讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的，歡迎閱讀與收藏。
讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的1
《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的四大名著之一，前幾天找來(lái)一讀，果然名不虛傳。
這本書(shū)主要講了東漢末年，三位英雄曹操、劉備、孫權(quán)爭(zhēng)奪天下，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終西晉統(tǒng)一了天下，為歷史翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。
在三國(guó)演義中，我最喜歡的兩位人物是：諸葛亮和趙云。諸葛亮神機(jī)妙算、博學(xué)多才；趙云忠心耿耿、英勇善戰(zhàn)。書(shū)中，最精彩的部分要數(shù)諸葛亮的借東風(fēng)和空城計(jì)：借東風(fēng)主要講的是在與曹操作戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮登上七星壇做法，借來(lái)東南風(fēng)把驕傲大意的曹操燒了個(gè)焦頭爛額。諸葛亮此計(jì)出其不意，真是大快人心！空城計(jì)主要講的是街亭失守時(shí)，諸葛亮機(jī)智靈活，隨機(jī)應(yīng)變，想出了絕妙的空城計(jì)，令小心多疑的司馬懿不戰(zhàn)而退；諸葛亮不費(fèi)一兵一卒便解除了危機(jī)。趙云的英勇和忠誠(chéng)令我佩服得五體投地。在“趙子龍單騎救主”那一章回中，趙云為救幼主阿斗，獨(dú)自殺出一條血路，找到幼主阿斗。當(dāng)他終于回到劉備身邊時(shí)，已渾身是血，身受重傷，而阿斗卻毫發(fā)無(wú)損。肯為主人這樣舍生忘死的人，除了趙云還能有幾個(gè)？
諸葛亮的機(jī)智、博學(xué)，趙云的忠誠(chéng)、勇敢，都值得我們好好學(xué)習(xí)。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)并規(guī)范自己的言行，提高自己的綜合能力，將來(lái)也能像諸葛亮和趙云一樣成為祖國(guó)的棟梁之才。
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七年級(jí)下冊(cè)一晃眼便過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的假期，而在這期間，老師向我們推薦了一本名著——《三國(guó)演義》，都說(shuō)老不讀三國(guó)，小不讀水滸，讓我們來(lái)看看這無(wú)比有名的三國(guó)演義吧。
故事是從漢朝的桓帝開(kāi)始寫(xiě)的，他統(tǒng)治腐朽，聽(tīng)信宦官，造成了十常侍的囂張跋涉。而劉備、關(guān)羽、張飛也是在此拜把子的。文中主要以側(cè)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，也描寫(xiě)了多重人物形象，更擅長(zhǎng)環(huán)境描寫(xiě)，把人物形象側(cè)面描寫(xiě)得淋漓盡致。而我，最崇拜的便是神機(jī)妙算的諸葛亮，諸葛亮在文中體現(xiàn)的是一幅寬容大度，機(jī)智，神機(jī)妙算的形象。即使抓到了敵軍的人，也會(huì)放其一條生路。在對(duì)于周瑜十天造十萬(wàn)支箭的刁難時(shí)，她不僅使用草船借箭一術(shù)，還只在三天內(nèi)便完成了。使周瑜輸?shù)男姆诜ＶT葛亮的神機(jī)妙算在龐統(tǒng)死時(shí)只通過(guò)星象便算出來(lái)了，讓人贊嘆不已。作為三國(guó)演義最大的反派——曹操，作者羅貫中把曹操多疑、狡詐的人物形象通過(guò)多個(gè)小故事表現(xiàn)出來(lái)。他在瀕臨死亡前還不忘懷疑他人，就是因?yàn)檫@一懷疑，讓他失了性命，他懷疑華佗是來(lái)殺他的，便把華佗殺死了，導(dǎo)致他頭痛時(shí)沒(méi)人醫(yī)治，最后死于此病。還記得當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，那個(gè)寧愿他負(fù)天下人，不愿天下人負(fù)他的曹操嗎？他不僅沒(méi)看到自己的子孫開(kāi)辟王朝，也沒(méi)看到自己的子孫的悲慘結(jié)局。戰(zhàn)爭(zhēng)這一切，到底是為了什么？我在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有些自以為厲害，也沒(méi)有像諸葛亮那樣事事顧全大局，沒(méi)有他的機(jī)智，寬容，但我依舊會(huì)把他當(dāng)成我的榜樣，為了更好的自己，出發(fā)。
