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《禮物》讀后感范文（通用20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《禮物》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《禮物》讀后感 1
歷經(jīng)一段時(shí)間我讀完了《禮物》這本書(shū)籍，讀完它后使我掩卷沉思、受益匪淺，讓我從中學(xué)到了無(wú)盡的做人道理�！抖Y物》是我們系在讀書(shū)明志活動(dòng)中推出的一本書(shū)籍，作者約翰遜博士繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后的又一佳作！使我對(duì)“奶酪”的香味仍記憶猶新，它告訴我如何去面對(duì)我力所不能及的情境，對(duì)千變?nèi)f化的情況該做出什么反應(yīng)，又該怎樣直面我們的未來(lái)……
如今我又讀了《禮物》，剛讀的時(shí)候我就知道他是一個(gè)簡(jiǎn)短易懂的寓言故事，文中提到的那份“世界最珍貴的禮物”就是把握現(xiàn)在，想過(guò)去學(xué)習(xí)并著手創(chuàng)造性未來(lái)明確目標(biāo)，再細(xì)細(xì)品味才能領(lǐng)悟到其中的真理！所謂的“禮物”就是真理，而不是實(shí)實(shí)在在的東西，讓每一個(gè)人領(lǐng)悟到其中的真理。在“現(xiàn)在”里生活，在“過(guò)去”中學(xué)習(xí)，制定“未來(lái)”的計(jì)劃。
在信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)里，《禮物》會(huì)幫助我重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于自己的那份最重要的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我！我們總是苦苦的追尋“禮物”，卻往往忽視了自己早已擁有的禮物：無(wú)形的“此時(shí)此刻”，才是最珍貴的。當(dāng)你會(huì)心投入你正在做的事情時(shí)，你的心就不會(huì)游離不定。你享受生活，你就會(huì)更加快樂(lè)，辦事更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程的精神寫(xiě)照。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的.禮物——擁有它就會(huì)變得更加的幸福與成功，但只能靠自己領(lǐng)悟與得到它。年輕人絞盡腦汁想盡辦法，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。然而在某一天里他突然領(lǐng)悟到了“禮物”實(shí)質(zhì)就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加幸福、更加成功的生活。它引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而使人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。作家斯賓塞？約翰遜用一個(gè)故事告訴讀者，獲得快樂(lè)最重要的就是珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、工作和生活中發(fā)現(xiàn)怎樣把握此刻，怎樣欣賞自己已經(jīng)擁有的一切，哪怕只是微不足道的東西，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。那一刻，你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂(lè)與幸福！一旦找到方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難，還可以每天反復(fù)實(shí)踐。
在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，它會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，我相信自己也會(huì)找到屬于我的那份精美的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我！就在今天！就是此時(shí)我意識(shí)到的這一刻……
在學(xué)校學(xué)習(xí)的我會(huì)從這一刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)去，學(xué)習(xí)工作和生活中的不足，從中吸取教訓(xùn)，采取不同的做法。把握學(xué)校給予我鍛煉自己的大好舞臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為將來(lái)有更大的進(jìn)步而努力�！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，認(rèn)識(shí)自己的不足，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。始終堅(jiān)信成長(zhǎng)就是在發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知與不足開(kāi)始的。
《禮物》使我知道了細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效更幸福，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻，仔細(xì)做好當(dāng)前的工作。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)；當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)；當(dāng)我們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)、工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，努力的學(xué)習(xí)、工作和學(xué)習(xí)你才能收獲你揮灑的那一滴滴的汗水。人什么時(shí)候都得有個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)你就有了奮斗的方向，你就覺(jué)得辦什么事情都有希望，便會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前行，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。
