愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感（精選15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 1
但凡你我俗人看一本書(shū)，希望所獲，大多三種——其一，看情感，我們希望在在市井生活里體會(huì)人性的拉扯，或溫情脈脈，或悲苦離合。其二，看思想，中國(guó)人自古就是哲學(xué)化思想的產(chǎn)物，人們盼望從書(shū)中與精神宇宙對(duì)話，掙脫塵世的苦悶。其三，為功用，但愿能循著前人的軌跡，自我改進(jìn)生活的方法。
而在本書(shū)之中，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，所需皆可尋得。隨意翻閱，皆是對(duì)于子女的默默溫情流淌于字里行間�；蚴侨崛峒�(xì)語(yǔ)，或是諄諄教誨，但是無(wú)一不是至真、至誠(chéng)、至善、至美，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆離不開(kāi)父輩的良苦用心，離不開(kāi)希冀二字。然而這一封封出自名家大師的家書(shū)，又往往能在無(wú)形之中啟人思考——孩子面前，無(wú)論是多么精明世事、博古通今的大才，都要面對(duì)的是一地瑣碎，和所有人一樣，望子成人，望子成龍。也許跳開(kāi)眼前，最該關(guān)注的，是如何讓孩子在這俗世洪流中找到自己，活出精彩，而不僅僅是成功。所以吾家有兒初長(zhǎng)成，或正在成長(zhǎng)的各位讀者，我們也許不能最為成功的為國(guó)家培養(yǎng)出一個(gè)滿分的社會(huì)主義接班人，但我們也應(yīng)該去書(shū)中讀一讀，至少，去做一個(gè)能與世界和平相處的父母。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)的這段話我們都耳熟能詳了，但是其中飽含的深情，是當(dāng)了父母之后才深有感觸。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是張曉風(fēng)的那一篇《我交給你們一個(gè)孩子》。寫(xiě)的是兒子開(kāi)始上小學(xué)的第二天，“我卻狠下心來(lái)，看他自己?jiǎn)为?dú)去了�！钡頌槟赣H，對(duì)兒子的那種牽掛從筆端流淌出來(lái)——“我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞到我的孩子，我把我的至愛(ài)交給了縱橫的道路，容許我看見(jiàn)他平平安安地回來(lái)�！薄皩W(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”
同樣作為母親的我，流著眼淚讀完了整篇文章。我十分理解張曉風(fēng)內(nèi)心的那種掙扎和企望。自從生下兒子，我便努力在世界和我之間建構(gòu)一道屏障，把所有危險(xiǎn)隔絕在外，讓兒子在安穩(wěn)寧?kù)o的氛圍里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，這道屏障會(huì)隨著兒子的成長(zhǎng)而出現(xiàn)越來(lái)越多的缺口，這些個(gè)小小的`缺口把我從一個(gè)自由自在的任性女人，變成一個(gè)牽腸掛肚的母親。
類似的文章在《愿你慢慢長(zhǎng)大》中還有很多。在這里，無(wú)論是對(duì)將來(lái)、命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)，包括若干心靈問(wèn)題的探究，還是對(duì)個(gè)體現(xiàn)狀，如愛(ài)情、婚姻和家庭等問(wèn)題的尖銳觸動(dòng)、審視及叩問(wèn)，都蘊(yùn)涵著慧敏和細(xì)膩，體現(xiàn)著作者們獨(dú)特的思考和體味，閃爍著哲理之光，浸潤(rùn)著潤(rùn)物無(wú)聲的親切和委婉，給讀者一種與眾不同的新鮮感和驚愕感，得到穎悟和啟示，從而提升人生境界。每一字每一句，都是讓家長(zhǎng)們懂得，要讓孩子好，我們首先需要知道什么是好。也是讓家長(zhǎng)們知道，陪伴孩子成長(zhǎng)，是一件多么幸福的事情，我們不要著急，我們陪他們慢慢長(zhǎng)大。
童話故事往往教訓(xùn)我們勤有功戲無(wú)益，可是在這樣大雪紛飛的冬天，真的很想偷一個(gè)懶，牽著你的小手去山上玩雪，凜冽清新的空氣灑遍全身，深吸一口氣，都可以笑出聲了，多么美好的時(shí)刻。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)寫(xiě)道：“我坐在這個(gè)斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心做一件事，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓她從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她5歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！笔前。總�(gè)母親都含笑抱怨孩子淘氣，可依然待他們?nèi)缰槿鐚殹：⒆觽兊奶詺饪偸亲屛覀冾^疼，但我們依舊可以慢下來(lái)，欣賞他們成長(zhǎng)的快樂(lè)，等待孩子成長(zhǎng)的進(jìn)步。親愛(ài)的小孩，讓我陪你慢慢長(zhǎng)大。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 2
我相信每一個(gè)成年人在面對(duì)孩子出生時(shí)，都會(huì)迷茫不堪，我們甚至從未想過(guò)成為一名怎樣的父母，在做父母的這條道路上，我們一直在摸索和學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)，又時(shí)不時(shí)拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，用自己的想法去禁錮孩子的思想。
在《愿你慢慢長(zhǎng)大》中，各類文學(xué)家們大師們，還有普通的父母，都通過(guò)文字表達(dá)了自己在面對(duì)兒女的成長(zhǎng)上，不同的觀點(diǎn)。但相同的`是，他們?yōu)槿烁改�，都從孩子的角度去出發(fā)，他們與孩子一起成長(zhǎng)，一起克服各種苦難。
書(shū)中提到了幾個(gè)觀點(diǎn)：快樂(lè)，健康，品行，閱讀，快樂(lè)是成長(zhǎng)之首，健康是身體之行，品行高于成績(jī)，閱讀能修身養(yǎng)性�，F(xiàn)今的家長(zhǎng)們已經(jīng)不同于以往的家長(zhǎng)，在思想上他們更加放開(kāi)，不再望子成龍，望女成鳳，他們相信快樂(lè)遠(yuǎn)比財(cái)富，權(quán)利重要。品行是做人之首，俗話說(shuō)：一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，在品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，遠(yuǎn)比成績(jī)更重要。我最喜歡關(guān)于閱讀這一塊，胡適先生談了關(guān)于為什么要讀書(shū)，錢穆先生談了讀什么書(shū)，特別喜歡錢穆先生說(shuō)的：讀書(shū)能做一個(gè)高境界的人，因?yàn)樵跁?shū)中可以碰到很多人，這些人的人生境界高，情味深，能做你的榜樣。在形形色色的書(shū)中，我們?cè)陂喿x時(shí)也遇見(jiàn)了不一樣的自己。
龍應(yīng)臺(tái)在《孩子，你慢慢來(lái)》中寫(xiě)道：是的，我愿意登上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶扎好，用他五歲的手指。