《三國(guó)演義》描繪統(tǒng)治腐朽的一幕，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人民受苦，發(fā)展也緩慢了。所以，我們要珍惜當(dāng)下和平生活，樹(shù)立好的榜樣，奮發(fā)向上。
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暑假中，我在學(xué)校圖書(shū)室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書(shū)，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“頭”有“尾”。
“頭”即為頭腦，智慧，“尾”即為結(jié)尾，成功。三國(guó)演義就把這個(gè)形想展示給了世人。 三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘，才華橫溢的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。做事情不僅要有足智多謀諸葛亮的“頭”，還要有司馬炎三國(guó)歸一的“尾”。
我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒(méi)有司馬炎三國(guó)歸一的豐功偉績(jī)，試問(wèn)，我們能有“頭”有“尾”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“頭”有“尾”的世紀(jì)少年吧！
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每當(dāng)看到“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”總能夠想到讓我震撼久已的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》的全名是《三國(guó)志通俗演義》，既是演義，便是小說(shuō)，三分是真，七分是假。
《三國(guó)演義》它講述的是從東漢末年到西晉初期，以劉備，曹操，孫權(quán)為首的魏蜀吳三個(gè)集團(tuán)的政治軍事斗爭(zhēng)的故事。
不知是什么時(shí)候，也有好些年了吧！我喜歡上了這部歷史巨作，最初只是看電視劇，喜歡關(guān)羽的`長(zhǎng)胡子，他有著“美髯公”的稱號(hào)，喜歡看他捋著胡子，用他那迷人而又深邃的丹鳳眼看著世人，在他看劉備的眼神中交織出了一曲忠與義的舞曲，在誅顏良，斬文丑時(shí)的冰冷無(wú)情的眼神，讓人不禁有了絲絲的畏懼。在氣勢(shì)上，他，關(guān)云長(zhǎng)已經(jīng)贏了。
漸漸的，對(duì)《三國(guó)演義》有了更多更全的了解，關(guān)云長(zhǎng)，他不貪財(cái)也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見(jiàn)死不救，他也不會(huì)敗走麥城。其實(shí)，有時(shí)候我們完全可以彎下腰來(lái)，我們會(huì)看到更美好的景色。
《三國(guó)演義》，它是一部小說(shuō)，便不可能客觀的去評(píng)價(jià)這段歷史，總是要反映一下當(dāng)時(shí)的社會(huì)，在《三國(guó)演義》中加入了許多虛假的元素，小說(shuō)的特點(diǎn)是人物性格鮮明，人物總是有好有壞的，主要看你站在什么樣的立場(chǎng)之上。
為什么要“尊劉貶曹”？那只是羅貫中的意思，我們有著我們自己的觀點(diǎn)與看法，自然要以自己的角度來(lái)看《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》不僅僅是羅貫中的，更是我們讀者的，羅貫中個(gè)人意愿只是給了我們一個(gè)借鑒的舞臺(tái)，并無(wú)其他。
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要說(shuō)我最喜歡的小說(shuō)，那就得數(shù)《三國(guó)演義》了。俗話說(shuō)：真三國(guó)，假西游。我當(dāng)然得了解一下歷史哦！
以前，我叫爸媽給我買《三國(guó)演義》時(shí)，爸媽說(shuō)：“《三國(guó)演義是文言文你讀得懂嗎？”我說(shuō)：“讀得懂！”爸媽說(shuō)：“你還是把《上下五千年》中的《三國(guó)演義》片段讀了吧！”于是我哭了一場(chǎng)，我邊哭邊想：怎么樣才能讓爸媽給我買《三國(guó)演義》呢？突然，我眼前一亮，有了個(gè)主意。我把《上下五千年》中《三國(guó)演義》片段——五丈原諸葛亮讀完后，我問(wèn)媽媽：“諸葛亮是怎么死的？”媽媽說(shuō)：“不知道！”我說(shuō)：“諸葛亮是病死的！”媽媽說(shuō)：“你怎么知道的？”我回答道：“我看《三國(guó)演義》的片段呀！”媽媽一定在想既然他讀得懂，就給他買吧！于是當(dāng)天就給我買了《三國(guó)演義》。因?yàn)椤渡舷挛迩辍分械摹度龂?guó)演義》片段是白話，所以我讀得懂，而整篇《三國(guó)演義》是文言文，所以我只能一知半解地讀。