《禮物》讀后感 2
第一次借到到水長(zhǎng)東老師的書(shū)，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書(shū)。腦里充滿(mǎn)了對(duì)水長(zhǎng)東老師的`敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話(huà)題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說(shuō)的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因?yàn)椋瑢?duì)于他對(duì)理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
《禮物》讀后感 3
也許有些人正在津津有味地看著電視，也許有些人正在揮汗如雨地工作，而我卻在教室里專(zhuān)心致志地上課。我被《禮物》一文中的父女倆深深地感動(dòng)了。課文講述了一對(duì)父女，家境貧窮，但女兒上中學(xué)需要自行車(chē)，父親買(mǎi)車(chē)送女兒的感人故事。
我從父女倆的故事中想到：哪個(gè)父母不是這樣？關(guān)愛(ài)子女，呵護(hù)他們成長(zhǎng)，但哪個(gè)子女做到和文中的女兒，和《愛(ài)的教育》中的裘里亞一樣，孝順、懂事？我一直在想，為何文中的女兒考了第一名，卻并不開(kāi)心？為何別的.孩子有新衣服穿她卻沒(méi)有？為何別的孩子一到飯桌便可吃飯，她卻要干所有的家務(wù)活？我思來(lái)想去，想到的答案是——孝心。
我以前以為，禮物就是長(zhǎng)輩送給晚輩喜愛(ài)的東西，但上了這一課以后，我對(duì)禮物有了新的認(rèn)識(shí)。禮物不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在無(wú)形的物品上，禮物可以是一個(gè)鼓勵(lì)的大拇指，也可以是一個(gè)激勵(lì)的眼神�！抖Y物》一課中的禮物不僅是一輛自行車(chē)，還是一顆愛(ài)女兒的心！
我們一定要多做送禮物的人，少做收禮物的人。
《禮物》讀后感 4
把握現(xiàn)在，審視過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。
歷經(jīng)兩天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，已使我們斗志激昂，精神煥發(fā)，擁有更好的精神面貌迎接新的環(huán)境，迎接一份實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的神圣的事業(yè)，走進(jìn)職業(yè)生涯的起點(diǎn)。更感欣慰的是，陪伴我們一同踏入新起點(diǎn)的還有這本適合初涉職場(chǎng)的禮物——《禮物》，為剛步入社會(huì)的我們指點(diǎn)迷津。起初，被這本書(shū)的名字深深地吸引著，慢慢的才領(lǐng)悟到它其中的寓意，就像書(shū)中所講：在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的禮物。
本書(shū)以寓言的形式，大致分向我們講授了三部分內(nèi)容：一是把握現(xiàn)在，二是審視過(guò)去，三是創(chuàng)造未來(lái)。
一、 把握現(xiàn)在
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專(zhuān)注于此刻美好的事情，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)，這將給你所需要的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻，就不能分心旁顧，而要專(zhuān)注于此刻重要的事情。你將注意投向此刻，就創(chuàng)造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。發(fā)現(xiàn)其中好的方面，并在此基礎(chǔ)上建立信心和勇氣。當(dāng)你全身心投入到你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活，你也會(huì)更快樂(lè)更有效率。當(dāng)你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功。
二、 審視過(guò)去
如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事情真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到東西，放下顧慮，你的此刻，便可得到完善。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西，放下思想的包袱，繼續(xù)前進(jìn)，而不是老談?wù)撨^(guò)去的錯(cuò)誤。審視你對(duì)過(guò)去發(fā)生的事，有怎樣的感覺(jué)，從中學(xué)到寶貴的`東西，再用你學(xué)到的東西，讓今天的工作和生活更令人愉快，你無(wú)法改變過(guò)去，但可以從中學(xué)習(xí)，當(dāng)同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法，變得更快樂(lè)，更高效和更成功。當(dāng)心煩意亂或者有任何消極情緒時(shí)，影響你享受此刻，這時(shí)你就應(yīng)該花些時(shí)間審視過(guò)去，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。誠(chéng)實(shí)的作出回答：過(guò)去發(fā)生了什么？我從中學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在我可以做哪些不同的事？