當(dāng)五歲的兒子在我面前奔跑時(shí)，快樂(lè)和笑容洋溢在臉上，他們是如此的天真和可愛(ài)，那個(gè)時(shí)刻我是父母也是生活的欣賞者，我只愿這樣欣賞著他的快樂(lè)，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)時(shí)代，我們開(kāi)始懂得陪伴是最長(zhǎng)情的告白。注重孩子成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有注重孩子的品德和快樂(lè)重要，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子自殺的消息在父母中傳開(kāi)，我們開(kāi)始害怕了，原來(lái)孩子的身心是如此脆弱，我們只關(guān)心他們吃沒(méi)吃飽，穿沒(méi)穿暖，卻忘記記憶深處還有孤獨(dú)和不被理解。
慶山在《月童度河》中說(shuō)到：有什么可以著急的呢？孩子總是要按照自己內(nèi)在的節(jié)奏慢慢生長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有什么是比保護(hù)天性和保持愉悅和活力更為重要的事情。
如果有可以，我愿你天天被溫柔對(duì)待，被陽(yáng)光沐浴，被快樂(lè)包圍，孩子，請(qǐng)你慢慢長(zhǎng)大，我愿陪伴你一起成長(zhǎng)，看遍世界美好。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 3
《愿你慢慢長(zhǎng)大》，是劉瑜寫(xiě)給女兒小布谷100天時(shí)的信，想分享文中部分語(yǔ)句，愿你我都有所收獲。
"也因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑�，我不敢�?duì)你的未來(lái)有什么寄望。"
從我們父輩開(kāi)始，總能聽(tīng)到“望子成龍”這四個(gè)字，也老是聽(tīng)到他們口中的“好孩子”，這個(gè)說(shuō)法不知道傷害了多少孩子的自尊心。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，即使是父母親，也沒(méi)有權(quán)力來(lái)左右自己孩子的人生。拿我自己來(lái)說(shuō)，本身比較叛逆，認(rèn)為爸媽不能決定我的工作和結(jié)婚對(duì)象。但我知道骨子里還是受了原生家庭的影響，有些事情的判斷還是會(huì)妥協(xié)。
這點(diǎn)不能延續(xù)到自己女兒身上，或許固有思維的形成不能輕易被改變，但至少可以多拿出來(lái)看看，提醒自己在往后家教上的方向。
"我所理解的'成功，是一個(gè)人對(duì)自己所做的事情有所敬畏和熱情。"
每個(gè)人對(duì)于成功有不同的見(jiàn)解，但是我贊同劉瑜的看法。
她說(shuō)，一個(gè)每天早上起床都覺(jué)得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對(duì)顧客說(shuō)“看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧”的理發(fā)師更加成功。
這就是熱情，只有熱情才會(huì)使人不懼險(xiǎn)阻，只有熱情才會(huì)使人富足。如果能一直活在自己的熱情里，那才是成功的人生。
"作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢(mèng)想，你的青春和人生不僅僅為愛(ài)情和婚姻所定義。"
我也有個(gè)女兒，這個(gè)也是我想傳達(dá)給我女兒的話。因?yàn)槲仪宄刂烙袎?mèng)想的人生和沒(méi)有夢(mèng)想的人生有多大的區(qū)別。女孩子不能被婚姻定義，即使成為媽媽之后，你的字典里也要有“自我”兩個(gè)字。這也是我現(xiàn)在正在經(jīng)歷的時(shí)刻。
與其說(shuō)這些是我想告知小魚(yú)兒的話，不如說(shuō)是送給自己的。慚愧自己在這些方面做得不夠好，慶幸能讀到劉瑜的文字，讓我有所收獲。希望警示自己做好自己，明白原生家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，一起共勉。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 4
《愿你慢慢長(zhǎng)大》是我第一次讀，在這個(gè)書(shū)名里有這樣的一段話：“我一直不愿意打破這份寧?kù)o，我愿做一只小兔子，在一只小羊中找到快樂(lè)，在一條小溪里尋到自由，在一叢叢花叢中找到一個(gè)女孩，在一棵棵樹(shù)間找到一段塵封的記憶，也許我只愿永遠(yuǎn)不要醒來(lái)�！弊x完這段話，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我想這就是我們自己吧！我不由的想起了一段往事。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)中午，我正在津津有味的看電視。突然，我看見(jiàn)一位老太太正躺在病床上不知所措。我看也沒(méi)有看，就叫了一聲：“老太太”。老太太急忙跑了，立刻去叫醫(yī)院，可是醫(yī)生卻說(shuō)不能吃，我不能去，醫(yī)生說(shuō)要先打針才能走，還要不等我去醫(yī)院就說(shuō)不能走，我還是不想打針，可是，醫(yī)生還是沒(méi)有說(shuō)什么。我的心里想：不就是一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我還是等病人來(lái)了，我就給她看吧！可是，過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生對(duì)老太太說(shuō)：“我去醫(yī)院了！”我聽(tīng)了，連忙跑去醫(yī)院，這一想，我就愣住了，我想這個(gè)病居然會(huì)有這樣的.傳染，我真的好想大哭一場(chǎng)！
這就是愛(ài)，是一種平凡，卻又無(wú)比強(qiáng)大的愛(ài)。這本書(shū)的主人公，就是我們身邊那些平平凡凡的人，他們用真情，溫暖著我們，溫暖著我們，溫暖著我們的心。我想，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到一些坎坷，但是，只要我們能把這些小小的小小的不如意，微微一想，你就會(huì)看到，那時(shí)你將不會(huì)覺(jué)得，原來(lái)你還有另外一種愛(ài)，溫暖了你的心。
這本書(shū)告訴了我們，愛(ài)是無(wú)處不在的，你可以用自己的一顆心去體會(huì)，去付出，去關(guān)懷。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 5
我很喜歡董卿對(duì)于遇見(jiàn)的闡述，她說(shuō)：“世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命�！蔽蚁耄汉⒆佑鲆�(jiàn)父親和母親，就有了親情和溫暖。
最近，我和媽媽一起閱讀了劉瑜寫(xiě)的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，劉瑜寫(xiě)自己生孩子的原因，是想讓人生變得更完整。我也問(wèn)媽媽生我的原因，媽媽是這樣回答我的，她說(shuō)：“我已經(jīng)有了一個(gè)兒子，我還想有一個(gè)女兒，做我貼心的小棉襖，有兒有女的家庭是完美的。當(dāng)然我也希望當(dāng)媽媽和爸爸老去時(shí)，孩子們可以互相照顧。”我想起我和哥哥一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，由衷地感謝媽媽生下了我。
劉瑜在書(shū)中寫(xiě)到對(duì)孩子的.希望，她希望她的孩子是一個(gè)愛(ài)科學(xué)、有求知欲、有夢(mèng)想、有勇氣、有責(zé)任感、有同情心的人，還希望自己能和孩子成為好朋友。
