讀溫一壺月光下酒有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀溫一壺月光下酒有感，歡迎閱讀與收藏。
讀溫一壺月光下酒有感1
你，林清玄，一個(gè)讓人回味的名字。一直以為你應(yīng)該是一個(gè)沒有經(jīng)歷過太多坎坷的人，或者出生在書香世家的人，直到翻開了這本書。
每個(gè)人都有童年，對(duì)多數(shù)人來說，童年都是很美好的存在。那個(gè)時(shí)候，我們可以無憂無慮地玩耍，可以不管大人的禮節(jié)，可以調(diào)皮搗蛋，可以肆意揮霍時(shí)間。不管是好人還是壞人，都一定有這樣一段時(shí)光。你和我們一樣是幸運(yùn)兒，都擁有童年。但你又和我們不一樣，你經(jīng)歷過失去親人的痛苦。是什么樣的經(jīng)歷會(huì)磨礪出你這樣的人呢？我們不得而知。
你的文字里是常人無法體會(huì)的禪意，一旦感動(dòng)便無法釋懷。你的文章與納蘭的《飲水詞》、李煜的詞一樣不可以用幾流與好壞評(píng)判，文字的平實(shí)通俗里是常人領(lǐng)略不到的意境。我們之所以喜歡你的文章，就是因?yàn)樽x你的文章會(huì)帶來刻骨銘心的感動(dòng)。你會(huì)把一朵花的綻放、一片葉的凋零、一只蟬的鳴唱都寫下，你會(huì)記得每一個(gè)感人的瞬間，你會(huì)如此真實(shí)地描繪你的童年。
最令我震撼的是你講述的關(guān)于棋子的事。我的青梅，你的竹馬，她和他的青梅竹馬。分離是那樣輕易。幼時(shí)我也曾有這樣的伙伴的。姓名也有些模糊，只記得他的名字里有“少杰”兩個(gè)字。他也確實(shí)與他的名字一樣杰出，小小年紀(jì)就能背誦《唐詩三百首》，人也很好，是典型的熱心腸。也正是因?yàn)樗慕艹�，使他只�?歲就離開了家鄉(xiāng)，音訊渺茫。他的臉早已在記憶中模糊，甚至忘卻。只有在收到他的信的時(shí)候，我才會(huì)相信記憶中的那個(gè)人的確存在。我毫不懷疑，當(dāng)我到他所在的城市尋找他時(shí)，即使擦肩而過也完全不認(rèn)識(shí)對(duì)方。如果能穿越時(shí)空回到兒時(shí)，恐怕我也認(rèn)不出那時(shí)的他。
但我們還可以聯(lián)系對(duì)方已經(jīng)足夠好了，有些人一別便是永恒，一輩子也不會(huì)見到。偶爾會(huì)回憶起他（她），會(huì)記得那個(gè)名字，已是莫大的幸運(yùn)。童年的許多事都會(huì)淡忘，只余下最深刻的回憶。再記起，恍若前世。
兒時(shí)的我從沒想過會(huì)有分離，天真地以為所有的人可以一直在一起。那些“狐朋狗友”會(huì)與我一起穿梭在大街小巷，一起去吃周嬸的麻辣燙、李嬸的粉條、陳叔的'五花肉，會(huì)與我一起跑到后山玩上一整天。天是那樣的藍(lán)，花是那樣的香，草是那樣的軟。一排排的老屋整齊地碼著，沒有高樓大廈，沒有一排排的工廠。
長大以后才漸漸知道沒有一群人會(huì)不分離，兒時(shí)的伙伴也分道揚(yáng)鑣，再見面也會(huì)彼此裝作不認(rèn)識(shí)地走過去。時(shí)間就那樣分散了一群人，那么輕而易舉。茫茫人海中，丟失彼此總比我們以為的要容易。
兒時(shí)的回憶最模糊，可記住的永遠(yuǎn)都是開心的回憶。時(shí)間賜予我們童年的無憂無慮，也必然會(huì)索取長大后的快樂。
兒時(shí)的回憶，永遠(yuǎn)是一個(gè)人一生中最幸福的回憶。之于我，之于你，都一樣。
讀溫一壺月光下酒有感2
能走近林清玄，緣于多年前教材里的一篇《心田上的百合花開》；被其深深吸引，則源于林清玄、于丹兩位大師的一次午夜對(duì)話……向來語風(fēng)犀利磅礴、表達(dá)猶如靈動(dòng)的虹橋、能讓哲理瞬間熠熠生輝的于丹老師，那晚，在我的眼中竟是“失了顏色”的。因?yàn)樵诓唤?jīng)意間能觸動(dòng)你心靈最溫柔一角的，時(shí)時(shí)令你如沐清風(fēng)的，是那個(gè)不修邊幅的“老者”林清玄。
幸好，我們還有文字的世界。
幸好，在這個(gè)浮躁喧囂的世界，我們還能讀到“清風(fēng)徐來，流水緩緩”的文字。
幸好，林清玄的文字，像輕盈的鑰匙，30年中不斷穿越海峽兩岸，為我們不斷開啟智慧人生。
《溫一壺月光下酒》，如一場(chǎng)空山新雨，洗去了浮世污穢，留下的，是天地澄凈，萬物通透。讀他的文字，如草木清風(fēng)在身旁輕輕穿過，或者有月光如水般的溫潤。
