教育讀書心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的教育讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育讀書心得1
這兩天我看了一本《愛的教育》，它是一本關(guān)于愛的書，也是一本日記，里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事，它讓我深受啟發(fā)，讓我知道了什么是愛，知道了愛也分好多種。
從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛，里面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個孩子，一個男孩子馬里奧，一個女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著往事，他們正準(zhǔn)備要去睡覺時，一個巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著傷口;不一會兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個位子了，馬里奧卻把這個位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。
《內(nèi)利的保護(hù)人》中我知道了加羅內(nèi)是一個很有愛心的男孩，他不惜一切的來保護(hù)著瘦小、多病的內(nèi)利，內(nèi)利也非常喜歡加羅內(nèi)，他們成了最好的朋友，加羅內(nèi)受表揚(yáng)的時候內(nèi)利為他高興，他們每天分別的時候都互相說再見;從這里可以看出他們的`友情是多么深厚。
《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最后他犧牲了，他的舉動令我十分感動。
《清掃煙管的孩子》里講了一個可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣著，路過的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子終于露出了笑容，我為這些助人為樂的同學(xué)們感到驕傲。
《愛的教育》這本書里還有很多很多關(guān)于愛的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個愛心的人，把愛心傳遞下去。
教育讀書心得2
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的.柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的日常生活變化多端，每天遇到的困難讓他們感到心煩意亂，然而，他們總能保持堅強(qiáng)的態(tài)度應(yīng)對。同時，每天發(fā)生的美好事情也讓他們充滿喜悅，更加熱愛著生活。
在這本書中，正義與邪惡進(jìn)行了激烈的對抗，快樂和悲傷交替上演，成敗之間交織紛呈。每當(dāng)一幕幕事態(tài)在我們身邊徘徊，我們都能感受到時光無聲流淌；而每一次新的挑戰(zhàn)迎面而來，我們都會欣喜萬分。
其實(shí)，用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
讀了這本書，我最大的感慨就是：其實(shí)每個人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個世界就會擁有龐大的愛!
教育讀書心得3
作為一名小學(xué)生，我深信閱讀是人類進(jìn)步的最好途徑。因此，我努力多讀書，并且選擇優(yōu)質(zhì)好書。在我讀過的眾多圖書中，《愛的教育》給予了我極為深刻的印象。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，這是以日記形式向我們講述了一個少年成長經(jīng)歷的一個個感人的故事。
《慈愛的啟示》讓我領(lǐng)悟到了寬容之道�？_菲在和同學(xué)們打雪仗時，不小心打中了一位走過路旁的老人，導(dǎo)致老人的.眼睛受傷。為了表示歉意，卡羅菲主動將自己珍藏多年的集郵冊送給了老人，但老人拒絕接受，反而慷慨地將自己珍貴的三張郵票送給了卡羅菲。這個令人動容的場景深深觸動了我，使我對老人的寬容之心深感敬佩。
《愛的教育》讓我懂得了愛國之心：書中的巴杜亞是個愛國少年，小時候父母把他賣給了戲班子，戲班子老板為了讓他學(xué)會唱戲，不給他吃飯，不給他喝水，他只好逃出來向警察求助，他拿著警察寫的一封信上了一艘船，在船上有人給了巴杜菲一些錢，然后臭罵意大利，巴杜菲聽了把錢往他身上一扔，說“我不要你們的臭錢。”因?yàn)樗辉试S別人辱罵自己的國家，這表現(xiàn)出他的愛國之心。
《愛的教育》這本書也讓我領(lǐng)悟到了人與人之間的善良之心的可貴。在故事中，波列科西和卡羅納去了艾利克家做客。由于波列科西家境貧寒，從未見過火車，他非常喜歡那個小火車模型。意識到波列科西的喜好，艾利克心懷善意地將小火車送給了他。這一舉動展示了艾利克內(nèi)心的善良之心，也讓我深刻體會到了人與人之間善良的重要性。
《愛的教育》讓我明白了寬容，讓我懂得了愛國，讓我知道了善良。這本書太好看了，以后我要多讀這種書!