三、 創(chuàng)造未來(lái)
我始終堅(jiān)信一句話(huà)：越努力，越幸運(yùn)！SMART原則是我很喜歡的原則之一，短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的制定，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以終為始，這也是我一直對(duì)自己的要求。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，也沒(méi)有人能夠操控你的未來(lái)。但是，對(duì)你所期待的事情，想象的越清晰，并為之計(jì)劃，今天就做些事，使之成真，你此刻的擔(dān)憂(yōu)就越少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。從今天開(kāi)始，描繪一個(gè)美好未來(lái)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)計(jì)劃，并付諸行動(dòng)使之兌現(xiàn)。在我們踏入職業(yè)生涯的起點(diǎn)中，要腳踏實(shí)地的做好每一件事情，養(yǎng)成每一個(gè)良好的工作習(xí)慣，打下結(jié)實(shí)的基石，相信未來(lái)的我們會(huì)感激今天所有的付出與努力。今天的一份付出和選擇，或許就直接影響或決定了我們的未來(lái)，決定了未來(lái)的我們。只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。相信自己，堅(jiān)持不懈，定能成功。
把握此刻、審視過(guò)去、創(chuàng)造未來(lái)，只有當(dāng)這三者共同作用，我們的人生，我們的工作和生活才能夠更加美好，我們才能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《禮物》讀后感 5
我沒(méi)讀過(guò)這篇文章之前，我認(rèn)為只有母愛(ài)最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對(duì)母親的偉大之愛(ài)，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)地表示出來(lái)罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個(gè)對(duì)象。為什么呢？因?yàn)樗吹侥赣H這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報(bào)母親的愛(ài)，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買(mǎi)一份禮物，來(lái)回報(bào)母親的'愛(ài)，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對(duì)她的愛(ài)，只知道教訓(xùn)亂花錢(qián)的女兒。女兒十分傷心，這點(diǎn)我能體會(huì)，因?yàn)閺摹皽I水”一詞我能感受到。
這使我想起了母親，她因?yàn)樯习�，為我和弟弟操心，連覺(jué)也睡不好，眼鏡有了黑眼圈，臉上還長(zhǎng)了痘痘，母親這樣愛(ài)我，可我卻不理解，還天天和她撒嬌，要這要那的，哎——！
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個(gè)好覺(jué)！
《禮物》讀后感 6
今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了《禮物》這一課。我也收到了一份特別的禮物。
我喜歡那懂事的女兒，因?yàn)楦赣H每天給女兒五角錢(qián)的車(chē)費(fèi)，女兒卻一分也沒(méi)有舍得花。她把錢(qián)一天一天積攢起來(lái)，在父親生日時(shí)給父親買(mǎi)了一雙皮鞋。一雙不名貴的鞋，五角五角的積攢，需要多長(zhǎng)時(shí)間啊！而我呢，父母每天給我的`零花錢(qián)，總是買(mǎi)了小吃，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母做點(diǎn)什么。
父親在女兒十五歲生日那天，送給女兒一輛紅色的“安琪兒”自行車(chē)。要知道女兒從小就失去母親，父親是他的唯一，懂事的女兒差不多承擔(dān)了所有的家務(wù)活，而且學(xué)校離家太遠(yuǎn)了。女兒卻為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，故意說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言，她不想讓父親有壓力，父親還是給她買(mǎi)了自行車(chē)，而且對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，要自信點(diǎn)�！边@一切真是太感人了！
小女孩雖然失去了母親，可是她卻懂得孝敬父親，體貼父親。我非常敬佩她！也要像她那樣替父母做一些力所能及的事，給父母減輕負(fù)擔(dān)。
這特別的禮物你收到了嗎？
《禮物》讀后感 7
在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的！一本《禮物》，讓你感受生活、工作的樂(lè)趣。讓你在歡樂(lè)中遨游，讓你變得更快樂(lè)，更成功！這是《禮物》給我的回憶。
