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        讀《愛的教育》有感

        時(shí)間:2023-06-27 16:09:23 讀后感 我要投稿

        讀《愛的教育》有感(集合15篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的讀《愛的教育》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        讀《愛的教育》有感(集合15篇)

        讀《愛的教育》有感1

          最近,我讀了一本書叫《愛的教育》。這本書的作者是意大利著名作家艾得蒙多。

          這本書是意大利人必讀的十本小說之一,并且被各國(guó)公認(rèn)為是最富有愛心和教育性的讀本。

          這本書由很多個(gè)小故事組成。書中的主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩,書中的這一個(gè)個(gè)小故事都是圍繞在他身邊發(fā)生的。

          故事中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。安利柯是一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的小男孩,他出生在一個(gè)充滿愛與信任的知識(shí)份子家庭。他純真善良,學(xué)習(xí)勤奮并且待人誠(chéng)懇友善。他的同學(xué)卡隆也是一位愛打抱不平,常常保護(hù)弱小的富有正義感的學(xué)生。代洛西,她是安利柯所在班級(jí)的班長(zhǎng),雖然是班長(zhǎng),性格卻活潑可愛,待人十分和氣。鐵匠家的兒子潑來可西,身體雖然瘦弱,可是對(duì)于學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)兒也不馬虎。盡管經(jīng)常受到酗酒父親的打罵,可從不愿意讓同學(xué)們知道,默默的原諒著父親。最終他的爸爸終于被感化并且洗心革面。柴店家的兒子可萊蒂,他在很小的`時(shí)候就會(huì)幫著父母做家務(wù),并且非常的懂禮貌。最可貴的是,就連干活的時(shí)候他都不忘刻苦學(xué)習(xí),還默默的記著功課。最讓我敬佩的是長(zhǎng)相丑陋的斯代地,因?yàn)樗]有為自己的長(zhǎng)相而消沉,相反,他用書來讓自己變得快樂與富有。他把錢全部花在買書上,并且在家里設(shè)了一個(gè)小小的圖書館,安利柯及同學(xué)們都去他家里看過書。他的做法最終贏得了同學(xué)們的贊許。

          以上都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣?墒菚羞有一些令我非常氣憤的人物。比如調(diào)皮鬼弗朗蒂,他就特別喜歡嘲弄被人,喜歡欺負(fù)弱小,搗亂甚至偷竊。除此之外他不愛學(xué)習(xí),最終他被學(xué)校開除并送進(jìn)了感化院。還有就是華梯尼,雖然他的家里非常富裕,可他并不珍惜。他喜歡嫉妒,常常目中無人,并且特別喜歡欺負(fù)同學(xué)。所以他身邊沒有一個(gè)朋友。

          讀完了這本書,我也懂得了很多的道理。我懂得了,在校園生活中,總會(huì)有新的班級(jí),新的同學(xué),新的老師,但在這個(gè)大集體中,我們是相親相愛的一家人。我懂得了,雖然每個(gè)人的家庭環(huán)境不同,可我們必須學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)不同出生的人。還讓我懂得了,勞動(dòng)者是最光榮的。他們是用汗水建設(shè)我們的城市,萬(wàn)萬(wàn)不可以以貌取人。

          書中還讓我感受到,父母是最愛孩子的人,我們要學(xué)會(huì)感恩,并且要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。我還知道了,今后在遇到殘疾人的時(shí)候必須學(xué)會(huì)禮讓和理解,要讓他們感受到來自我們大家的愛。

          最后,我希望通過自己的努力,成為一個(gè)充滿愛的人像主人公安利柯和他的小伙伴一樣。

        讀《愛的教育》有感2

          愛,在大家的生活中無處不在,但是,我們常常會(huì)忽略周圍的愛。

          當(dāng)我將這一本《愛的教育》讀完后,自己深有感觸,《愛的教育》這本書中記述了許多關(guān)于各種各樣的愛的故事,比如:馬克爾萬(wàn)里尋母,菲魯其奧的血,重病的小泥瓦匠……一個(gè)個(gè)擁有愛的小主人公與一件件附有著愛的動(dòng)人故事,使我流連忘返。

          “愛”這個(gè)字是我們都掛在嘴邊的,可是,有時(shí)候,我們也會(huì)常忽略周圍的愛。父母對(duì)孩子無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生的循循善誘、朋友與朋友之間互相安慰……這些常常都會(huì)被無知的我們視為理所當(dāng)然的。當(dāng)然,如果你去靜靜的享受,就會(huì)發(fā)現(xiàn):自己是多么的幸福!