我的媽媽也希望我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)；誠(chéng)實(shí)守信；有禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩要問(wèn)好；要有責(zé)任感；要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就哭；要有夢(mèng)想；要有同情心，哪怕只是幫助小貓小狗也好；同學(xué)之間要有愛(ài)，不能打架、吵架、罵人；對(duì)哥哥也是一樣，兩兄妹不能吵吵鬧鬧，一定要友好相處；要有勇氣，就像去夏令營(yíng)時(shí)大家都要攀巖、涉水，雖然害怕也要鼓起勇氣去嘗試；要敏感，知道美與不美，好與不好，最后還希望我能幸福美滿地過(guò)一生。
劉瑜還寫(xiě)了養(yǎng)育孩子很辛苦，比如：她女兒常常腸絞痛，腸絞痛好了之后又開(kāi)始發(fā)低燒，發(fā)燒剛好又開(kāi)始得濕疹……我的媽媽在養(yǎng)育我的過(guò)程中也付出了很多心血。我一周歲左右時(shí)一直斷斷續(xù)續(xù)拉肚子，媽媽三天兩頭帶我去醫(yī)院，醫(yī)生也沒(méi)什么好辦法，這可把爸爸媽媽給急壞了。后來(lái)媽媽給我斷了母乳，只喝粥和羊奶，終于有了好轉(zhuǎn)。但是有一天外婆給我吃了一塊餅干，然后我又開(kāi)始拉肚子了，這次更加嚴(yán)重，可把爸爸媽媽嚇壞了。第二天正好是星期天，一大早，爸爸開(kāi)車帶我去杭州看病，一路上我哭鬧不停，弄得爸爸媽媽不知所措。終于熬到了杭州，醫(yī)院里的人實(shí)在太多了，從早上一直等到傍晚才輪到我們，可把媽媽急壞了。我吃了醫(yī)生開(kāi)的藥，又掛了兩瓶點(diǎn)滴，因?yàn)樘砹�，我們就住在了杭州。一晚上，媽媽幾乎沒(méi)睡，守著我直到天明。在媽媽的精心照料下，我的病終于好了。
文中劉瑜也有說(shuō)到她養(yǎng)育孩子時(shí)的幸福，媽媽說(shuō)，在養(yǎng)育我的時(shí)候，她也有感到幸福。在我十個(gè)月大的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我說(shuō)話，教我叫“媽媽”，雖然很簡(jiǎn)單，但是我一直學(xué)不會(huì)。媽媽一點(diǎn)都不灰心，一直耐心地教我，給我示范。有一次，我蹣跚著張開(kāi)雙手向媽媽走去，口中竟然呢喃著“媽媽，媽媽”,雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但媽媽卻感到很幸福，當(dāng)場(chǎng)流下了眼淚，因?yàn)檫@是她第一次聽(tīng)到我叫她“媽媽”。
我慢慢地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)自己洗頭發(fā)了，會(huì)跳舞了，能在媽媽喝醉酒后照顧她了，會(huì)上臺(tái)演出了，會(huì)背古詩(shī)了，有責(zé)任感了，會(huì)養(yǎng)寵物了……每次見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，媽媽都會(huì)感到很幸福。
劉瑜寫(xiě)道：“愿女兒慢慢長(zhǎng)大，愿她有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿她在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿她被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿她在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿她一生一世都可以睡到自然醒�！蔽蚁脒@也是媽媽對(duì)我的希望吧！
就讓媽媽陪我長(zhǎng)大，我陪媽媽變老。咱們一生一世幸福地走下去吧！
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 6
《愿你慢慢長(zhǎng)大》，一本包含了父母對(duì)孩子不同的教育觀的書(shū)籍，雖有不同，也有共通，那就是希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，至于“望子成龍”就先放在一邊，能夠“望子成人”就行了。時(shí)代急，我們急，匆匆忙忙之間，孩子又如何不急呢？一句“愿你慢慢長(zhǎng)大”，是最好的教養(yǎng)心得，它藏著對(duì)生命的感悟，更有生活的智慧。這本書(shū)收錄了媒體人、電臺(tái)主持人、作家、哲學(xué)家、教育家、社會(huì)學(xué)家以及普普通通的家庭主婦、咖啡店老板，所分享的自己關(guān)于教育的真心話，像和老朋友的促膝聊天。書(shū)里面讓人印象深刻的是一位母親的自述，她說(shuō)了一句話，如果把我的孩子交給這個(gè)世界，世界將怎么對(duì)待他（她），又能教會(huì)孩子什么東西，這句話引起了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的反思。在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈和充滿壓力的時(shí)代，讓本來(lái)只希望孩子健康快樂(lè)的父母，會(huì)不自覺(jué)的為孩子的成績(jī)、分?jǐn)?shù)、升學(xué)等而焦慮和擔(dān)憂。孩子的成長(zhǎng)是受很多因素影響的，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境、性別等等，一個(gè)孩子最終能夠成為一個(gè)怎樣的人，不只是取決于個(gè)人。也不是每個(gè)人都能走上最高一級(jí)的階梯，畢竟二八定律就已經(jīng)道出了社會(huì)分配的真相。不同的年齡階段有不同的責(zé)任和義務(wù)，我們畢業(yè)踏入社會(huì)，也只是一個(gè)新的開(kāi)始，而不是人生的終點(diǎn)。希望世界多一點(diǎn)溫柔，多一點(diǎn)寬容，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都能慢一點(diǎn)，畢竟大人也是從孩子變來(lái)的，可以對(duì)我們有期待，但是如果能夠陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，那就是對(duì)我們最大的支持。
《愿你慢慢長(zhǎng)大》，是讓董卿愛(ài)不釋手的一本書(shū)。她說(shuō)，這本書(shū)帶給父母的是一場(chǎng)溫柔的教養(yǎng)旅程，它讓父母明白，對(duì)孩子的'養(yǎng)育，重要的是放手，讓孩子自己選擇她想過(guò)的人生，才是對(duì)孩子真正的愛(ài)。世界小姐張梓琳也對(duì)這本書(shū)很是喜愛(ài)，覺(jué)得每一句都寫(xiě)到了她的心坎里。
此時(shí)，讀讀這本書(shū)，讓我們“慢”下來(lái)、靜下來(lái)，“父母”兩個(gè)字，本來(lái)也是在目送彼此的背影中，漸行漸遠(yuǎn)，既然注定會(huì)告別，那就讓告別前的時(shí)光美好些吧。希望父母?jìng)兛梢越o孩子一個(gè)慢慢長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，讓她們按照自己的想法去過(guò)一生。讓我們有信心去“做用心陪伴、用愛(ài)教養(yǎng)孩子”的父母。
這是一本很好的書(shū)，是一場(chǎng)溫柔的教養(yǎng)旅程。要讓孩子好，我們首先要知道什么是好。孩子來(lái)到這個(gè)世界上只有一個(gè)任務(wù)，那就是長(zhǎng)成一個(gè)自由的獨(dú)立的人，然后去好好體驗(yàn)他的人生。在這個(gè)內(nèi)卷日趨嚴(yán)重的大教育環(huán)境下，能靜下來(lái)慢下來(lái)會(huì)不會(huì)也是一個(gè)很好的選擇？孩子的世界何等廣大，我們能做的只有靜待花開(kāi)。
愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。不知為何突然想起以前聽(tīng)過(guò)的一句話：每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子！可能這句愿你慢慢長(zhǎng)大，道出的不僅僅是一種期望，更是一種智慧！一種生活的智慧！