教育讀書心得4
在面對這個復(fù)雜多變的世界時，我忽然被一本書的名字所吸引：《愛與教育》。這個標(biāo)題讓我變得思考起來，究竟什么是真正的愛？懷著這個問題，我和一個來自意大利的小學(xué)生一同展開了一段探索之旅，我們要揭開一個未知答案的神秘面紗。
愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊存在。雖然它無形無影，但它蘊(yùn)含著重要的意義。就好比父母默默地操勞奔波，只需為孩子新添一本喜歡的書而不言不語，只需在咳嗽時將藥片放在眼前，只需在睡前再看一眼孩子，這樣的舉動才是我們需要伸開雙臂才能擁抱的深深的愛。即使我們陷入困境，沒有人支持，父母也會一直陪在我們身邊，晚上總會囑咐我們早點(diǎn)睡覺。讀了安利柯的故事后，我明白了所有父母都懷有深深的愛子之心。安利柯與父母有一本共同寫作的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的.日記上仍然掛著一把小鎖。最簡單的事情往往被人們忽略，就如這博大的愛中所承載的親子之情，很多人都無法真正感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
教育讀書心得5
《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。
這篇文章講述了一個在學(xué)校里發(fā)生的故事：學(xué)生安迪不小心弄臟了同桌凱特的繪畫紙，而凱特正好因?yàn)槔L畫作品獲得了獎項。安迪感到非常嫉妒，于是他故意撞了一下凱特的胳膊，把她的字帖也弄臟了，以進(jìn)行報復(fù)。兩人差點(diǎn)就要動手打起來。盡管安迪后悔自己對凱特的行為，但他又沒有勇氣向她道歉。最終，凱特原諒了安迪，并主動與他和好了。類似于“爭吵”這樣的故事，我也曾經(jīng)親身經(jīng)歷過。請注意，以上內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行了修改。
一次，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個同學(xué)來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎么打呀?于是，我便不答應(yīng)借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的權(quán)利，你干嗎一定要問我借。于是便對她說了：“不借就不借，干嗎一定要問我借!”我說著就生氣地離開了。后來，她從別處借到了球拍，就過來我邀請我一起玩，我們倆就又玩在一起了�，F(xiàn)在我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學(xué)不計前嫌來找我玩，說不定我從此會少了一個玩伴。獨(dú)樂樂不如眾樂樂耶。在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時候，同桌借我一塊橡皮;愛還是我題目不知道怎么解答的`時候，老師耐心的輔導(dǎo);愛也是我生病的時候媽媽為我忙碌的身影，我們應(yīng)該學(xué)會去愛別人，去關(guān)愛我們身邊的每一個人。
因?yàn)闊o私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來。愛心是永恒的，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍，為人們驅(qū)逐黑暗，帶來光明與方向;它也像春日里的陽光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機(jī)與希望。愿世界永遠(yuǎn)充滿愛!
教育讀書心得6
今天，我有幸讀到《愛的教育》這篇文章，這篇文章有100多個小節(jié)，我為了看完它，可沒少花時間，這篇文章主要記敘了作者亞米契斯的日記，不過文章中的主人公是恩科利。這些日記以第一人稱記敘了作者的校內(nèi)生活，以第二人稱從父母的角度寫出了他的父母對他的教育，以第三人稱記敘了一些少年英雄的故事。
主人公的日記連在一起，就成了這部在全世界流行的書，可他當(dāng)年才是一個9歲的兒童啊!他只用了4年就寫出了這部大作，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種從小時候就寫日記的習(xí)慣，雖然我們現(xiàn)在這樣做未必能成為一個大作家，但總可以鍛煉自己的寫作能力，不辜負(fù)父母嘔心瀝血的教育。