因?yàn)槲颐看味及炎约寒?dāng)主人翁，所以每一位蜀將死了我都會(huì)哭一場(chǎng)。而我讀到降孫皓三分歸一時(shí)，我又氣憤不已，因?yàn)閯⒍U這個(gè)昏君整天就知道飲酒作樂(lè)，還重用奸臣黃皓，直接導(dǎo)致蜀國(guó)的滅亡�？蓱z劉備十年才統(tǒng)一四川，而國(guó)家又?jǐn)嗨驮趦鹤邮掷铩?/p>
《三國(guó)演義》讓我知道了許多許多。讀書(shū)的樂(lè)趣真大��！
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讀書(shū)，如同與成千上萬(wàn)的名人交流；讀書(shū)，能在沙漠中迷路時(shí)找到方向；讀書(shū)，是在與一位位睿智的老師對(duì)話；讀一本好書(shū)就像是種子在瀕臨死亡時(shí)遇到了雨露，在無(wú)比的黑暗中看見(jiàn)了一絲死曙光。所以，我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，陪伴我渡過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級(jí)的學(xué)堂，學(xué)的字也越來(lái)越多，于是古今中外的名著我都喜歡看。尤其是我國(guó)的四大名著，其中最讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》。
“滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，春山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，看慣秋風(fēng)春風(fēng)”天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。多么有氣勢(shì)的開(kāi)篇詞啊！讓我久久不能釋?xiě)�，多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操，有忠有義的關(guān)云長(zhǎng)，智慧臥龍諸葛亮，可最令我喜愛(ài)的是關(guān)云長(zhǎng)。
有多少章，多少篇寫(xiě)出了關(guān)云長(zhǎng)的忠義，寫(xiě)出了關(guān)云長(zhǎng)的智勇。他過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，充分體現(xiàn)出了他的智和勇。有一回寫(xiě)關(guān)云長(zhǎng)為了保住甘、糜二嫂，被曹操給抓了，可曹操不想殺有能力之人，對(duì)他熱情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又送美女十人，還封他為漢壽侯。關(guān)云長(zhǎng)不受恩賜，將美女送給二嫂做女仆，其他一一謝絕。這一切的一切都說(shuō)明了關(guān)云長(zhǎng)的忠義之心。讀《三國(guó)演義》讓我懂得了同學(xué)之間要珍惜友誼，要互相關(guān)心、互相幫助，要學(xué)會(huì)共處。
書(shū)是收獲知識(shí)的土地；書(shū)是為祖國(guó)之花施肥的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是一位知識(shí)豐富的老師；書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書(shū)。
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“天下分久必和，合久必分”每次合上三國(guó)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。天下的千古英雄眾多，可有幾個(gè)是能夠有好下場(chǎng)的呢？雖然直到最后幾乎參與戰(zhàn)爭(zhēng)的主公，軍師，都無(wú)緣看到分裂的三國(guó)最后的命運(yùn)�？蛇@些千古英雄，卻一直停留在我們心中。
讀三國(guó)，原先只不過(guò)喜歡當(dāng)中的打打殺殺，崇拜諸葛亮那聰明才智；喜歡張飛的豪情直爽；敬佩劉備而討厭曹操。隨著年齡的增長(zhǎng)，已記不清是第幾次從讀三國(guó)了，每一次讀，都有不同的感覺(jué)，只是從來(lái)都覺(jué)得劉備等人才是真的英雄。
可······就在一次考失失意后，我猛然覺(jué)得，不，是明白，原來(lái)曹操才是真正英雄。