          最令我難忘的,是《掃煙囪的小孩》,講的是一個(gè)男孩子去別人家掃煙囪,得到的三十個(gè)銅幣,全從口袋里的破洞里漏了,許多學(xué)生把自己的零花錢給了他,三個(gè),五個(gè),六個(gè)……他的手上捧滿了銅幣,有個(gè)小女孩沒有錢,為了表示自己的心意,她把手中的花送給了男孩。男孩望著這一把錢和這束鮮花,欣慰地笑了……

          這篇文章里的那群學(xué)生們有著一顆樂于助人的心,而那位沒有錢的小女孩的身上,更是灑脫出一種兒童的純潔之心,她要通過傳遞鮮花,來?yè)Q取被別人的笑容,這是一種多么好的品質(zhì)呀!我們要向她好好學(xué)習(xí)。

          自從看完了《愛的'教育》,我就學(xué)會(huì)了靜下心來,用心靈去感悟,去發(fā)現(xiàn),竟發(fā)現(xiàn)了許多事物的愛的故事,而我也學(xué)會(huì)了體會(huì)別人,關(guān)心別人,愛別人。

          有一次考試之前,我檢查自己的文具是否帶全時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己的直尺不見了,我像熱鍋上的螞蟻一般,心想:大事不好了,直尺沒帶!這次考試可就是考用直尺畫圖形呀!這時(shí),坐在一旁的好朋友印潤(rùn)沁發(fā)現(xiàn)我神情不對(duì),連忙湊過來問清情況,便毫不猶豫地將自己的直尺扳成了兩半,給了我一半,又對(duì)我笑了笑,表示讓我們一起加油,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始考試了。從此,我們的友誼又變得牢固起來。

          其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我,愛我,幫助我,我多么幸福!

        讀《愛的教育》有感3

          讀了愛的教育這本收后我感受非常深,這是一篇連載故事,里面是由若干個(gè)小故事所組成的,它是由一個(gè)小學(xué)生內(nèi)心純潔的心靈所看、所感、所悟而寫成的……其中一篇讓我感受頗深的那就是《虛榮心》這篇小故事。

          文中講到小作者和瓦梯尼,還有瓦梯尼的父親一起去利提里大街散步,瓦梯尼穿戴非常講究,非常漂亮,甚至于有此過分,腳蹬著華麗的摩洛哥皮靴,上穿著一件釘著絲扣的衣服,頭戴著一頂白海貍皮帽,胸前掛著一塊懷表。

          他們快步的走著,將他的父親落在了后面。這時(shí),他們看見石凳上坐著一個(gè)男孩子,他穿著一身樸素的衣服,看上去很疲倦。于是他們停了下來,瓦梯尼很想向旁邊坐著的小少年炫耀一番,使人家贊美他,羨慕他。于是他大聲的對(duì)小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的'懷表。目的是想引起那名小少年的注意,他一會(huì)將帽子拿在手上,用食指頂著,不停的轉(zhuǎn)著圈,一會(huì)打開表蓋看著他純金的懷表,可是,那名少年卻絲毫未加理會(huì)。最后,他過分竟讓那位少年辨別這塊表是不是純金的,而少年冷淡的一句“不知道”讓瓦梯尼火冒三丈,但是當(dāng)他的父親趕過來證實(shí)了這名少年是個(gè)盲童時(shí),瓦梯尼低下了頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤,但小少年卻帶著一種善良又好像寂寞的微笑說沒什么!……

          讀完這篇文章以后,讓我感受到一個(gè)人的虛榮心是難免都會(huì)有的,但是一定要有節(jié)制,而不是建立在別人的基礎(chǔ)上,要時(shí)時(shí)考慮到別人的感受,并學(xué)會(huì)體諒,外表的華麗并不代表什么,而內(nèi)心的豐富才是一個(gè)人真正的富有,我想讓知識(shí)豐富我自己,讓知識(shí)來填充我的心靈,讓我這顆心靈有一點(diǎn)“虛榮心”,讓這顆“虛榮心”來激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí),讓別人都羨慕我,讓“虛榮心”得到“滿足”……。

        讀《愛的教育》有感4

          在今年暑假中,我自覺利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀了意大利著名作家亞米契斯的作品《愛的教育》,收獲頗大,體會(huì)如下:

          《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的日記體小說,這部小說通過一個(gè)小學(xué)生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語(yǔ)言,記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書故事簡(jiǎn)單,風(fēng)格樸素,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫面,是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。

          小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上四年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)生活相對(duì)富裕的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠(chéng)摯友善,安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人。

          安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學(xué)。班長(zhǎng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí),為了不傷同學(xué)的自尊心,他小心翼翼地保守著這個(gè)秘密。當(dāng)面對(duì)克洛西的父親的時(shí)候,代洛西真摯的話使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情,鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈,面對(duì)被欺負(fù)的弱小者他常常會(huì)挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點(diǎn)兒小事吵架,在開明的家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子反而成了親密的同桌。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄,克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活,但不論怎樣困苦,母親都要讓克洛西去上學(xué)。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來,并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下,學(xué)習(xí)成績(jī)直線滑坡時(shí),父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢倪@份榮譽(yù)令父親幡然醒悟,從此改過自新,成為一名勤奮的好鐵匠。

          安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人,他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后,校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì),向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛國(guó)。畢業(yè)時(shí),安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長(zhǎng),心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。

          正如其書名所暗示的,《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛,生活中處處留下愛的印記。安利柯的日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛,以及對(duì)祖國(guó)的愛,使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛;小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼,雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄,卻總讓人怦然心動(dòng),甚至淚流滿面,提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

          當(dāng)安利柯對(duì)沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的神情是,父親是這樣及時(shí)地寫道:“安利柯啊!好好聽著!不幸的人伸了手求乞時(shí),我們不該假裝不知的啊!尤其是對(duì)于為了自己的小兒而求乞的母親,不該這樣。這小兒或者正饑餓著也說不定,如果這樣,那母親的難過將怎樣呢?假定你母親不得已要至于對(duì)你說:‘安利柯啊!今日不能再給你食物了呢!’”這一番話足以證明父親的那顆金子般的心,他希望孩子富有愛心和同情心。

          通過對(duì)本名著的學(xué)習(xí),我真正體會(huì)到愛的教育蘊(yùn)含了正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,對(duì)父母的愛、對(duì)教師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)在全書中我們看到,家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘,因材施教,在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展。

          《愛的教育》讓人深受感動(dòng),里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛,讓人倍加感動(dòng)。

          《愛的教育》全文采用了日記的形似,講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的'所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

          愛就像空氣,雖然天天都在我們身邊,但經(jīng)常被我們忽略!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗嚎鞓,可愛的少年。他們的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于貧窮家庭的,但他們互相尊敬,互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

          《愛的教育》里到處都體現(xiàn)了愛。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬(wàn)里尋母記,講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù),便遠(yuǎn)渡重洋,孤身一人來到了阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭,后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖沒成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。于是,馬可爾開始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

          掩卷沉思,馬爾克是這樣的愛媽媽,為了媽媽,他甚至不顧一切危險(xiǎn),遠(yuǎn)渡重洋,從熱那亞來到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯,真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方,見不到母親時(shí),心是多么難受,但他并沒有放棄,依舊沒有拋開母親,真叫人感動(dòng)。

          我有時(shí)和馬爾克一樣愛母親:每當(dāng)母親吩咐我時(shí),我總會(huì)去做。在母親生日那天,我還給她寫了一封信,洗了一次腳呢!當(dāng)然,我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò),每當(dāng)母親打罵我的時(shí)候,我對(duì)媽媽的那些尊敬的地方頓時(shí)無影無蹤;叵肫饋碚娌粦(yīng)該。

          讓我們深信:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起,一起乘上愛的小舟

        讀《愛的教育》有感5

          讀了它,才知道他的精彩;讀了它,才知道他的深邃;讀了它,才知道它的魅力!這是所有人讀了這本書為之自豪的一件事,這是任何人都無法抗拒的!