這本書雖然是作者的日記，是由許多小事情連接在一起的，但是一點(diǎn)也不顯的是各不相關(guān)的，各小節(jié)之間都有一定關(guān)系。全文就像記敘作者4年來的生活瑣事一樣，把每天的事都寫了出來，每天發(fā)生的.事都像一根繩上的串聯(lián)物，從不分開。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大到13歲了，作者在這個年紀(jì)已經(jīng)完成了他那部偉大的作品《愛的教育》，而我們呢？到現(xiàn)在我們還沒有取得任何成就。這是否完全是因?yàn)樽髡吆苈斆髂�？不完全是的。和作者一樣，我們也同樣擁有智慧，但是我們的學(xué)習(xí)條件比他還要好很多很多。我們不能歸咎于我們?nèi)狈ψ髡叩那趭^和認(rèn)真，因?yàn)檫@種因素使他成功起飛。他的作品如今已經(jīng)廣受歡迎，被翻譯成了一百多種語言，在世界各國傳播開來，甚至在意大利成為了兒童必讀的經(jīng)典之一。
一個豪不起眼的毛孩子也能創(chuàng)造奇跡，這并非神話，是發(fā)生在我們身旁的真實(shí)的事情，從這件事可以看出什么呢?可以看出勤奮比聰明更好。俗話說：“勤能補(bǔ)茁，笨鳥先飛”�，F(xiàn)在我們處在的是一個開放性的國家，現(xiàn)在國家正需要人才，我們只要有的才華，就不怕別人的考驗(yàn)，就像“死豬不怕開水燙”一樣。除非你是一個假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不會被人罷職。
同學(xué)們，讓我們踏上理想之馬，手握鞭子邁開起程，前方困難重重，然而必能克服，成為祖國的新生力量。
教育讀書心得7
每到星期天，熱愛看書的我經(jīng)常會去書店看書。這天，我又來到書店看書。在一個不顯眼的角落里，一本書映入了我的眼簾……
這本書，包裹在一層柔和的桃紅色書皮之中。封面上方是幾個引人注目的大字——“愛的教育”。背景描繪著一個讓人動容的場景：一個虛弱的母親無助地坐在床上，她的兒子正在細(xì)心地喂她吃藥。母親的臉上洋溢著甜蜜的微笑，盡管藥物可能非�？酀珜τ谀赣H來說，內(nèi)心充滿了比蜜糖還要甜美的感受。我稍微瀏覽了一些篇章，深受其感動，因此決定購買了這本書……。
這本書是說關(guān)于愛的故事。主人公是安利柯，他是一個優(yōu)秀文明的小男孩。我還認(rèn)識了很多可愛的`孩子，卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當(dāng)然，還有疼愛他的父母，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。父親對安利柯的一段話更是讓我深受啟發(fā)，他說：“當(dāng)你受到不幸的時候，別人幫助你，可別人有困難的時候，你應(yīng)該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時，心里有煩腦時，我總能得到來自他人的關(guān)愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學(xué)，或許是素不相識的路人……有了他們的幫助，成長的路上，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢想�？墒�，在享受幸福的同時，我卻很少想到為他人做些什么。從電視上，報紙上，我知道在我國的一些貧困山區(qū)，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學(xué)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，課外書對他們來說更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想：我可以為他們做些什么呢?我們班有個同學(xué)叫廖開俊，他是個特別調(diào)皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工，很少回家，他很想他們，學(xué)習(xí)成績退步了，我是不是可以試著走近他，用溫暖的話語去鼓勵他呢?我在心里給自己打下了很多的小問號。
愛，每個人都有無私的一面。在這個世界上，每個人都可以貢獻(xiàn)出自己的愛心，雖然我們的力量可能微不足道，但也許正是這微弱的光芒，能為他人帶來溫暖和信心，甚至改變一個人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書后深深感受到的。
我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點(diǎn)亮心靈之燈，把無私的愛照亮世界的每一個角落!
教育讀書心得8
我讀完《愛的教育》后，第一感觸就是——愛。這本書通過一個小男孩安柯利的日記展現(xiàn)了學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生以及兄弟姐妹之間的關(guān)系，呈現(xiàn)了人與人之間真摯情感的故事。雖然《愛的教育》的內(nèi)容簡樸，描寫的人物平凡普通，沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有引人入勝的懸念，但亞米契斯先生成功地表達(dá)出人與人之間深沉情感的真實(shí)性，讓人們感動不已。