曹操似乎在很多人眼里是反派角色，總覺(jué)得他是一個(gè)充滿陰謀詭計(jì)的人。但正是這一位大將軍，展露出氣宇不凡的英姿風(fēng)范。這位魏王在赤壁中傷兵折將后，不從此淪陷，而重新孕育下一個(gè)野心；在宛城喪子后，痛定思痛，把一切疼痛一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)了下來(lái)；在煮酒論英雄中，他完全可以殺除了這甕中之鱉，可能因?yàn)樗闹械拇蠖�，也可能這就是他說(shuō)的他和劉備是并世英雄所以沒(méi)有殺他吧。
在這一夜，我望著這份打滿了紅叉叉的試卷，心里充滿失意的時(shí)候，不經(jīng)敬佩起這千古英雄。他不像劉備，曾因?yàn)楸换馃甙倮�，燒回白帝城時(shí)一病不起；不像孫權(quán)，曾在奪回荊州后，關(guān)住城門面南稱帝；在任何情況下，都不會(huì)放棄，不會(huì)從此倒下�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”好不痛快的一首詩(shī)。
讀三國(guó)，讀懂了人間世事；讀三國(guó)，讀出了人與人之間仗義；讀三國(guó)，讀出了當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)。三國(guó)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
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年幼承兄業(yè)，權(quán)據(jù)江東，招納賢士，此人便是孫權(quán)。兄長(zhǎng)孫策的死，猝不及防，因而十九歲的他，倉(cāng)促繼位，也是他能屈能伸的原因，也詮釋了為何江東基業(yè)的流傳。如此之人，天下三分有怎無(wú)他那一份？
孫權(quán)令人無(wú)比敬佩，辛棄疾更是抒發(fā)“生子當(dāng)如孫仲謀”。他對(duì)古今人民的影響，也是不言而喻的，實(shí)乃令人敬佩之士也。
忠言逆耳，失利孟德
袁紹兵多卻敗給了曹操，這便是有名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)。袁紹之所以敗給曹操，是因?yàn)椴宦?tīng)忠言，造成身死而內(nèi)亂的局勢(shì)，也就是河北風(fēng)云。趁著袁氏兄弟自相殘殺，曹操得利，攻陷鄴城，正所謂“鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利”。
千古名話“忠言逆耳利于行”，可惜袁紹偏就不聽(tīng)取，不采納，故戰(zhàn)敗是必然的。人生也如此，學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，再做出決定，這樣更有利。
識(shí)清天下局勢(shì)，辨別利弊是非
袁紹戰(zhàn)敗，劉備投靠劉表。只有慫恿劉表攻打曹操后方，才能滅曹。劉備選擇了于自己有利的一方，可見(jiàn)其會(huì)審時(shí)度勢(shì)，故必成一番大業(yè)。劉備與曹操，一個(gè)能審時(shí)度勢(shì)，一個(gè)有勇有謀，如今是敵對(duì)，將來(lái)定有一番爭(zhēng)鋒。
學(xué)會(huì)觀察局勢(shì)，謹(jǐn)慎走出每一步，分清楚是非利弊，是有利于自己。
天下三分，雛形初現(xiàn)
眾所周知，三國(guó)講述的是魏蜀吳三國(guó)間的故事。如今，孫權(quán)權(quán)據(jù)江東，曹操獨(dú)霸一方，劉備投靠劉表，三國(guó)雛形漸漸有了模樣。各有各的風(fēng)姿，各有各的大志，究竟誰(shuí)是最終贏家？
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只要看過(guò)《三國(guó)演義》的人，有誰(shuí)不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰(shuí)不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰(shuí)不為劉備的仁義，惜才所感動(dòng)？有誰(shuí)不為曹操的奸詐而氣憤？有誰(shuí)不為關(guān)羽的重義氣而感到折服？誰(shuí)不為黃蓋的忠心而敬佩？
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最成功的有諸葛亮，曹操，關(guān)羽，劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不惜千里萬(wàn)里投往。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來(lái)加上赤兔馬。刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變的天下無(wú)敵。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，神機(jī)妙算，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，治療華容道，翹班八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏廷，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