          古往今來,多少人吟誦了愛的偉大和無私!“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人!庇洈⒘伺笥阎;“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!庇洈⒘擞巫铀监l(xiāng)之情;“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青。”記敘了仁人志士愛國(guó)之情!時(shí)至今日,人們也常說:“兄弟同心,其利斷金!”“友誼是天地之間最可貴的東西,深摯的.友誼是人生最大的一種安慰!”“孩子的成長(zhǎng)離不開父母的教育!”“師生之間最融洽的時(shí)候便是師生互動(dòng)的時(shí)候!”這些教育都在文中反映出來了,看!卡隆正直善良,戴洛西品學(xué)兼優(yōu),斯代弟堅(jiān)韌勤奮,玻萊克西孝心感動(dòng)天地,女老師師德高尚……他們都在用行動(dòng)告訴告誡我們:世界上存在所有的愛,等待著你去發(fā)現(xiàn)、去感悟,去接受愛一樣的教育吧,因?yàn)槭澜缟细嗟厥敲篮茫?/p>

          《愛的教育》這本書中,這些愛是我們從小就應(yīng)該明白的,并學(xué)會(huì)感恩,安利柯是一個(gè)懂事的好孩子,我們也是,將會(huì)成為!這是一本洗滌心靈的圖書,這是一本教育中愛的經(jīng)典,在這里,愛的教育將得到升華!在這里,每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,卻恒久的感人肺腑!你也來感悟吧!

        讀《愛的教育》有感6

          愛,是人類最美好的情感;愛使人間充滿溫暖!稅鄣慕逃愤@本書中講述了許多愛的故事

          《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了小學(xué)生的所見所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的情況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一福福生動(dòng)的人生畫卷,帶給我們愛與沒的享受。這本書中,《掃煙囪的'孩子》使我感受很深。

          書中講述了這樣一個(gè)故事:

          在十月一月的一天,安利坷去了一趟女子學(xué)校。他在對(duì)面的大街上看到一個(gè)掃煙囪的孩子正在哭,原來,那孩子掙的錢全掉了。大家知道后,都把錢捐給他,這個(gè)故事沒有任何虛偽的說教,沒有騙人的宗教宣傳也沒有豪言壯語(yǔ)和標(biāo)語(yǔ)口號(hào),它是通過對(duì)生活的樸素描寫的,使人感受到人類是多么需要相互關(guān)懷,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)懷,理解,幫助都離不開一個(gè)字—————愛!中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛心。

          朋友們,請(qǐng)你帶著一顆真摯的愛心投入到世界中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,

        讀《愛的教育》有感7

          愛情教育是意大利作家阿米庫(kù)斯的杰作。在這個(gè)多樣化的世界里,什么是愛?什么是母愛?有了這個(gè)想法,我和一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉去探索未知的答案。當(dāng)我打開這本書讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它是心靈的過濾器。我的心受到?jīng)_擊、沉淀、凈化和凈化。這時(shí),我的心仍然無法平靜下來。愛可以融化世界,和諧地融合不同的人。也是愛的存在讓我們周圍的一切如此美麗。故事主人公恩里科生活在一個(gè)充滿愛的世界里,老師對(duì)他的`愛,同學(xué)對(duì)他的愛,父母對(duì)他的愛,母愛是所有愛中最難忘、最體貼的。恩里科生病時(shí),他的母親整晚都呆在他的嬰兒床里,彎腰聽恩里科的呼吸。她焦慮不安,牙齒害怕得直打顫,因?yàn)楹ε率ズ⒆樱恢痹诳。為了減輕孩子暫時(shí)的痛苦,他母親放棄了一年的幸福。對(duì)恩里克來說,她可以放下尊嚴(yán)乞討。為了救孩子的命,她寧愿獻(xiàn)出自己的生命。恩里科的媽媽很棒。我媽媽也很棒。世界上所有的母親都是偉大的。

          回憶起自從我有了弟弟以來,我對(duì)母親的誤解和冷漠,我深感遺憾和不安。當(dāng)我不開心的時(shí)候,我經(jīng)常對(duì)媽媽說一些不禮貌的話。我用各種借口推掉我能做的家務(wù)。我甚至用沉默來表達(dá)我的不滿,這讓我媽媽很難過。有了弟弟后,母親自然變得忙碌起來,她對(duì)我的關(guān)注和愛不再是全心全意的,因?yàn)楹艽笠徊糠忠呀?jīng)轉(zhuǎn)移給了弟弟。這是一個(gè)困擾我的結(jié)。我知道這個(gè)結(jié)實(shí)際上是我自己打的。只有當(dāng)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤,這個(gè)結(jié)才能自然解開。因此,我再次感受到媽媽對(duì)我的愛。當(dāng)我生病的時(shí)候,我媽媽把我弟弟給了我奶奶,整晚陪著我和我睡覺。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),不管我有多忙,我總是盡力找時(shí)間來教我。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我媽媽沒有責(zé)罵我,而是耐心地教育我。為了讓我在寒冷的時(shí)候穿上新毛衣,我媽媽總是每天哄我弟弟睡覺,然后開始為我織毛衣。當(dāng)我醒來時(shí),我媽媽房間的燈還亮著。是的。誰(shuí)籌集了?誰(shuí)給我們提供閱讀?他生病時(shí)誰(shuí)照顧自己?父母。每個(gè)人都有一個(gè)偉大的母親。母愛是世界上最神圣、最高尚、最無私的愛。它只需要付出一生而不要求任何回報(bào)。這是上帝給我們的最豐厚的禮物。這個(gè)世界上沒有什么是理所當(dāng)然的。我們應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么,甚至幫助他們盛一碗米飯,洗一次腳。他們會(huì)感到非常欣慰,因?yàn)樗麄兊钠D苦努力沒有白費(fèi),他們的孩子終于長(zhǎng)大了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一起思考愛情,擁有一顆感恩的心。世界會(huì)因此變得更好!教員:馬·薛楠