我一口氣讀完了《愛的教育》，雖然沒有流淚，但我的心久久被感動所包圍。吸引我的不是它的文字價值有多高，而是那些細(xì)膩的描寫中體現(xiàn)出來的近乎完美的'愛。書中透露出作者對愛的理解和感受，這種情感雖然普通但卻是非凡的。這部小說處處洋溢著愛，散發(fā)出深厚濃郁的情感力量，令人深感敬佩�！稅鄣慕逃犯嬖V我們，純真的人性之愛是最真摯的教育。盡管每個人的生活經(jīng)歷不同，但我們能從中體會到曾經(jīng)類似的情感，只是對此的行為態(tài)度可能不同而已。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候我們也常會忽略周圍的愛，這些愛往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。但是，如果我們加以體會，就會感覺：人生，這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管時間不會給我多余膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的浪花。但是，我仍愿意用自己的心去迎接幸福，盡管它是那樣的短暫�！稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
教育讀書心得9
暑假期間，我耗費(fèi)了整整一周的時間，仔細(xì)地閱讀了《愛的教育》。讀完這本書以后，它不禁讓我對自己的人生進(jìn)行了深刻的反思。
《愛的教育》是一本意大利作家亞米契斯的著作，被公認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著。它被各國廣泛認(rèn)可為一部充滿愛心和教育意義的讀物。這本書通過四年級男孩安利柯的視角，生動地講述了從開學(xué)的第一天到第二年同月的校園和日常生活所見、所聞、所感。故事中包括安利柯身邊發(fā)生的一系列動人小故事，以及親人們?yōu)樗麑懙膭裾]性文章，這些文章富有啟發(fā)意義。此外，每個月老師還會在課堂上朗讀令人動容的故事，共計九篇。
這本書以創(chuàng)造一些看似平凡普通，但實(shí)際上非凡特殊的人物角色來喚起讀者內(nèi)心漣漪的情感。這些角色雖然微不足道，卻引發(fā)了讀者心中的情感波瀾，使他們對這些角色產(chǎn)生深刻的愛意。一開始讀這本書時，我為其中的人物“耐利”和“克洛西”所遭受的不公而感到傷心，曾為他們流淚。然而，隨著故事的推進(jìn)，我又被安利柯的善良、他父親的'耐心和慈愛，以及同學(xué)們之間的友愛和真誠所深深觸動。這本書充滿了孩子們幽默風(fēng)趣的語言和吸引人的19世紀(jì)意大利習(xí)俗和風(fēng)尚，讓我忍不住笑出聲，深陷其中。作者運(yùn)用了孩子的口吻、孩子的筆觸和孩子的視角來描寫孩子們的生活和思想，更貼近我們內(nèi)心的世界。
我在這本書中讀到了父親寫的一系列感人至深、富有勸誡性、具有啟發(fā)意義的文章，這些文字給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過閱讀，我學(xué)到了什么是真正的善良和美好，學(xué)會了如何用心去看待世間的悲歡離合，以及如何以自己獨(dú)特的方式對待他人。書中的孩子個個機(jī)智靈活，天真可愛，他們身上有著許多我所欠缺的優(yōu)點(diǎn)。而書中家人的鼓勵、朋友的關(guān)愛和老師的教導(dǎo)無疑也對我們現(xiàn)在的孩子來說是一次心靈的洗禮。
閱讀給予了我豐富的情感體驗(yàn)，我與書中的角色一同分享歡樂與笑聲，分擔(dān)悲傷與痛苦。同時，我也在靜觀天空之下反思自己的人生，回味曾經(jīng)的時光，在故事的世界中自由暢游。
教育讀書心得10
朱永新教育的核心理念強(qiáng)調(diào)“以人為本”，不僅關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)教師、家長和社會其他成員的發(fā)展。朱教授認(rèn)為，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，家長的發(fā)展也與學(xué)生的發(fā)展密切相關(guān)。教育的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，人文精神的核心就是關(guān)注人的生存狀況以及發(fā)展空間。因此，我們需要關(guān)注學(xué)生、教師、校長、家長以及整個社會中的每一個人的發(fā)展。無論是貧窮還是富有，愚昧還是智慧，身體健全還是殘疾，我們都應(yīng)該為他們提供快速發(fā)展的機(jī)會和條件。
朱教授說，只有秉持著追求理想和超越自我的信念，教師、學(xué)生和學(xué)校才能夠共同成長。筆者認(rèn)為，參與新教育實(shí)驗(yàn)的`所有學(xué)校的教師都應(yīng)該懷揣著自己的夢想，并且擁有挑戰(zhàn)自我的勇氣和超越自我精神。每一位教師、每一位學(xué)生都應(yīng)該能夠取得成功，而且相當(dāng)多的教師和學(xué)生將會成為人才。所有參與實(shí)驗(yàn)的人都能夠感受到自己在不斷進(jìn)步、成長并且快樂著的過程。