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寂靜的夜晚，臺(tái)燈柔和的光影下總有一抹身影在書(shū)桌前靜靜享受著與書(shū)相伴的歡愉。與書(shū)中人物一起感受潮起潮落，感受跌宕起伏。于我來(lái)說(shuō)，與書(shū)相伴，是充實(shí)的。書(shū)籍的海洋中，我尤為喜歡《三國(guó)》。
以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失；以書(shū)為鏡，可以知興衰，亦可知人之得失。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。陳壽用其一生作《三國(guó)志》將璀璨三國(guó)呈現(xiàn)在千百年之后，而羅貫中著《三國(guó)演義》又將這歷史演義的淋漓盡致。朝代更迭是歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，而人的興衰更是難違天命，書(shū)籍用其清薄的身體，承載起無(wú)數(shù)英雄豪杰青史留名的夢(mèng)。
三國(guó)是劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，不求同生但求同死的兄弟情，還是曹孟德寧肯我負(fù)天下人，不肯天下人負(fù)我的虛偽奸詐？是諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已的忠誠(chéng)，還是呂布認(rèn)賊作父，三姓家奴的背叛？三國(guó)中既有曹孟德慨嘆生子當(dāng)如孫仲謀的孫權(quán)，也有樂(lè)不思蜀的劉禪。有諸葛亮草船借箭的文韜，也有關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的武略。初讀三國(guó)演義，自覺(jué)如井底之蛙，三國(guó)之英雄如天上繁星，隨便哪一個(gè)，都能夠成為我們的楷模。
諸葛亮的草船借箭讓我體會(huì)到了以彼之道，還施彼身的智慧；虎牢關(guān)前三英戰(zhàn)呂布讓我領(lǐng)略到了豪杰們的勇猛；劉玄德三顧茅廬讓我看到了求賢若渴的心誠(chéng)；上方谷司馬懿被一場(chǎng)雨化險(xiǎn)為夷，諸葛亮最終隕星五丈原讓我明白了天命不可違。
在與《三國(guó)演義》相伴的日子里，我更懂得在學(xué)習(xí)上，要戒驕戒躁，勤勤懇懇多讀書(shū)，這樣才能像呂蒙一樣讓人刮目相看。在生活中，要克服困難，多去思考，就像諸葛亮六出祁山一樣，盡管條件艱難，但仍可以用智慧創(chuàng)造一片天地�！度龂�(guó)演義》不僅是一本書(shū)，更是良師益友，與其相伴，受用終生。
讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的11
中國(guó)有四大名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。其中，我最愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》。因?yàn)�，《三�?guó)演義》不但寫(xiě)得生動(dòng)有趣，也讓我了解了一些道理。另我最印象深刻的道理，莫過(guò)于團(tuán)結(jié)合作了。
當(dāng)初赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹操率大軍二十萬(wàn)，對(duì)外號(hào)稱八十萬(wàn)，一路南下，揚(yáng)言要滅了東吳。東吳國(guó)君孫權(quán)憂心忡忡。大將周瑜自信地說(shuō)：“主公只要和劉備聯(lián)合起來(lái)，我只需三萬(wàn)精兵，便可破操�！皩O權(quán)覺(jué)得這是一條良計(jì)，便派使者勸說(shuō)劉備與其合作。劉備聽(tīng)了猶豫不決，諸葛亮耐心地說(shuō)：”主公，雖然我們和東吳實(shí)力薄弱，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，互相支援。曹軍并非堅(jiān)不可摧�！坝谑莿渑哨w云、關(guān)羽等大將領(lǐng)軍二萬(wàn)，支援東吳。在劉備和孫權(quán)的緊密配合下，以五萬(wàn)兵力擊敗了四倍于自己的二十萬(wàn)曹軍。這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，比如籃球比賽。