        讀《愛的教育》有感8

          可愛的“小石匠”,傲慢的沃爾特·迪斯尼,善良的卡羅菲,勇敢的卡隆...所有這些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它們都來自日記小說中的愛情教育。它的作者是阿米庫(kù)斯,生于1846年,死于1908年。

          愛情教育用日記的.方式講述意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生阿姆里科的成長(zhǎng)故事。它詳細(xì)記錄了阿姆里科在一學(xué)年的10個(gè)月里在學(xué)校、家庭和社會(huì)中看到和聽到的情況。它穿插著他父母和姐姐寫給他的話和老師寫給學(xué)生的每月故事。字里行間充滿了“愛”。對(duì)老師的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)祖國(guó)的愛……其中,“小英雄費(fèi)魯喬”最感動(dòng)我,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)為了救祖母而醒來。所有這些愛都是真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)和美麗的。

          讀完這本書,我明白了什么是真愛,什么是真正的友誼。這也讓我明白了如何對(duì)待朋友、親戚、老師和同學(xué)。同時(shí),它讓我知道勞動(dòng)是光榮的,戰(zhàn)斗是可恥的,友誼是長(zhǎng)久的,感恩是應(yīng)得的,寬容是必要的。

          我告訴你,愛情教育是意大利人必須閱讀的小說之一。同時(shí),它也被認(rèn)為是世界上最有愛心和教育意義的讀物。自出版以來,它已被翻譯成100多種語(yǔ)言并出版發(fā)行。它被稱為迄今為止最受歡迎的書之一。

          我熱愛教育,因?yàn)樗屛叶煤芏唷?/p>

        讀《愛的教育》有感9

          今天我讀了《愛的教育》,這本書是意大利著名作家愛德蒙多·德·亞米契斯的代表作。這是一本以日記形式寫的小說,它講述了小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的`所見所聞、所感所思。我從書中一個(gè)個(gè)平凡的故事里感受到了深深的愛:愛是同情弱者,幫助他們;愛是尊重他人,不去傷害別人的自尊;愛是分擔(dān)家人的勞累,幫家人做力所能及的事……在學(xué)校里,我每次遇到困難,同學(xué)和老師都會(huì)熱情地幫助我,讓我克服了困難,不斷的進(jìn)步;在家里,家人有什么吃的玩的首先想到的就是我,他們幫我填平了前進(jìn)道路上的坑坑洼洼;;在社會(huì)上,公交車上有很多人給有需要的人讓座,還有很多人去無償獻(xiàn)血,還有不少人爭(zhēng)先恐后地去當(dāng)志愿者。

          如果這個(gè)世界沒有愛,那么就會(huì)只有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有和平;只有冷漠,沒有相助;只有寒冷,沒有溫暖……讓我們一起努力,讓這個(gè)世界充滿愛!

        讀《愛的教育》有感10

          當(dāng)一股愛的暖流流在心中,會(huì)有感動(dòng),有快樂,也有淚水,都滋潤(rùn)了心中的每一個(gè)角落。傳遞了一份愛,傳遞了一份情,都像海上的浪花,絢麗,綻放......