溫潤？哈哈，就是這個(gè)詞！我實(shí)在想不出這世間還有哪個(gè)更貼切的詞來形容這個(gè)長相有點(diǎn)“糟糕”的“老頭子”給人的第一印象。當(dāng)然，這實(shí)際上也是他始終留在我們心底的感覺。無需旁征博引，不必言辭激烈，聽他講話或看他的文字，就猶如與一位“老者”促膝談心，與一位“智者”圍爐夜話……你的心在不知不覺間，就被浸潤得“服服帖帖”。瞬間，你會(huì)有所頓悟，在他的身上分明閃現(xiàn)著“水”的智慧和光芒。老子《道德經(jīng)》中“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道……”傳說老子的老師常樅要過世的時(shí)候，老子去請(qǐng)教老師最后的教化。常樅喚老子近身，叫老子看自己的嘴巴，問說：
“你看我的牙齒還在嗎？”
“沒有，牙齒都掉光了�！崩献踊卮�。
“那么，你看我的舌頭還在嗎？”
“還在，還鮮紅如從前。”
常樅說：“這就是我要教給你的最后一課啊。在這世界上，柔軟是最有力量的。我死了以后，你要以水為師，水是世界上最柔軟的東西，天下最剛強(qiáng)的東西也不能抵擋水�！�
說完，常樅就過世了。
這雖是傳說，卻也形象地闡明了老子思想的精華——以水為師，以柔克剛。但這種柔弱、柔順、柔韌并非懦弱，而是“虛其心，強(qiáng)其腹。弱其志，強(qiáng)其骨”�，F(xiàn)代人總以為，做人，要強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)才好，一點(diǎn)虧都不能吃，殊不知，真正吃虧的，正是他們高傲的個(gè)性。民間廣泛流傳的俗語、成語：“傻人有傻福”“扮豬吃老虎”“滴水穿石”不都闡明了這種“柔”的思想嗎？
以水為師，不僅是要學(xué)習(xí)水“柔”的精神，更要學(xué)習(xí)水“明”的品質(zhì)。
什么是“明”？在我看來，這便是林清玄所寫的“認(rèn)識(shí)自我，回歸自我，反觀自我，主張自我”。
每個(gè)人的心就像水一般，但它并不是一成不變的。我們被熾烈的情緒灼燒時(shí)，就化成貪婪、嗔恨、愚癡的煙氣，看不見自己的方向；我們被冷酷的情感凍結(jié)時(shí)，就凝成傲慢、懷疑、自憐的冰塊，不能用來洗滌受傷的創(chuàng)口。
我很喜歡林清玄書中的一句話：“我似昔人，不是昔人。”我們從出生的那一刻起，便在塵世中過活，也許樣貌一如從前，但內(nèi)心早不似從前。在這塵世中，我們不斷地得到，失去，不斷地遇見，錯(cuò)過，不斷地成長。我們學(xué)會(huì)了忍耐，而不是激動(dòng)地反抗；我們學(xué)會(huì)了沉默，而不是胡亂地宣泄；我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而不是一味地抱怨。我們得到了，卻也失去了。
清代僧人八指頭陀曾說過一首詩：
吾愛童子身，蓮花不沾塵。
罵罵唯解笑，打亦不生嗔。
對(duì)境心常定，逢人語自新。
可慨年既長，物欲蔽天真。
茫茫紅塵，束縛牽絆，多少人的心已被世俗腐蝕得銹跡斑斑。作為一名教育工作者，當(dāng)我們面對(duì)孩子們層出不窮的問題時(shí)，似乎忘卻了冷靜和深思，總是不自覺地?cái)[出一副“居高臨下、咄咄逼人”的姿態(tài)。林清玄說：謙卑的心宛如野花小草的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。作為一名教育者，我們同樣行走在這塵世間，我們的一生雖無法遇到形形色色的人，無法經(jīng)歷千奇百怪的事，但我們的每一天也仍然在不斷變化著，唯不可變化的，便是最初那顆赤誠熱忱的心。不忘初心，方得始終，林清玄說“心美，萬象皆美；情深，萬象皆深；境明，千里皆明”，沒有消極避世，而是啟發(fā)我們學(xué)會(huì)更“溫柔”地入世，以一種美的、智慧的、慈悲的胸懷來擁抱這個(gè)世界。
“小丑由于認(rèn)識(shí)自我，不畏人笑，故能悲喜常在；成功者由于回歸自我，可以不怕受傷，反敗為勝�！�
所以，人生的喜樂我們要看清，生命的苦難我們要承受，多留一些自己給自己，千萬不要千絲萬縷地被別人所牽動(dòng)。
我愿于每個(gè)夜晚，伴著淡淡的心香，以溫柔的靈魂，品“你”千遍不厭倦。
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