朱教授說，目前單純以成敗論英雄、以金牌論英雄、以升學(xué)多少論英雄的觀點(diǎn)是片面的。新的教育實(shí)驗(yàn)行動方案的核心在于培養(yǎng)學(xué)生一生受用的技能和知識。我認(rèn)識一個名叫朱教授的人，他是蘇州大學(xué)畢業(yè)的，但他并不認(rèn)為自己比北大、清華的學(xué)生差。他說，如果有機(jī)會，他甚至可以到北大、清華去擔(dān)任教職。關(guān)鍵在于如何幫助學(xué)生擁有一個真正輝煌的未來，而不僅僅是曇花一現(xiàn)的過去。
朱永新非常強(qiáng)調(diào)“學(xué)生在校門外忘記學(xué)校所教內(nèi)容后剩下的東西才是真正的教育成果。”許多人認(rèn)為這句話非常深刻地解釋了教育。他們認(rèn)為學(xué)校所教授的內(nèi)容往往只是為了迎合考試需求而學(xué)習(xí)，這些知識并不一定在實(shí)際生活中有用，注定會被忘記。而那些在實(shí)踐中必不可少的知識和能力，是不會被輕易遺忘的。
在這一方面，他專門進(jìn)行過調(diào)查：平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些教師提出，作為教師都希望能夠教給學(xué)生一些在未來有用的東西，并且希望在快樂、積極的氛圍中進(jìn)行教學(xué)。然而現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在的學(xué)生和教師都沒有足夠的時間來進(jìn)行對話和活動，他們甚至沒有時間寫活動作文。尤其是在蘇州，現(xiàn)在已經(jīng)取消了學(xué)生的春季和秋季游，他們不得不把時間花在重復(fù)的題海中，以至于一聽到放假就歡呼雀躍，學(xué)習(xí)已經(jīng)完全變成了被動的狀態(tài)。針對這個問題，學(xué)校當(dāng)然可以逐步改善以往的辦學(xué)理念，按照新的教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，但更大的壓力卻來自社會，甚至出現(xiàn)了一些家長看到作業(yè)減少就責(zé)怪老師的情況。那么社會對于新的教育究竟持有何種態(tài)度呢？
朱永新認(rèn)為，學(xué)生的課外活動非常重要，應(yīng)該盡量多參加。只要安全措施做好，省內(nèi)游可以恢復(fù)學(xué)生的戶外游。此外，還應(yīng)該增加更多類似的戶外活動，如參觀附近的博物館、園林等，讓學(xué)生可以將所學(xué)的知識在大自然中實(shí)踐。教學(xué)中最關(guān)鍵的是如何激發(fā)學(xué)生的積極性，讓他們更主動地學(xué)習(xí)。目前很多教師和學(xué)生抱怨沒有時間，但實(shí)際上他們把時間都用在了加班加點(diǎn)上。其實(shí)，我們不如讓學(xué)生自由支配這些時間，讓他們在課余時間多讀一些書�，F(xiàn)在有些學(xué)生對于科目中的定律、定理、公式都了如指掌，但遇到具體的題目就不知道如何解答，原因在于他們沒有看懂題目。這一點(diǎn)值得教師們反思。相信只要學(xué)生們真正取得進(jìn)步，社會會對新教育給予肯定。
教育讀書心得11
讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃�，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚腵，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》一書中，我融入了學(xué)生們的生活，親眼目睹了他們是如何學(xué)習(xí)、生活以及如何去表達(dá)愛。他們的愛包含著寬容、謙讓、親情和友誼。這本書通過講述高尚純真的人性之愛，傳達(dá)出一種最為真誠的教育理念，即教育可以使愛得以升華。盡管每個人的人生經(jīng)歷不同，但當(dāng)你閱讀《愛的教育》時，你會感受到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些相似的情感，盡管我們可能對此的態(tài)度和行為有所不同。
年輕的教師初任職時，懷著滿腔熱誠和對學(xué)生的深深愛意，期望能夠全力以赴地扮演充滿責(zé)任感的“楷模老師”角色。然而，由于缺乏專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并沒有掌握好的教學(xué)方法，曾經(jīng)在教育過程中不慎傷害了學(xué)生的心靈。有時候，為了自己的虛榮心，逼迫學(xué)生在各種比賽中過分注重分?jǐn)?shù)，只是為了獲得一些“虛假的榮譽(yù)”。甚至，過分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，用外表來評判他們，甚至以聽從與否來評價他們。每當(dāng)回想起這些事情，我都無法控制地顫抖，感到非常羞愧。