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 7
讀這本書(shū)是因?yàn)樽髡邉㈣�，一個(gè)幽默的真性情女人。
早就聽(tīng)說(shuō)她的時(shí)評(píng)文章邏輯思維和深度少有人能及，不知道夸張不夸張。但是生活類小文章就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有劉瑜寫(xiě)的那么直指人心的。
這個(gè)印象來(lái)自于2015年閱讀的一本書(shū)，叫《送你一顆子彈》！
還記得里面有句話當(dāng)時(shí)對(duì)我觸動(dòng)蠻大：“我對(duì)那些多年如一日地裹著重復(fù)機(jī)械生活但仍然興致勃勃的人感到無(wú)比好奇。”思慮再三還是覺(jué)得，我不就是那樣的人嗎？
于是發(fā)奮讓自己接下來(lái)要開(kāi)始體驗(yàn)不一樣的人生！《愿你慢慢長(zhǎng)大》這本書(shū)是一大群人（有思想家、教育家、哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、作家、媒體人、畫(huà)家、電臺(tái)主持人，還有普普通通的家庭主婦、咖啡店老板。）在分享自己對(duì)
孩子的愛(ài)和期待，以及一些教養(yǎng)的真心話！既然我是沖著劉瑜讀的，就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第一篇文章，也就是劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》！
這篇文章基本還是她一貫的風(fēng)格，很多反傳統(tǒng)的大實(shí)話。整理幾個(gè)讓我印象深刻的點(diǎn)以及我的思考分享給大家！首先就是生孩子其實(shí)是自私的事情，古人說(shuō)"不孝有三，無(wú)后為大"，不自私嗎？
現(xiàn)代人說(shuō)"我喜歡小孩"，不自私嗎？
生物學(xué)家說(shuō)"為了人類的繁衍"，哎呀，聽(tīng)上去多么神圣，但也不過(guò)是將一個(gè)人的自私替換成了一個(gè)物種甚至一群基因的自私而已。對(duì)了，記得有個(gè)叫道金斯的英國(guó)老頭寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《自私的.基因》里也有類似的觀點(diǎn)！其次是不要拿“望子成龍”來(lái)壓迫孩子，而要讓孩子有健全的人格和好的品德。
其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)我內(nèi)心里一直也是這么想的，孩子能不能成材真的不重要。
畢竟不是每個(gè)人都可以做總統(tǒng)，但是人格健全很重要，這確保他內(nèi)心不扭曲。
他學(xué)習(xí)不好，最終成了個(gè)鍋爐工人，他很幸福，也是成功的教育。
他性格偏激，即便考上復(fù)旦或清華，也可能成為投毒案的兇手，那也是失敗的。
何況父母是孩子最好的一本書(shū)，他每天都在翻閱和效仿。很多家長(zhǎng)尚不能安身立命，吃完就睡，整天不是抱個(gè)手機(jī)刷王者榮耀就是抱個(gè)電視遙控器追劇，卻要求孩子出人頭地，是一件極其不公平的事兒。
父母不必顯赫不必騰達(dá)，卻必須具備自食其力的生活態(tài)度，用你的誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌，影響孩子的人生。
可是，如果你都在混，孩子憑什么拼？最后就是要讓孩子有無(wú)盡的求知欲，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里”！
是呀！我覺(jué)得小孩子就象一張白紙，只要激發(fā)他們的求知欲，讓他們以開(kāi)放的眼光看待整個(gè)世界！
記得不知道在那本書(shū)上看到有個(gè)教授，就是說(shuō)三歲四歲決定人的一生的那個(gè)家伙，我其實(shí)很想問(wèn)問(wèn)，他三歲四歲的時(shí)候在干嘛！
是這個(gè)社會(huì)，有太多的聲音，把教育孩子這個(gè)話題提到了太高的高度。
搞得父母都唯恐自己孩子輸在自己教育上。神經(jīng)都緊張得不行。
這個(gè)那個(gè)培訓(xùn)班的！我們小時(shí)候，父母哪懂那么多？我也覺(jué)得我現(xiàn)在挺好的呀！
以創(chuàng)新和高端制造業(yè)著稱的德國(guó)，憲法規(guī)定小學(xué)前不允許教孩子任何文化知識(shí)，他們要做的唯一的事情就開(kāi)開(kāi)心心的茁壯成長(zhǎng)！
還記得英國(guó)教育家懷特海說(shuō)過(guò)，幼年時(shí)期，個(gè)體對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是浪漫的、混沌的、無(wú)目的的。
浪漫時(shí)期以自由為主，為的是引起兒童的興趣。好奇是兒童的天性。
教育者可以提供條件，鼓勵(lì)其探索世界，但也要充分尊重孩子的心智，給予其足夠的自我成長(zhǎng)空間。
換言之，在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，教育者要懂得自律和節(jié)制，要能夠充分認(rèn)識(shí)和尊重兒童的心智特點(diǎn)，從而避免在錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)進(jìn)入兒童的成長(zhǎng)世界，粗暴地改變兒童認(rèn)識(shí)事實(shí)的方式。
因此，在兒童心智成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們真正要做的是尊重兒童成長(zhǎng)的自然節(jié)律，允許其緩慢而自然地生長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，最近幾年瘋狂的讀了好些書(shū)，其中也不乏家教類圖書(shū)，但是這本《愿你慢慢長(zhǎng)大》讓我覺(jué)得還是同類書(shū)中最值的。
這本書(shū)其實(shí)是一本育兒文集，不僅有普通人的教子觀，還有育兒名家以及文學(xué)大師對(duì)兒女的諄諄教誨，它不僅告訴你正確的思維習(xí)慣，還示范了有效的行為習(xí)慣。
這是一本寫(xiě)給孩子的書(shū)，更是一本寫(xiě)給天下父母的書(shū)，讓我們和孩子一起慢慢摸索、慢慢開(kāi)創(chuàng)未來(lái)生活的美好！
所以，強(qiáng)烈推薦新生代父母看看這本書(shū)。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 8
最近剛剛讀完《孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大》，就想到了這些年，當(dāng)媽的歲月。
很多人對(duì)我和我老公說(shuō)，你看看你們倆一個(gè)大學(xué)老師，一個(gè)中學(xué)老師，孩子上學(xué)都有保證，生活平穩(wěn)，時(shí)間充裕，老人健康。
趕緊趁著孩子還小，趕緊生個(gè)老二吧。貌似聽(tīng)起來(lái)是這個(gè)道理，我們也好像有著別人可望而不可及的生二胎條件，雖然內(nèi)心上偶爾有過(guò)小小動(dòng)搖，但是本心上還是抗拒的。
作為中學(xué)老師每天面對(duì)的都是一些青春期的孩子，也習(xí)慣了他們每天對(duì)于父母的叛逆。當(dāng)我讀到《目送》時(shí)那句，父母和孩子本就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。我在心中就這樣定義了我們的母子關(guān)系，也許一開(kāi)始沒(méi)有渴望得到媽媽是孩子的全部，也沒(méi)有抱有太大的幻想，反而孩子給予的愛(ài)才更深的滋潤(rùn)在了心底。
沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)當(dāng)媽媽，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)也僅僅在于，媽媽這件事是我從小到大干的最認(rèn)真的一件事，堅(jiān)持母乳，堅(jiān)持自己哄睡，堅(jiān)持從10個(gè)月開(kāi)始每天讀書(shū)，堅(jiān)持每天至少全身心陪伴至少半小時(shí)。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子抱有太大的.期望，就是這些一點(diǎn)點(diǎn)的小堅(jiān)持，讓我感受到了孩子對(duì)我每天的依戀，曾經(jīng)婆婆說(shuō)，奶斷了孩子就不黏你了，可是現(xiàn)在孩子已經(jīng)四歲了依然每天最盼望和我在一起，甚至生病了也依然早起只為和我在門口說(shuō)一聲再見(jiàn)！他愿意去聽(tīng)我的每一個(gè)大小要求，愿意和我分享幼兒園的每一個(gè)小秘密，愿意努力的去學(xué)圍棋認(rèn)字。
在他的世界簡(jiǎn)單的認(rèn)為媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心。
曾在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)和班主任談話說(shuō)：“我們這個(gè)娃我們自己也知道是什么樣子的，老師，這個(gè)娃我們沒(méi)弄好，我們又生了一個(gè)，這一次我們好好弄！”原來(lái)家長(zhǎng)就這樣輕而易舉的放棄著自己的孩子。
也許你們會(huì)說(shuō)，兩個(gè)孩子以后是個(gè)伴，但是如果只是因?yàn)樽寖蓚�(gè)娃是個(gè)伴，何況友好相處的概率只有50%。如果我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的結(jié)婚，生子，養(yǎng)育，陪寫(xiě)作業(yè)，那么還不如高質(zhì)量的陪伴一個(gè)孩子。
孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大，陪你走遍千山萬(wàn)水，陪你一起讀書(shū)識(shí)字，陪你一起笑，陪你一起鬧。
孩子，媽媽對(duì)你沒(méi)有什么期望，我只愿自己努力生活，自律拼搏，為你做出榜樣。然后看著你，綻放。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 9
“你僅僅是一個(gè)小孩子，與其他小男孩一一模一樣，我不需要你。對(duì)你而言，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他狐貍一模一樣，同樣你也不需要我。但是，如果你征服了我，我們相互間就建立了關(guān)系。所以對(duì)于我們彼此來(lái)說(shuō)，我們就是彼此在這個(gè)世界上的獨(dú)一無(wú)二了：你是我的唯一，我也是你的唯一�！毙r(shí)候，記得媽媽給我讀過(guò)《小王子》的故事，我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，然后第二天，我繼續(xù)央求媽媽給我讀《小王子》，然后我又聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了，所以里面的情節(jié)我都很模糊，但是唯獨(dú)每次看到這段狐貍和小王子之間的.對(duì)話，以前暖暖的回憶就會(huì)唰的在我面前浮現(xiàn)，那種感覺(jué)很親切，很美好，我想這就是朗讀的力量吧。
給孩子朗讀，陪他慢慢成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的小孩都很任性卻很孤獨(dú)，都有很多玩具卻很缺少安全感，在現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)�？吹胶芏嗉议L(zhǎng)都只顧著自己玩手機(jī)或者只顧著在外面工作賺錢，把小孩扔在一邊，突然覺(jué)得有點(diǎn)心酸。作為孩子，應(yīng)該最需要的就是父母的陪伴吧。朗讀者系列之《愿你慢慢長(zhǎng)大—給孩子朗讀》里面節(jié)選的文章都很抒情和溫暖，特別適合給涉世未深、充滿童真的孩子朗讀。每個(gè)孩子，都像一個(gè)小天使，那么單純，那么可愛(ài)。每天花點(diǎn)時(shí)間，給他朗讀一首，讓她感受到父母的陪伴和愛(ài)，讓她感受到朗讀時(shí)的那份純凈和美好，這種陪伴的方式和教育，這種親子之間的互動(dòng)，應(yīng)該更能讓懵懂的小孩學(xué)會(huì)珍惜，這樣對(duì)他的健康成長(zhǎng)也是一種很好的鼓勵(lì)吧。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 10
剛剛看完《爸爸去哪兒》，只是單純想去看一場(chǎng)成長(zhǎng)，是孩子的天真浪漫，是親情關(guān)系里的不同表達(dá)和增進(jìn)，也感動(dòng)于孩子們或大人們之間的友誼。父親們說(shuō)道孩子們的成長(zhǎng)，對(duì)他們的期許，彼此間生出的感動(dòng)，聽(tīng)著都讓人想流淚，是有些話，猝不及防的，就擊中了人的內(nèi)心柔軟處�？赐昃拖�，大概生活還是太忙碌了太快速了，快到父女母子都不能細(xì)細(xì)的關(guān)注對(duì)方的變化，慢一點(diǎn)吧，我們更能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)處的可愛(ài)。
對(duì)孩子的將來(lái)，大人們都有著這世上最樸素最真摯的愿望。健康，勇敢，快樂(lè)……不被現(xiàn)實(shí)所打敗，希望你遇到的人都是像你一樣美好善良的人。往后的人生總會(huì)變成自己去走，但你要記得父母的愛(ài)，多思念常看望，做個(gè)孝順的孩子……
《愿你慢慢長(zhǎng)大》里大多是給孩子們的書(shū)信和溫暖的言語(yǔ)。在這本合集里，不管是名家大師還是普通人，當(dāng)他們的身份只是父母的時(shí)候，他們都只是懷揣簡(jiǎn)單愿望的父母，卻也是偉大的。他們說(shuō)起自己的子女，字里行間都是真切切的熱乎乎的，流露出來(lái)的這世間最讓人心生動(dòng)容的情感，不用加以修飾，只要去說(shuō)，那種溫情和愛(ài)意頓時(shí)就溢滿了紙張。對(duì)了，每篇正文之前都是富有童趣的插畫(huà)，是個(gè)孩子畫(huà)的，以孩童的視角。配上大人們的文字，總是合稱的。
我并沒(méi)有按順序看這本書(shū)，而是翻到哪一篇就看在那里，看的第一篇就是蔡春豬寫(xiě)給自閉癥兒子的`信，看得我又想哭又想笑，這封信寫(xiě)得太可愛(ài)了，但現(xiàn)實(shí)總是有些悲傷的，一個(gè)自閉癥孩子，但他以及家人的這種樂(lè)觀的心態(tài)讓人心生感動(dòng)。
也忘記是什么時(shí)候看過(guò)劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》了，如今再看還是那么的感動(dòng)，母親對(duì)孩子的期盼，其實(shí)根本不需要那么多條條框框，只要能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是最好不過(guò)的，這大概是真正的為人父母之后，會(huì)突然明白的道理，看著孩子一點(diǎn)一滴間的改變，磕磕撞撞中，明白人生中的道理，會(huì)為美好的東西而感染，即便被世人無(wú)常所欺瞞，也要堅(jiān)定自己會(huì)做正直良善的人。我們?cè)跒槭澜缈梢宰兊酶用篮枚鞒瞿敲匆恍┡Α?/p>
看到張曉風(fēng)說(shuō)交給你們一個(gè)孩子，她是希望世界可以溫柔的對(duì)待自己的孩子，不，其實(shí)是所有的孩子。我在看這篇的時(shí)候想到《目送》，這親情一場(chǎng)，就是目送著我們相互的走遠(yuǎn)，可能是心靈的獨(dú)立，可能是離家走入社會(huì)組成家庭之后的必經(jīng)成長(zhǎng)，知道了我們于這個(gè)世界是孤獨(dú)的，因?yàn)楦改缸优南嗷ヅ惆�，是讓我們的人生有所倚靠，但真正的修行始終是孩子要去完成的。