          ——題記

          一拿起《愛的教育》這本書,我就被深深地吸引住了,讓我愛不釋手。在這個(gè)炎熱的夏天,它猶如一股清涼的泉水涌入了我的心中。

          《愛的教育》這本書以日記的形式,寫了一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生恩里科所發(fā)生的故事。在十個(gè)月中所記的日記里寫出了同學(xué)之愛,姐弟之愛,子女與父母的愛,師生之愛,對(duì)祖國(guó)的愛。我常常被書中的平凡事所感動(dòng)。恩里科的班級(jí)里有善良的卡羅內(nèi),會(huì)做兔臉的“小泥瓦匠”,愛做買賣的卡洛菲,還有最漂亮,最有才干的德羅西。雖然他們有的貧窮,有的富裕,有的殘疾,有的沐浴在幸福中;但是,他們之間的友誼卻是真摯的,都有著對(duì)祖國(guó)深深地?zé)釔。恩里科的生活深深地教育了我,教?huì)了我如何去學(xué)習(xí),如何去生活,如何去愛。

          最讓我感動(dòng)的是《弗蘭蒂的母親》這一篇:在上宗教課時(shí),校長(zhǎng)在聽課。這時(shí),弗蘭蒂的母親氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。他身上被雪花弄得濕漉漉的,邊走邊向前推搡著已經(jīng)被學(xué)校停課八天的兒子。她不停地苦苦哀求校長(zhǎng),甚至跪在了校長(zhǎng)面前,想讓弗蘭蒂重返校園。校長(zhǎng)在無可奈何之下答應(yīng)了。 弗蘭蒂的`母親走后,校長(zhǎng)對(duì)弗蘭蒂兇狠地說:“弗蘭蒂,你是在殺你的母親!”大家都在看弗蘭蒂,而那個(gè)不知廉恥的家伙竟然還在笑著。如此偉大的母親,讓我不由自主地流下了眼淚。

          在洶涌澎湃的腦海中,讓我想到了自己的媽媽。我還清楚的記得:又一次,我發(fā)燒了,體溫升到了40℃,連續(xù)好幾天都沒有退下來。媽媽一手抱著我,一手拿著鹽水到醫(yī)院去打點(diǎn)滴。她累得氣喘吁吁,滿頭大汗。在打點(diǎn)滴時(shí),我一會(huì)兒要小便,一會(huì)兒又說那兒不舒服,忙的媽媽不可開交。他還摸著我的頭對(duì)我說:“都怪媽媽不好,沒有照顧好你,讓你生病了。"我還看見她在一旁偷偷地掉眼淚,我知道她在為我著急。

          當(dāng)上學(xué)時(shí),媽媽會(huì)問我,有沒有忘帶了東西;當(dāng)寫作業(yè)時(shí),媽媽會(huì)對(duì)我說,注意你寫字的姿勢(shì);當(dāng)買菜時(shí),媽媽會(huì)問我,想吃什么菜。有時(shí),我覺得媽媽真煩,還為了一點(diǎn)小事會(huì)跟他賭氣,真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我們向長(zhǎng)向短,嘮叨,這就是愛的表現(xiàn)。

          有人說,世界上沒有永恒的愛。我說不對(duì)!母親的愛是永恒的,如同是一顆不落的明星!稅鄣慕逃泛孟裨趯(duì)我說:“愛無處不在, 愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定睛望著風(fēng)景卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!

        讀《愛的教育》有感11

          最近,我讀了一本非常有意義的書,書的名字叫《愛的教育》。書里有許多關(guān)于用愛感化周圍人的故事。

          其實(shí),剛看書名的時(shí)候,我就困惑了:愛,怎么是教育呢?愛怎么教育呢?帶著這些疑問我翻開了書。在看《愛的教育》時(shí),每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng),其中《掃煙囪的孩子》給予我的觸動(dòng)最大。這則故事主要講了一個(gè)小男孩家里很窮,為了給家里多增添一份收入,只好為別人家掃煙囪,每天能賺一些錢,運(yùn)氣好的話,可以多賺一些。可是,有一天他的運(yùn)氣壞透了,只賺了1元6錢,還弄了一身黑,但是,他卻把這些錢給了一個(gè)小女孩買了一束花。

          看到這兒,我不由自主地想到了我自己,在家從來都是衣來伸手飯來張口的'“小皇帝”,一點(diǎn)家務(wù)都不做,成天只知道玩,要什么玩具從來只管跟父母開口;父母的辛苦,我熟視無睹,更談不上幫他們減輕負(fù)擔(dān)了。我和故事中這么小就可以為家庭分擔(dān)的男孩相比,真是差遠(yuǎn)了!一股愧意慢慢涌上心頭,我的心像被洗過了一般。我知道,我得改變……