教師要不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心、愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。
教育讀書心得12
在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》。或許她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。
這個故事講述了一個叫小明的中學(xué)生，他的家庭并不富裕，父親是一名鐵路工人。爸爸對小明非常寬容，但對學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。為了補(bǔ)貼家用，爸爸每天晚上都要抄寫500多封信件，然而他只能掙到3個元。小明看著爸爸辛苦的樣子，心里很心疼，于是決定幫助爸爸抄信。每天晚上，等到爸爸入睡后，小明偷偷地拿起筆在信紙上努力地抄寫。然而，這個秘密沒有保持太久，因?yàn)樾∶骷纫滋焐蠈W(xué)又要晚上替爸爸抄信，他身心俱疲，并且學(xué)習(xí)成績也因此下降了。爸爸漸漸察覺到了小明的變化，對他的不愛學(xué)習(xí)感到非常失望。直到有一天晚上，爸爸終于知道了真相。他意識到自己錯怪了小明，內(nèi)心感到十分內(nèi)疚。他緊緊抱住兒子，表示對他的支持和理解。從那以后，爸爸不再強(qiáng)調(diào)小明的學(xué)習(xí)成績，而是鼓勵他努力平衡學(xué)習(xí)和自己的興趣愛好。他們一起商量出一個合理的時間表，讓小明能夠有足夠的休息和學(xué)習(xí)時間，不再疲憊不堪。這個故事告訴我們，家庭中的溝通與理解非常重要。父親從錯誤中汲取教訓(xùn)，重新審視自己的要求，并給予孩子正確的支持和鼓勵。而小明也從中認(rèn)識到了自己的努力和犧牲，并明白學(xué)習(xí)與家庭幸福的'平衡之道。他們一家人因此更加團(tuán)結(jié)和融洽。
讀到這里，我的心里充滿了甜蜜的感覺，就好像吃了一塊蜂蜜糖一樣。這是因?yàn)楣适轮械陌职忠庾R到自己曾經(jīng)錯怪了兒子，我想吉利歐一定會非常高興，因?yàn)樗陌职謺洫勊�。與吉利歐相比，我的家庭條件要好得多。我擁有所有想要的東西，生活在一個被呵護(hù)著的“小公主”的環(huán)境里。我的學(xué)習(xí)成績也非常好，通常都是班級的第一名。
記得一次，當(dāng)爸爸提出帶我、姐姐和弟弟出去玩的時候，我興高采烈地跳了起來。我感到非常開心，因?yàn)檫@意味著我們將有一段美好的時光。玩得盡興后，我滿懷快樂回到家中，沒想到媽媽卻要求我寫篇作文。
因?yàn)槭欠偶�，而且有出去玩的開心歡快的，就不想寫作文。我緊皺著眉頭，內(nèi)心充滿了百般不情愿，還陶醉在剛才的快樂時光里的我撅著嘴兒倔強(qiáng)地宣稱：“我不寫�！�。
“每天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學(xué)習(xí)就不高興�！眿寢屖稚鷼�。
當(dāng)我聽到媽媽責(zé)備我的時候，我感到心里很難過，眼淚不禁流了下來�？粗铱薜目蓱z樣子，媽媽溫和地改變了口氣，并對我說：“寶貝，媽媽并不是故意責(zé)備你，只是因?yàn)樯類勰悴艜P(guān)心你。媽媽希望你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真專注的態(tài)度，這樣才能成功�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文�！�
讀完這篇文章后，我深刻認(rèn)識到了自己幸福的生活。吉利歐，一個只有12歲的孩子，能夠承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任，而我作為一個11歲的孩子，連學(xué)習(xí)都沒有做好，實(shí)在是太不應(yīng)該了。從現(xiàn)在開始，我一定要向吉利歐學(xué)習(xí)，成為老師和父母眼中的好孩子。加油！我相信我一定能夠做到！
教育讀書心得13
啊”一個月的日記又讀完了內(nèi)心的震撼真不少，其中讓我最難忘的一篇《我的母親》(父親的一封信)。
在故事中，亞力克對他的母親說了一些非常無禮的話，深深傷害了她的心。母親一直默默地為亞力克付出，無論是白天還是黑夜都在照顧他，然而卻因?yàn)閬喠说牟欢露艿饺绱藗Α?/p>
我想在你的一生當(dāng)中，將會經(jīng)歷許多痛苦，但最大的痛苦莫過于失去父母，母愛如山。當(dāng)你經(jīng)歷了人生的.種種艱難困苦之后，你將會千百次地回憶起你的母親來�？释倌苈牭剿穆曇�。哪怕只有一秒也可以，那時如果再想起自己做了對不起媽媽的事，多想再回到母親的懷抱懺悔的哭一次。