有一次，我們籃球訓(xùn)練時(shí)打了一場(chǎng)練習(xí)賽。我們正在有條不紊的進(jìn)行著。突然，我的隊(duì)友搶到了球，他的突破能力十分優(yōu)秀，運(yùn)著球一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身就晃開(kāi)了第一個(gè)防守隊(duì)員�？傻诙䝼�(gè)防守隊(duì)員馬上又上來(lái)防守，第一個(gè)防守隊(duì)員也立刻轉(zhuǎn)身防守。這時(shí)，我已經(jīng)跑到了籃下并拍手示意�？伤灰夤滦�，接著強(qiáng)攻。但一個(gè)人畢竟難突破兩個(gè)人，于是，他沒(méi)有成功，也沒(méi)有把球保護(hù)好，球被搶斷了。輪到對(duì)方進(jìn)攻了，他們一起進(jìn)攻，互相配合，擋拆、傳球、假動(dòng)作……所有能消耗我們體力的招兒全部都用上了。我們一下子就感覺(jué)體力不支了，他們乘機(jī)突破我們的防線，上籃得分。就這樣，對(duì)方贏得了比賽。
正所謂“人心齊，泰山移�！皥F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。團(tuán)結(jié)會(huì)讓你在社會(huì)上獲得成功，有一席之地。
讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的12
最近我把《三國(guó)演義》這本書(shū)讀完了，書(shū)里面有很多人物，有心地仁慈的劉備，有講義氣的關(guān)羽，有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜……
這么多人物里我最喜歡的就是聰明的諸葛亮了，他為劉備出謀劃策，一次又一次打敗魏軍和吳軍，幫助劉備建立了蜀國(guó)。下面我就給大家講兩個(gè)諸葛亮的故事：
有一次諸葛亮被敵軍困在一座城內(nèi)，當(dāng)時(shí)他只有二千五百人，而敵軍卻有十五萬(wàn)人，如果硬斗肯定不是敵人的對(duì)手，后來(lái)諸葛亮想了一個(gè)辦法，他讓士兵把城墻上的旗都拔掉，各守崗位，不許大聲說(shuō)話，不許隨便走動(dòng)，再把城門打開(kāi)，軍士扮成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴，敵人見(jiàn)了想：諸葛亮從不冒險(xiǎn)，他這樣肯定是里面有埋伏。于是下令撤退，就這樣諸葛亮不費(fèi)一兵一卒，就嚇跑了敵人的大軍。
還有一次，周瑜想害諸葛亮，就讓他十天之內(nèi)交十萬(wàn)支箭，諸葛亮確說(shuō)我三天就可以完成。他問(wèn)魯肅借了二十只船，然后扎了一千個(gè)稻草人，把它們分布在船的兩邊，第三天早上趁霧大看不清，諸葛亮讓船隊(duì)擊鼓靠近曹操的水寨，曹操不敢貿(mào)然迎戰(zhàn)，就叫弓箭手拼命放箭，很快船上的稻草人身上就插滿了箭，諸葛亮帶著十幾萬(wàn)支箭滿載而歸，不僅滿足了周瑜的要求，也讓大家對(duì)他佩服得五體投地。
從這里看諸葛亮是不是很聰明啊，在《三國(guó)演義》里面還有很多諸葛亮的故事呢，例如諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，三氣周瑜等等，很有意思的哦。
讀《三國(guó)演義》有感之忽略有時(shí)是重要的13
忽略的，有時(shí)是重要的。
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，認(rèn)真品讀這由忽略帶來(lái)的悲喜劇吧！
曹操平定袁紿后，為了完成統(tǒng)一大業(yè)，揮師南下，收編劉表部隊(duì)之后，號(hào)稱80萬(wàn)鐵騎，直抵赤壁江北。江南，孫劉聯(lián)軍不過(guò)區(qū)區(qū)三萬(wàn)，但滔滔長(zhǎng)江水，阻隔了南北的交通。曹軍雖然個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)，卻不識(shí)水性，如何一戰(zhàn)？無(wú)奈，曹操聽(tīng)了“風(fēng)雛”龐統(tǒng)之計(jì)，但孰不知已入陷阱。
串聯(lián)幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰(zhàn)了，但曹操身邊謀士建言，此舉危險(xiǎn)，若有一處受敵牽制住，整個(gè)大軍都會(huì)陷于崩潰，本應(yīng)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，但曹操忽略了。最終落個(gè)火燒赤壁，敗走化容的下場(chǎng)。
真是無(wú)巧不成書(shū)，赤壁一戰(zhàn)的勝利者劉備也沒(méi)有料到，日后也會(huì)犯此等錯(cuò)誤，落個(gè)火燒連營(yíng)七百里。