          《愛的教育》,讓我真的受到了教育,懂得了去愛自己,愛別人。我逐漸地明白,愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……我一時(shí)竟無法用準(zhǔn)確的文字給愛下定義。但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。

        讀《愛的教育》有感12

          近段時(shí)間,我讀了愛的教育這本書。書中講了許多感人的故事。

         。麗鄣慕逃且粋(gè)四年級(jí)小學(xué)生日記的形式,來記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,這里面寫了有關(guān)感恩的故事。最使我感動(dòng)的是為父著想這個(gè)小故事。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,他的父親為了支撐這個(gè)家庭,為了幫助父親,他暗暗在夜里工作,父親卻不理解他,還批評(píng)他,可是他還是堅(jiān)持工作。父母發(fā)現(xiàn)后很感動(dòng)。我讀了這個(gè)小故事也很感動(dòng)許利亞這么小就幫助父母,是一個(gè)感恩的孩子。我都是是快六年級(jí)的人了,卻不為父母著想,甚至還抱怨父母,做什么事都都是喊父母做,吃水果,喝水……沒有自理能力。對(duì)于父母,他們不要你幫助父母做什么事,只希望我們能好好學(xué)習(xí),天天向上,將來有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,我要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)他人。感恩不是人類美德的全部,但若沒有感恩也就沒有真正的美德。感恩不是天性,而是良好教育的.成果!叭思?guī)臀遥乐静煌;我(guī)腿思,莫記心上!闭缛A羅庚多說的。我在報(bào)紙上,看到這樣一篇新聞,一個(gè)男子自己的事業(yè)成功了,卻不忘感謝父母,給父母買了很多東西。讓父母度過美好的人生。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)感恩,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。做一個(gè)感恩的人。

          我們一定要回報(bào)給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,感謝老師的恩惠,感謝大眾的恩惠,沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家的保護(hù),我們何能存于天地間。因?yàn)樗麄兘o你溫暖,蒙味,知識(shí)?忌虾脤W(xué)校,這就是給她們最好的回報(bào)。要是考上學(xué)校,記得要到老師所在的學(xué)校,老看看身體好不好,帶給她們一束鮮花。

        讀《愛的教育》有感13

          暑假里,我讀了一本,書名叫《愛的教育》,書中的肺腑之言讓我感受至深!

          《愛的教育》是亞米契斯最著名的作品,被譽(yù)為意大利人必讀的十本小說之一。本書以小說的形式講述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的所有生活!愛是整篇小說的主旨,在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛……每一種愛都驚天動(dòng)地。書中有很多人物:勇敢的卡羅納、狡猾的弗蘭蒂、可憐的科羅西……我最喜歡的是卡羅納,他會(huì)幫助弱小,還因?yàn)槎昙?jí)里有一個(gè)小孩掉了錢,不能買筆記本,卡羅納慷慨解囊把錢給了那小孩!書中讓我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《撒丁島的少年鼓手》。它講述了小鼓手在庫(kù)斯托戰(zhàn)役打響的'笫一天,奮勇上戰(zhàn)場(chǎng)得到了上尉先生的認(rèn)可,然后上尉將條子交給部隊(duì)!過了一會(huì)兒,少年話被敵人看見,原來只是摔了一跤,上尉松了一口氣,最后把紙條送過去了!

          雖說這本書沒有什么豪言壯語(yǔ),只是一些平淡的語(yǔ)句。開始讀時(shí)讓我思緒萬(wàn)千,讀后讓我心潮起伏,書中那些語(yǔ)句栩栩如生,讓我贊嘆不已!俗話說:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更美好!”

          讀了這本書讓我明白:愛是透明的,雖說它或許很渺小,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)一直在我們身邊存在著!

        讀《愛的教育》有感14

          我看完《愛的教育》以后,心里就充滿了愛。

          《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的'故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

          最令我感動(dòng)的一篇文章是《為父著想》。這篇文章講了許利亞——這個(gè)貧窮但成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他爸爸因?yàn)闆]錢,所以晚上幫人抄紙條,每抄500張才有三塊錢。許利亞想幫父親抄,但父親不給,許利亞就趁父親睡著幫他抄。因?yàn)樗卟蛔,所以成?jī)下降了。雖然父親怪他,但許利亞還是依舊幫父親抄,直到一個(gè)晚上,父親驚醒了,看到真相后,許利亞還哭著請(qǐng)求父親原諒他。許利亞這樣為父親著想,幫父親抄紙條還默默無聞。被父親罵仍然幫父親工作,讓他早上數(shù)紙條時(shí)為自己多了幾百?gòu)埣垪l而高興。父親發(fā)現(xiàn)后,還請(qǐng)求父親原諒他,那么為父親著想的人,能不令人感動(dòng)嗎?