當(dāng)安利柯收到了父親給他的這封信以后，內(nèi)心感到非常傷心，眼淚不禁涌上了眼眶，他無法找到言語去表達(dá)自己的情感。每當(dāng)母親很晚回家、疲憊不堪時，安利柯總會為她準(zhǔn)備一杯熱騰騰的茶水，希望能讓媽媽放松身心；隨后，他會替媽媽把冰涼的小腳浸泡在溫水里，希望能為她帶來一絲舒適與放松。
這時她覺得我是世界上最幸福的母親……
有時候我也會對我的媽媽吵來吵去，當(dāng)時母親心里只有傷心這兩個字，現(xiàn)在想起我在很是太恨自己了。
教育讀書心得14
一百多年前，一位著名的意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯花費(fèi)了將近十年的時間創(chuàng)作出他一生中最為杰出的作品《愛的教育》。這部作品以樸實(shí)的語言，講述著普通人最真實(shí)而感人的生活。亞米契斯巧妙地將“愛的教育”融入這些故事之中，使得孩子們可以在“愛”的旋律中慢慢沉浸。這個引子或題記更加能凸顯出這本作品的獨(dú)特性和深刻內(nèi)涵。
首先我們要理解什么是愛的教育，弗洛姆在《愛的藝術(shù)》一書中認(rèn)為愛的教育由關(guān)心、責(zé)任、尊重和認(rèn)識組成。
1、愛是一種尊重。尊重是建立在愛的基礎(chǔ)上的，我們應(yīng)該尊重孩子作為一個獨(dú)立個體的存在，尊重他們獨(dú)特的個性、情感和成長規(guī)律，平等地與他們相處，不把自己的意愿強(qiáng)加于他們。這讓我想起了一個故事：安利柯升入四年級時有了一位新老師，這位老師看起來很嚴(yán)肅，所以學(xué)生們都對他有些敬而遠(yuǎn)之。然而，在一堂課上發(fā)生的一件事讓所有孩子們開始喜歡他。有一名學(xué)生趁著老師沒注意，跳上椅子玩洋娃娃，恰好被老師看見了，這名學(xué)生趕緊坐下準(zhǔn)備挨訓(xùn)。如果是我，我可能會大發(fā)雷霆對這個頑皮的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥。但是這位老師卻只是淡淡地對他說：“下次不要再做這種事了。”然后轉(zhuǎn)身離開了。當(dāng)全班學(xué)生完成默寫后，他對學(xué)生們講述了自己的心聲：我們將要共度一年，讓我們好好度過這一年吧。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要遵守規(guī)矩。我沒有親人，你們就是我的親人。在去年之前，我還有母親，可她去世后，我只剩下一個人了。現(xiàn)在除了你們，我再沒有可愛的人了。你們就是我的孩子，我愛你們，請你們也喜歡我。我不想懲罰你們中的任何一個人，請你們讓我看到你們真心的樣子。請讓我們?nèi)喑蔀橐患胰�，成為我的榮耀。我知道你們并不需要用口頭答應(yīng)我，但我相信你們已經(jīng)在心里答應(yīng)了我，我對此表示感謝。剛說完這番話，下課鈴聲響起了，所有學(xué)生都安靜地離開了教室，之前玩洋娃娃的那名學(xué)生也走到老師身邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地承認(rèn)了自己的錯誤。這個故事雖然篇幅不長，但我抄錄了其中大部分內(nèi)容，讀著這些文字，我仿佛能感受到佩爾波尼老師深沉的愛意。當(dāng)一位老師如此真誠地向?qū)W生打開心扉，談?wù)撟约旱募彝ズ颓楦袝r，我覺得孩子們的脊梁會挺得更直，因?yàn)樗麄兏惺艿搅俗鹬兀蠋熅拖駥Υ赡耆艘粯訉Υ麄�；而孩子們也要像成年人一樣用�?shí)際行動來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
2、愛是相互理解的基礎(chǔ)。只有在理解對方的前提下，愛才能真正建立起來。這本書中還有一個懂事的角色叫做《小抄寫員》。為了幫助他的父親，他每天半夜起來抄寫資料來補(bǔ)貼家用。即使不知道為什么，父親還是會批評和責(zé)備他……在廣闊的世界中，每個人都有不同的性格特點(diǎn)、興趣愛好和認(rèn)知水平。如果沒有相互理解，語言溝通和思想交流就無法進(jìn)行，更談不上情感的融洽。老師和家長應(yīng)該站在孩子的`立場上思考問題，分析問題，并真正理解孩子的困難、愿望和需求，才能通過關(guān)心和關(guān)注將愛落實(shí)到行動中。
3、愛是關(guān)心。我曾經(jīng)有一位一年級的班主任，每年都會找到曾經(jīng)教過的學(xué)生交流，甚至每次月考，她都會去校長那里了解曾經(jīng)教過的學(xué)生的成績，有時候還會站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否認(rèn)真完成，是否有進(jìn)步。我不知道這位女老師是怎樣一個寬容大度的人，但我相信，她一定是全心全意地愛著每一個學(xué)生，真正把他們當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。對于剛上一年級的初學(xué)者來說，他們真是幸運(yùn)啊，從這位充滿真誠和博愛的老師身上學(xué)到了什么是真正的大愛。難怪有那么多已經(jīng)上了中學(xué)、大學(xué)，乃至成家立業(yè)了的人依然念念不忘她，經(jīng)�；匦？赐�。這也讓我明白了為什么這群好朋友如此敬愛這位老師，在她的教育下，他們都能夠真誠地接受。