還有，李銀河的“成功和快樂(lè)”四境界，比起成功，孩子們能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生才是父母最真的心愿；慶山文字里講與孩子之間的相互獨(dú)立；林清玄的“大其愿，堅(jiān)其志，虛其心，柔其氣”；古典老師則提到生命與世界的關(guān)系，人活著是為自己而活著，要活出自己的意義與價(jià)值來(lái)，認(rèn)真一些，努力一點(diǎn)，今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，要對(duì)得起自己吃過(guò)的飯、走過(guò)的路。胡適的讀書(shū)與做人，是對(duì)初上學(xué)的稍有理解能力的孩子最好的禮物，讀書(shū)不僅僅是為了知識(shí)，更加不能只做為任務(wù)，而是透過(guò)閱讀去改善自身，擁有廣闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志……
把這些話告訴給孩子們，讓他們嘗試著理解，面向人生中的種種困惑，都要有正面的積極的心態(tài)。但這本《愿你慢慢長(zhǎng)大》不只是親子讀物，太多太多的話，關(guān)于生命與成長(zhǎng)的箴言，是適合每個(gè)人的，因?yàn)榈秸嬲拿篮玫纳畛删途实纳咽澜缱兊酶雍玫倪@番愿望，并不是那么容易實(shí)現(xiàn)，是我們?yōu)橹簧家ミM(jìn)取的。二十多歲的我，大多時(shí)候，是自覺(jué)像個(gè)孩子，可能是童年少年時(shí)候太過(guò)幼稚叛逆，將錯(cuò)就錯(cuò)的，直到現(xiàn)在也拼命逃避“長(zhǎng)大”�？催@本書(shū)的過(guò)程中，我想到自己的成長(zhǎng)，有太多的話都覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，父母給予我的寬容并不是像書(shū)里說(shuō)得那么好，心生一些遺憾；但他們對(duì)于我曾經(jīng)的叛逆也沒(méi)有打壓到底，這是對(duì)的也是錯(cuò)的，所以又特別慶幸他們給予我寬容和獨(dú)立選擇的能力。怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得自己并沒(méi)有成為那種特別差的孩子，而這和父母的教育方式和陪伴支持都有莫大的關(guān)系。
去年，哥哥的孩子出生了；今年，三個(gè)姐姐的孩子陸續(xù)出生；必須正視一個(gè)事實(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)長(zhǎng)輩了。我喜歡看孩子，小小的，特別可愛(ài)，但我覺(jué)得生養(yǎng)孩子，真的是一件困難又美好的事情，與其掛鉤的，就是責(zé)任�？催^(guò)《愿你慢慢長(zhǎng)大》，我覺(jué)得這責(zé)任是很大的，就像王森提到的：應(yīng)該給予孩子自由，但自由不是放縱，應(yīng)該讓他有學(xué)會(huì)生活的能力，這是基礎(chǔ)，所以應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的事情還是要去教他懂得，不能放縱他的壞習(xí)慣和品德。當(dāng)然，希望孩子成為怎樣的人，父母是第一老師，言傳身教，給子女做一個(gè)好的榜樣。往往自己的成長(zhǎng)，其中的努力和對(duì)待世事的態(tài)度，是最重要的，因?yàn)檫@是父母可以帶給孩子的，或者是長(zhǎng)輩給晚輩的正能量影響。
最后，可愛(ài)的孩子，希望你是快樂(lè)的，希望你常與美好相伴，希望你有一直的新鮮感和求知欲，希望你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考懂得與人事相處，希望你對(duì)這個(gè)世界一直抱有熱情和好奇，最后，希望你從今往后的每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
愿你慢慢長(zhǎng)大。愿你每天都睡到自然醒，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做應(yīng)該的事情。愿你被這世界溫柔相待，并敢于做最真最好的自己。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 11
這幾天讀了《愿你慢慢長(zhǎng)大》，我覺(jué)得里面都是充滿力量的語(yǔ)句，因?yàn)槟切┒际墙?jīng)歷世事后的父母對(duì)孩子寄托的囑咐、告誡、希冀，亦或是愛(ài)的表達(dá)。
《愿你慢慢長(zhǎng)大》這本書(shū)是一本“慢養(yǎng)育”的名家散文合集，收錄了近30篇隨筆，包括父母寫(xiě)給孩子的書(shū)信，自身成長(zhǎng)經(jīng)歷之談以及對(duì)于子女的教育看法等，提供了許多值得家長(zhǎng)借鑒的教育經(jīng)驗(yàn)。這些隨筆的作者來(lái)之不同的領(lǐng)域，有教師、作家、學(xué)者、科學(xué)家、商人，也有普通人，他們學(xué)給子女的書(shū)信溫馨感人，對(duì)孩子個(gè)性的認(rèn)知與思考真實(shí)、客觀、充滿人性，對(duì)自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿反思，對(duì)下一代的教育擁有相對(duì)獨(dú)特的看法。
其中劉瑜寫(xiě)給女兒的信中有這樣幾句話，讓我感受頗深。她這樣寫(xiě)道：“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒�！弊鳛橐幻蠋�，我特別贊同這句話，教書(shū)與育人是相輔相成的，但我認(rèn)為，要教書(shū)先要育人。學(xué)生有了好的思想品德，對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，教師的教學(xué)才能游刃有余。
起初，我們班有一名男生特別搗亂，平時(shí)不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣極差，霸氣十足。當(dāng)他犯錯(cuò)誤和別的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，無(wú)論什么原因，他總是振振有詞，既是沒(méi)理也要辯上三分。每次看到他盛氣凌人的樣子，我就會(huì)十分生氣。有一次，他因?yàn)楹鸵粋�(gè)同學(xué)打架而被我訓(xùn)斥，當(dāng)我心平氣和的`找他談時(shí)，他才告訴我他的父母最近在鬧離婚，甚至父母兩人都鬧上了法庭，說(shuō)著說(shuō)著，他也流下了眼淚失聲痛哭了起來(lái)，這才讓我意識(shí)到“問(wèn)題學(xué)生”背后必定有“問(wèn)題家庭”。細(xì)想自己的作法，對(duì)他太過(guò)急于求成，以前只注重傳授知識(shí)，而忽略了對(duì)其品行的培養(yǎng)。后來(lái)，在學(xué)校行為習(xí)慣培養(yǎng)的影響下，我鼓勵(lì)讓他當(dāng)勞動(dòng)委員，他漸漸變得懂事了，同學(xué)們也更加歡迎他了，他也改掉了身上的一些壞習(xí)慣，甚至在和人相處時(shí)懂得了寬容，也讓我懂得了愛(ài)，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是“博大胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)，需要耐心等待。靜心教育，靜待花開(kāi)。”我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)不是拔苗助長(zhǎng)，就是忽略了耕耘。靜待花開(kāi)，孩子成長(zhǎng)之路上，我們需要給這粒小種子陽(yáng)光的照射、雨露的滋潤(rùn)、肥沃的土壤，只有這樣，小種子才會(huì)慢慢生長(zhǎng)，綻放出美好的未來(lái)!