更有空城計(jì)。木案上青煙縈繞，香燭也靜靜地燃燒著，輕輕搖動(dòng)的鵝毛羽扇顯出一份自信從容，也遮掩著孔明那流著虛汗的臉……遠(yuǎn)處馬蹄踏出漫天飛舞的煙塵，司馬大軍兵臨城下。司馬懿本不相信探子的稟報(bào)，此時(shí)之見(jiàn)，不禁心中大疑：“孔明一生行事非常謹(jǐn)慎，他如此鎮(zhèn)定自若，城內(nèi)必有伏兵，我如果貿(mào)然出擊，不正中了他誘敵的計(jì)謀嗎？他只是遲疑，但沒(méi)有仔細(xì)看，看孔明的額頭上隱隱的汗珠，看那城門口揮舞著掃帚的軍兵的驚慌。
他最終引兵退去，就因?yàn)椤昂雎浴�，以致日后后悔�?/p>
忽略的有時(shí)是重要的。在生活中我們無(wú)法避免大大小小的忽略，那就讓我們盡量避免吧！
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讀罷《三國(guó)演義》，我很是為曹操抱不平。他本來(lái)就是杰出的政治家，軍事家，文采出眾的詩(shī)人�？墒�，讀完《三國(guó)演義》后，曹操給人留下的還是他的奸詐。許紹曾評(píng)價(jià)他，說(shuō)曹操是治事之能臣，亂世之奸雄。當(dāng)年他的一句：寧可我負(fù)天下人，也休教天下人負(fù)我。就讓陳宮棄他而去。但我覺(jué)的，這話雖然說(shuō)的不厚道，但是，曹操還真有類似的做法，如夢(mèng)中殺人、屈殺華佗等。但是換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在哪個(gè)亂世，武功不高不低的曹操用此種多疑來(lái)防身，也可以說(shuō)是不得以而為之。君不見(jiàn)關(guān)羽張飛之死嗎？更何況，《三國(guó)演義》本身也有他重情誼的一面。當(dāng)年關(guān)羽迫不得已居于他下，曹操對(duì)關(guān)羽非常照顧，并以義相待。當(dāng)關(guān)羽聽(tīng)聞兄長(zhǎng)還話活著的時(shí)候，關(guān)羽要走，曹操見(jiàn)挽留不下，還了他許多盤纏，讓其投奔劉備。這也算是仁至義盡吧！
曹操最終能成為一方霸主，與他的廣納賢才、善聽(tīng)勸諫、體恤將士等優(yōu)秀品質(zhì)是分不開(kāi)的。這讓我明白了；做大事，有時(shí)徒有一腔熱血是不夠的。要有智慧，還要有和擬志同道和的伙伴，因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟是渺小的。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄三國(guó)已是故事，人物都離我們遠(yuǎn)去，但三國(guó)的故事會(huì)流傳下去，人物的精神依舊永存于我們心中，他會(huì)一直為我們提供經(jīng)驗(yàn)，啟迪我們的智慧。
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作為中國(guó)四大名著之一，教育部指定閱讀的書(shū)目《三國(guó)演義》，故事情節(jié)跌宕起伏，是一顆璀璨耀眼的文學(xué)明珠。雖然相較正史有偏差，但作為小說(shuō)，其精彩的情節(jié)，鮮活的人物，厚重的歷史背景，使其在章回小說(shuō)中首屈一指。
《三國(guó)演義》以非�？陀^的角度敘述了從東漢末年到魏晉期間的亂世糾紛，群雄并起，爭(zhēng)圖霸業(yè)，它是一部的英雄的史詩(shī)，更是一幅歷史的畫(huà)卷。多少狂生草莽，僅憑一腔血勇就高升厚祿，成為千古名將；多少良民百姓像螻蟻一樣被彈指即滅。這是亂世，卻又是英雄的舞臺(tái)。想當(dāng)年，諸葛孔明火攻曹軍，何等的瀟灑；想當(dāng)年，陸伯言火燒連營(yíng)八百里，何等的氣魄；想當(dāng)年，呂子明踏舟攜白衣渡川，何等的恣肆……曹操刺董卓，那是何等機(jī)變策略；呂布轅門射戟，那是何等精湛與神勇；諸葛亮三次火攻，全盤局勢(shì)皆了然于胸，那又是何等的智慧與謀略……更不用說(shuō)他一心為國(guó)，全力試圖光復(fù)漢室，這份為國(guó)為民的大愛(ài)情懷，又怎能不讓人肅然起敬？他是忠臣良將，輔佐劉備打下“漢昭帝”的稱號(hào)，武侯的封號(hào)亦被后人傳頌，流芳百世。
我認(rèn)為，后世的一句贊頌并不是單憑武藝或是權(quán)力決定的�！盀閲�(guó)為民，俠之大者”，這種心系天下的國(guó)士精神，才是最重要的。比如關(guān)云長(zhǎng)，他的勇武似乎并沒(méi)有趙云、呂布等人厲害，但后世反而無(wú)比崇拜他，其根本原因，一個(gè)“忠”字。
歷史的金戈鐵馬，世事的滄海桑田，一切都已是過(guò)往云煙，都成為時(shí)間長(zhǎng)河旁旱已落幕的風(fēng)景�；ㄩ_(kāi)是有情，花落是無(wú)意，來(lái)者是萍水相逢，去者是江湖相忘。《三國(guó)》，永世流傳的經(jīng)典，古典名著的楷模！
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