4、愛是一種重要的責(zé)任。就像愛因斯坦所說：“只有愛才能成為最好的教師，它是教師責(zé)任感的最佳衡量標(biāo)準(zhǔn)�！睂τ诶蠋煻�，展現(xiàn)責(zé)任心意味著成為一名優(yōu)秀的教育者，我們需要關(guān)注學(xué)生的方方面面，并且細(xì)心呵護(hù)他們：不僅要在學(xué)術(shù)上做他們的導(dǎo)師，也要在人格上做他們的榜樣；不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活；不僅要注重整體問題，也要關(guān)注細(xì)節(jié)的處理……因此，當(dāng)學(xué)生情緒波動時，我們可以和他們有一次深入的談話，了解他們的內(nèi)心想法，以便給予正確的引導(dǎo)和建議；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們可以主動與他們溝通，提供輔導(dǎo)方法或者幫助補(bǔ)充知識；當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)誤解和矛盾時，作為老師，我們應(yīng)該擔(dān)任調(diào)解員和裁判員的角色，讓學(xué)生重新建立友情和溫暖的關(guān)系……這種種做法無疑是一種責(zé)任感，是對教育工作真正的愛的體現(xiàn)！
教育讀書心得15
《愛的教育》是一部由亞米契斯創(chuàng)作的意大利小說，通過一件平凡而細(xì)致的事情，展示了師生之間、父子之間、朋友之間的情感，以及人性的善良和純潔。小說強(qiáng)調(diào)了對祖國和社會的熱愛，沒有任何夸張的言辭或虛偽的道德說教，僅通過對生活的真實(shí)描寫，喚起讀者對愛的最基本的感受。作品中包含了作者對普通人純真且靈動熱情的贊美，他用愛的鑰匙打開了人們內(nèi)心深處的情感。
這本書深入講述了一個意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。書中描寫了發(fā)生在安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，還記錄了父母在他的日記上寫下的勸誡和啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每一章節(jié)都充分展現(xiàn)了愛的力量，無論是大至國家、社會、民族之間的愛，還是小至父母、親人、朋友之間的情感關(guān)懷，都引人入勝，讓人動容。
這部處處洋溢著愛的.小說，所洋溢著并散發(fā)那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也已發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么?它像空氣一樣，天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們所忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生正在翻譯《愛的教育》時，說過這樣一句話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水不成其池塘，沒有愛就沒有教育
記得有一次，在做課間操的時候，有一位同學(xué)突然抱著肚子表示不舒服，李老師立刻走過去詢問：“你肚子疼嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師從自己的辦公桌上拿出一瓶消風(fēng)油，輕輕地涂抹在他的肚臍上。接著，李老師帶著同學(xué)到辦公室給家長打電話，并陪他在校門口等待家長的到來。這件事雖然平凡，但是李老師每一個細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了她對學(xué)生的關(guān)愛之情。
《愛的教育》中，把愛比作很多東西。愛是什么不會有明確的答案，但我知道“愛”沒有限制。大到捐骨髓、捐助希望工程……小到同學(xué)之間友好交談、老師對學(xué)生的鼓勵、父母對孩子無微不至的愛。希望更多的人去感受一下，這本書中樸實(shí)的語言和深厚的愛。
【教育讀書心得】相關(guān)文章：
教育讀書的心得（精選20篇）08-08
心理故事讀書教育心得10-28
教育讀書心得09-02
教育讀書的心得體會12-29
愛的教育讀書筆記心得04-04
愛的教育讀書心得06-14
關(guān)于教育的讀書心得07-03
《愛的教育》讀書心得【精選】08-13