          這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時(shí),才不耐煩的應(yīng)一聲,和許利亞相比,我差遠(yuǎn)了。

          《愛的教育》這本書真好,它能讓人感受到世間的愛。

          這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時(shí),才不耐煩的應(yīng)一聲,和許利亞相比,我差遠(yuǎn)了。

        讀《愛的教育》有感15

          今年暑假,我津津有味地讀完了意大利作家亞米契斯寫得《愛的教育》,作者是用日記的形式寫出了一個(gè)個(gè)感人的故事,這本書里蘊(yùn)含著人生的感悟與哲理,閱讀后,讓我從中得到了無限的啟迪與鼓舞。

          其中令我印象最深的一個(gè)小故事叫《佛羅倫薩的`小抄寫員》,故事的主人公是敘利奧,今年12歲,他的爸爸是鐵路工人,年紀(jì)很大了,工作非常辛苦,每天晚上,他還要給別人抄寫封條,每寫500百?gòu)垼拍軖?角錢,但是,為了養(yǎng)活一家人,他只能這么做。有一次,敘利奧對(duì)爸爸說:“爸爸,我替你抄寫吧,我能寫的和你一樣好!钡,爸爸卻不同意。于是,敘利奧便在心里暗暗做了決定,到了晚上,敘利奧聽見了椅子挪動(dòng)的聲音,之后,便悄悄走到書房,點(diǎn)起煤油燈開始寫,他一邊寫,一邊注意周圍的動(dòng)靜,寫到160張時(shí),敘利奧停了下來,熄滅了燈,悄悄的回去了。

          從那以后,每到12點(diǎn),敘利奧都要起來抄寫,連著干了好幾個(gè)晚上,爸爸一直沒發(fā)現(xiàn)。

          但是,因?yàn)槊刻焱砩蠑⒗麏W都要起來抄寫,嚴(yán)重影響了他的睡眠,他上課時(shí),竟趴在桌子上睡著了。

          爸爸注意到這件事后非常著急,開始只是提醒他,后來竟責(zé)備他了,晚上吃飯時(shí),爸爸拿出一袋糖對(duì)大家說:“你們知道嗎?這個(gè)月抄寫封條比上個(gè)月多掙了6元4角錢,但是,這個(gè)孩子卻令我很失望。”爸爸指著敘利奧說,敘利奧聽了難過極了。

          又過了兩個(gè)月,敘利奧繼續(xù)抄寫,白天疲憊不堪,爸爸對(duì)他越來越來越冷淡,甚至不愿意看到他。

          到了半夜,敘利奧又起來了,但拿筆時(shí),不小心碰到了一本書,書掉在地上,敘利奧緊張極了,但他卻沒有發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在他背后了,爸爸一把抱住了敘利奧,說:“可憐的孩子,你能原諒我嗎?我一切都明白了!闭f著,便把他抱到了床上。

          讀了這個(gè)故事后,我震動(dòng)很大,敘利奧雖然現(xiàn)在還小,但是他卻為爸爸減輕了一份疲勞,獻(xiàn)出了一份微薄的力量,我感到敘利奧非常有毅力,即使敘利奧受到了很大的委屈,但他依然在堅(jiān)持,繼續(xù)著他的一份力量。我現(xiàn)在和敘利奧年齡差不多,還是飯來張口,衣來伸手。早上,媽媽還要說:“快點(diǎn)起床,要不耽誤了上學(xué)。”起來后,熱氣騰騰的飯菜早已擺在我的面前,比比敘利奧,我太幸福了。

          書中還寫道一個(gè)故事:一個(gè)清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣弄丟了,回不了家,于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他。我覺得這一段寫的最感人,因?yàn)槲覀冏约浩綍r(shí)遇到困難時(shí)總想獲得幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地幫助他,而被你幫助的人又會(huì)再幫別人,愛就這樣傳遞了下去。相信那個(gè)清掃煙筒的小孩以后也會(huì)再幫別人

          讀了《愛的教育》這本書,我感到了愛是偉大的,是無窮的,我們要愛同學(xué),愛老師,愛父母、愛學(xué)校,做一個(gè)喜歡幫助別人的孩子。

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