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 12
最近，讀作家劉瑜的散文《愿你慢慢長(zhǎng)大》，我心里感觸很多。這是劉瑜寫(xiě)給自己剛滿一百天的女兒的信，作為一名母親，我覺(jué)得她的每個(gè)字句都寫(xiě)在我的心坎上，讓我覺(jué)得溫暖。
劉瑜說(shuō)生孩子是件“自私”的事情，所以被感謝的應(yīng)該是孩子。我很認(rèn)可，因?yàn)槭呛⒆幼屇赣H的人生變得更完整。所以，我們不應(yīng)該苛求孩子一定要成為什么樣的人，取得什么樣的成就，他只要成為自己就好。如果我的'孩子想當(dāng)一個(gè)解決人類難題的科學(xué)家，很好，如果只想當(dāng)一個(gè)每天炒出美味的廚師也不錯(cuò)；如果他想當(dāng)一名優(yōu)秀的消防員，很好，如果只想當(dāng)一個(gè)努力運(yùn)貨的卡車司機(jī)也無(wú)妨；如果他想當(dāng)一名守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，很好，如果只想當(dāng)一個(gè)小賣鋪的老板也無(wú)妨。只要孩子健康、快樂(lè)并且熱愛(ài)自己所選擇的工作，這就是最好的人生。
劉瑜說(shuō)對(duì)孩子的“成就”無(wú)所寄望并不等于對(duì)他的品格無(wú)所寄望。我無(wú)比贊同，比起“成就”，作為母親，我更希望孩子向往真善美，有責(zé)任感，有夢(mèng)想，并愿意為之努力。一個(gè)看到路邊流浪的人會(huì)主動(dòng)上前的人，一個(gè)看到不平會(huì)勇敢阻止的人，一個(gè)即使在網(wǎng)上也不輕易否定他人的人，一個(gè)看到他人的掃帚倒下愿意主動(dòng)撿起的人，一個(gè)在他人需要時(shí)能夠給予援助的人，一個(gè)有自己的小小目標(biāo)并愿意持之以恒的人。我希望我的孩子能夠成為這樣的人。
劉瑜說(shuō)希望孩子是個(gè)有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里”，都可以引起孩子的好奇心，我也一樣，對(duì)未知的渴望是每個(gè)人進(jìn)步的前提。我希望孩子對(duì)一切都充滿好奇，好奇天空為什么是藍(lán)色的，魚(yú)兒為什么在水里游；好奇一天為什么分為白天和黑夜，一年為什么分為四季；好奇牛兒為什么吃草，屎殼郎為什么吃糞……是的，我希望孩子對(duì)一切都好奇，如果可以，我愿意為孩子解答他的疑惑，如果不行，那么我將努力為解決他的疑惑提供機(jī)會(huì)。
和劉瑜一樣，我希望能和孩子一同成長(zhǎng)。我們可以一起散步，一起看書(shū)，一起對(duì)事物發(fā)表看法，我們可以一起思考，一起實(shí)踐，我們可以在一起看電視中感受祖國(guó)的強(qiáng)大，也可以在一起旅游中感受不同的風(fēng)土人情。世界那么大，我們一起去看看，是多么美好。我常常在想，正是因?yàn)楹⒆拥拇嬖冢屛易兂筛玫淖约�。如果不是因�(yàn)楹⒆�，我不�?huì)那么熱愛(ài)生活，如果不是因?yàn)楹⒆樱也粫?huì)那么樂(lè)觀向上，如果不是因?yàn)楹⒆�，我不�?huì)在遇到困難時(shí)從未想過(guò)退縮，如果不是因?yàn)楹⒆�，我不�?huì)把健康看得那么重要，因?yàn)槲蚁肼貭恐氖�，去到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，和他一起領(lǐng)略世界的美。
我還有一個(gè)愿望，和劉瑜一樣，希望成為孩子的朋友，希望能夠傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他的快樂(lè)和憂愁，了解他的喜好和憎惡。但如果他不愿意和我做朋友，我希望有個(gè)胖胖的小男孩能夠在他想要訴說(shuō)時(shí)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話，如果沒(méi)有，我希望他能向每一座山峰、每一朵云朵、每一顆小草訴說(shuō)，如果不能，我希望他在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 13
看著手邊《愿你慢慢長(zhǎng)大》這本書(shū)，我覺(jué)得我還有救，我覺(jué)得我的夢(mèng)想還能實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得我們雖然現(xiàn)在盤腿相互坐著，各自干著自己的活兒。但是我們確實(shí)都坐在沙發(fā)上，只是薯片換成了奧利奧，我們一人一包在各自吃著自己零食。這樣看來(lái)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了一小半?yún)取?/p>
《愿你慢慢長(zhǎng)大》此書(shū)由三個(gè)部分組成，第一部分是親愛(ài)的小孩。里面包含了許多名人名家寫(xiě)給孩子們的信，他們所面對(duì)孩子的問(wèn)題和我們是一樣一樣的。咱們是沒(méi)有耐心一聲吼，一吼就二吼，二吼不行拿腳踹。但是他們都是積極的面對(duì)孩子，鼓勵(lì)和保護(hù)孩子的好奇心。
開(kāi)篇?jiǎng)㈣だ蠋煂?xiě)給小布谷的信中，充滿了母親對(duì)未出生孩子的企盼，她說(shuō)，希望以后“能和自己的孩子成為好朋友”，我原來(lái)也這樣想過(guò)，和我未出生的孩子成為朋友，其望他對(duì)我無(wú)話不談。但是現(xiàn)在我們發(fā)展成為無(wú)話可談，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。
雖然如此，我還是要借用劉老師的話對(duì)我的小不點(diǎn)兒說(shuō)“小不點(diǎn)兒，愿你慢慢長(zhǎng)大。愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒"。
最早讀周國(guó)平老師的書(shū)是《妞妞》，一位父親記錄僅僅擁有562天生命的小女孩，讀完感慨萬(wàn)千，失去愛(ài)女這種痛不是一般人能夠承受的，而周老師確用字記錄了這段艱辛的歲月。在這本書(shū)中周國(guó)平老師《不想長(zhǎng)大》是寫(xiě)關(guān)于女兒啾啾的'趣事，小小的啾啾為歲月匆匆而悲傷，因此突然表現(xiàn)了尿褲子、尿床。而作為父親的周國(guó)平，并沒(méi)有對(duì)他發(fā)脾氣，而是和她一起探討這個(gè)問(wèn)題。如果換成你，抱成我會(huì)怎么做？
周老師給我們強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：
首先，我們要留心，要傾聽(tīng)，讓孩子感到，我們們對(duì)他的苦惱是了解和關(guān)切的。其次，要鼓勵(lì)孩子，讓他知道，他想的問(wèn)題是重要的、有價(jià)值的，他能夠想這樣的問(wèn)題證明他聰明、會(huì)動(dòng)腦子。最后，要以平等、謙虛的態(tài)度和孩子進(jìn)行討論，不知為不知，切忌用一個(gè)平庸的答案來(lái)把問(wèn)題題聚消。
這三點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這部分還有許多老師對(duì)孩子的教育，比如李銀行給壯壯的信《贏在起跑線上也不一定一生都成功》，文中說(shuō)，人生的境界分為四類：一種是既成功又快樂(lè)；一種是既不成功又不快樂(lè)；一種是成功但是不快樂(lè)；一種是不成功但是快樂(lè)。我當(dāng)然希望你的生活既成功又快樂(lè)，但是萬(wàn)一不成蘇，一事無(wú)成，我也希望你是快樂(lè)的。
書(shū)的第二部分是大師的叮嚀——要懂得過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的生活，要學(xué)會(huì)過(guò)各種不同的生活。
這部分有大師梁?jiǎn)⒊o孩子們的叮嚀凝聚在“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”這句話中。胡適先生寫(xiě)得《做人要做上等人》中說(shuō)，志氣要放在心里，要放在功夫里，千萬(wàn)不可放在嘴上，千萬(wàn)不可擺在臉上。
曹禺在《小方子，你不能在玩了》一文中叮嚀，著迷是最好的朋友。希望你能真正在創(chuàng)作中得到平靜快樂(lè)的心情。
這部份還有很多大師的叮嚀，不僅適用于孩子，我們大人也同樣適用。
書(shū)的第三部分是愛(ài)的手記——我又一次無(wú)條件的相信他。這部份主要告訴我們，給孩子自由，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。同時(shí)要相信他們，他們可以做得更好。
《愿你慢慢長(zhǎng)大》這本書(shū)看似是寫(xiě)給孩子的，其實(shí)也是寫(xiě)給我們父母的。如果你讀了這本書(shū)，定會(huì)收獲滿滿，你所遇到的教育問(wèn)題或許在這本書(shū)中能夠找到答案。愿我們都能成為一個(gè)合格的父母，引領(lǐng)我們的孩子快樂(lè)自由的成長(zhǎng)。
此時(shí)，我對(duì)小不點(diǎn)兒說(shuō)，太晚了，我們?nèi)ニX(jué)，明天再玩游戲。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 14
董卿制作的《朗讀者》節(jié)目中，張梓琳朗讀了劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》一文，實(shí)在是令人感動(dòng)。通過(guò)劉瑜這篇文章，不難看出她對(duì)女兒最真切的期盼，她不是期盼女兒成功，而是期盼女兒學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)善良，即使沒(méi)有人愛(ài)，也要善良。這是劉瑜寫(xiě)給百天女兒的文章，同樣也是億萬(wàn)母親內(nèi)心最真誠(chéng)的聲音。
如今，鳳凰聯(lián)動(dòng)編輯部出版的《愿你慢慢長(zhǎng)大：給孩子朗讀》一書(shū)，其目的就是給孩子朗讀，讀出父母內(nèi)心深處的聲音。這本書(shū)收錄了60多位中外作家的文章，以表達(dá)父母與孩子之間的情感，全書(shū)主要分為五個(gè)部分，分別是：天使，降臨人間;帶你看這個(gè)世界;你是我人生最動(dòng)聽(tīng)的歌;正好的你，成為自己;很多時(shí)候，你需要獨(dú)自面對(duì)。只通過(guò)這些小標(biāo)題，就已經(jīng)看出父母對(duì)孩子的愛(ài)與期盼，期盼孩子能夠成為自己，能夠?qū)?lái)獨(dú)當(dāng)一面。
“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！眲⑾颉队|龍說(shuō)趙太后》一文中有這樣一句。父母對(duì)孩子的愛(ài)，有時(shí)并不是為他遮風(fēng)擋雨，不是將孩子當(dāng)做溫室里的花朵，只要安好就可以。因?yàn)闆](méi)有人可以陪伴別人一生，那么最好的愛(ài)就是能夠讓孩子成長(zhǎng)，即使將來(lái)父母不在，孩子依然可以健康成長(zhǎng)。這正是《愿你慢慢長(zhǎng)大：給孩子朗讀》一書(shū)的主題。
葉芝《當(dāng)你老了》一首詩(shī)，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人，還被改編成歌曲被人吟唱。為什么它會(huì)如此流行，因?yàn)樗f(shuō)出了人的心聲。“當(dāng)你老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉，坐在爐火邊打盹，你取下這本書(shū)，用心品讀，回憶曾經(jīng)美麗的容顏，你那柔美的雙眸，和眼中深幽的暗影�！边@首詩(shī)適合送給愛(ài)人，也適合送給父母，當(dāng)然也適合送給孩子。只因?yàn)�，任何人都�?huì)有變老的一天，若是能在變老的過(guò)程中，留下美好的'瞬間，即使有一天變老了，內(nèi)心也盛裝了溫暖。
徐志摩《雪花的快樂(lè)》中這樣寫(xiě)道：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向�！痹�(shī)歌中，雖然寫(xiě)雪花的方向，何嘗又不是說(shuō)人要尋找自己的方向?讀這首詩(shī)給孩子，是期盼孩子能夠在將來(lái)的道路上，尋找到自己的方向。這首詩(shī)是徐志摩對(duì)自己的要求，但也值得人借鑒。任何一個(gè)孩子，若是能在年少時(shí)，就有了對(duì)理想、自由的追求，這一生想必能夠走出自己精彩的道路。
除此之外，書(shū)中還有很多詩(shī)歌和小故事，這些都是孩童時(shí)期接觸到的，讀詩(shī)，讀童話，可以開(kāi)闊孩子的思維，引發(fā)他們的想象力。始終認(rèn)為，父母對(duì)孩子的愛(ài)，應(yīng)該是陪伴，陪伴著孩子慢慢成長(zhǎng)，若是每天可以給孩子朗讀，這不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還增加了父母與孩子的親密關(guān)系，何樂(lè)而不為?
愿你慢慢長(zhǎng)大，是無(wú)數(shù)父母的心聲。愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你成長(zhǎng)為一個(gè)有自我，有追求的人，這也是我對(duì)將來(lái)孩子的期盼。
愿你慢慢長(zhǎng)大讀后感 15
我相信每一個(gè)成年人在面對(duì)孩子出生時(shí)，都會(huì)迷茫不堪，我們甚至從未想過(guò)成為一名怎樣的父母，在做父母的這條道路上，我們一直在摸索和學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)，又時(shí)不時(shí)拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，用自己的想法去禁錮孩子的思想。
在《愿你慢慢長(zhǎng)大》中，各類文學(xué)家們大師們，還有普通的父母，都通過(guò)文字表達(dá)了自己在面對(duì)兒女的.成長(zhǎng)上，不同的觀點(diǎn)。但相同的是，他們?yōu)槿烁改�，都從孩子的角度去出發(fā)，他們與孩子一起成長(zhǎng)，一起克服各種苦難。
書(shū)中提到了幾個(gè)觀點(diǎn):快樂(lè)，健康，品行，閱讀，快樂(lè)是成長(zhǎng)之首，健康是身體之行，品行高于成績(jī)，閱讀能修身養(yǎng)性�，F(xiàn)今的家長(zhǎng)們已經(jīng)不同于以往的家長(zhǎng)，在思想上他們更加放開(kāi)，不再望子成龍，望女成鳳，他們相信快樂(lè)遠(yuǎn)比財(cái)富，權(quán)利重要。品行是做人之首，俗話說(shuō)：一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，在品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，遠(yuǎn)比成績(jī)更重要。我最喜歡關(guān)于閱讀這一塊，胡適先生談了關(guān)于為什么要讀書(shū)，錢穆先生談了讀什么書(shū)，特別喜歡錢穆先生說(shuō)的:讀書(shū)能做一個(gè)高境界的人，因?yàn)樵跁?shū)中可以碰到很多人，這些人的人生境界高，情味深，能做你的榜樣。在形形色色的書(shū)中，我們?cè)陂喿x時(shí)也遇見(jiàn)了不一樣的自己。
龍應(yīng)臺(tái)在《孩子，你慢慢來(lái)》中寫(xiě)道：是的，我愿意登上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶扎好，用他五歲的手指。
當(dāng)五歲的兒子在我面前奔跑時(shí)，快樂(lè)和笑容洋溢在臉上，他們是如此的天真和可愛(ài)，那個(gè)時(shí)刻我是父母也是生活的欣賞者，我只愿這樣欣賞著他的快樂(lè)，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)時(shí)代，我們開(kāi)始懂得陪伴是最長(zhǎng)情的告白。注重孩子成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有注重孩子的品德和快樂(lè)重要，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子自殺的消息在父母中傳開(kāi)，我們開(kāi)始害怕了，原來(lái)孩子的身心是如此脆弱，我們只關(guān)心他們吃沒(méi)吃飽，穿沒(méi)穿暖，卻忘記記憶深處還有孤獨(dú)和不被理解。
慶山在《月童度河》中說(shuō)到：有什么可以著急的呢？孩子總是要按照自己內(nèi)在的節(jié)奏慢慢生長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有什么是比保護(hù)天性和保持愉悅和活力更為重要的事情。
如果有可以，我愿你天天被溫柔對(duì)待，被陽(yáng)光沐浴，被快樂(lè)包圍，孩子，請(qǐng)你慢慢長(zhǎng)大，我愿陪伴你一起成長(zhǎng)，看遍世界美好。
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