其實(shí)在我們小時(shí)候都知道那份禮物，我們知道在哪里能找到它，長(zhǎng)大了，只是一時(shí)忘記�！耙业侥阕约旱哪莻�(gè)禮物，就想想你在什么時(shí)候感到快樂(lè)，做事也有效率，想想你在感到更成功的時(shí)刻�！边@是書(shū)中老人告訴少年，也是告訴我們有關(guān)禮物的方向。再反復(fù)想想老人的話(huà)，沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)就在身邊，在小時(shí)候畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，在過(guò)自己生日的時(shí)候，我們好像忘掉了一切煩惱，全身心的投入，忘我的玩耍是多么幸福�。⌒〉臅r(shí)候，我們對(duì)它了如指掌，常常歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在，只是一時(shí)忘記。
以前幼年的我跳舞時(shí)，全身心投入了舞蹈中，我的心思不再游離不定，耳邊也只有那跳到的音符，讓我手舞足蹈，雖不好看，卻好快樂(lè)，整個(gè)心都蹦跳起來(lái)，所有的`一切都在腦后。�。∫粋�(gè)人的世界多么快樂(lè)呀！那種效率足以讓我背上一本書(shū)！我只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，卻未預(yù)想著下一秒。那種集中和專(zhuān)注將帶我領(lǐng)向成功！
現(xiàn)在的我再想往事都會(huì)沉思，那份禮物也像即將呈現(xiàn)，專(zhuān)注欣賞自己所在的地方，享受自己正在做的事情......原來(lái)如此！那個(gè)禮物，既非過(guò)去，也非將來(lái)，那個(gè)禮物，就是此刻！那個(gè)禮物，就是現(xiàn)在！即使在最艱難的時(shí)候，只要我們專(zhuān)注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)。這將是禮物——把握此時(shí)的力量和自信！
一本《禮物》，一份讓你今天就變得更快樂(lè)、更高效、更成功的禮物。用我們的心去描繪一幅美好的圖片，珍惜現(xiàn)在的一分一秒�，F(xiàn)在，收下這份獨(dú)一無(wú)二的禮物，收下這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)——《禮物》！
《禮物》讀后感 8
這本書(shū)里講述了許多悠久的歷史資料，從中可以了解一些歷史資料，從而充實(shí)我的歷史知識(shí)。比如我在這篇文章中學(xué)到的知識(shí)：在埃及，古埃及人建造了地下宮殿，當(dāng)有埃及人死之后，他們的家屬就把他做成木乃伊，也就是把尸體里面的內(nèi)臟都給掏空掉，然后在里面和外面都撒上香料，再用麻布緊裹……學(xué)了這個(gè)知識(shí)后，我就非常感嘆，古埃及人為了使自己的容貌“永垂不朽”，居然想出了這么好的方法，他們真是太聰明了，難道不是嗎？如果大家不相信的話(huà)就再讓我來(lái)為大家說(shuō)明一下吧，大家應(yīng)該都知道埃及的象征吧？對(duì)，就是金字塔，他的建造特別的宏偉，它的樣子像漢字的`“金”字所以它叫金字塔，它的建造是下面是正方形，每個(gè)側(cè)面是三角形的，然后慢慢地累積起來(lái)就形成了一個(gè)“金”。金字塔是用成百萬(wàn)塊巨石壘起來(lái)的，每塊石頭有2000多公斤重，最大的有100多噸重。這些巨石從尼羅河?xùn)|岸開(kāi)采出來(lái)，再運(yùn)到河的西岸。而這是怎么翻山過(guò)河和堆砌成塔的呢？到至今為止這還仍然是個(gè)謎。
其實(shí)我們學(xué)習(xí)也要像建造金字塔一樣，要慢慢來(lái)，不能一口吃胖子，先打好最底下一層，基礎(chǔ)要打好，要不然上面就算造的再好也沒(méi)用，照樣會(huì)塌下來(lái)，學(xué)習(xí)也是這樣，把最基本的知識(shí)掌握好，然后每次積累一些，而且每次學(xué)的要牢固，要不然后面的知識(shí)也會(huì)學(xué)不好。造金字塔要有耐心、有恒心，學(xué)習(xí)何嘗不是呢？所以不管做什么，都要一步步的來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)的把每一步都走好，這樣才能建起一座完美無(wú)缺的“金字塔”！
《禮物》讀后感 9
今天，我又讀了一本好書(shū)《獾的禮物》。
故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方……小伙伴們都很傷心，很難過(guò)，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，伙伴們同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。
獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛(ài)。愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ螅乙惨蜮祵W(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
收獲：通過(guò)《獾的禮物》這本書(shū)，讓孩子明白的愛(ài)的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂(lè)之本，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，有了學(xué)習(xí)的'方向；
有關(guān)“死亡”這個(gè)話(huà)題，我一直不知道怎么跟孩子解釋?zhuān)偸菍?duì)這個(gè)話(huà)題很敏感，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些有關(guān)這方面的事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿(mǎn)面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話(huà)題時(shí)，孩子大聲回答我“別說(shuō)，我不喜歡聽(tīng)不好的事�！苯裉�，我想孩子從這個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開(kāi)了——獾知道自己將要離開(kāi)世間，給自己的朋友們寫(xiě)信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開(kāi)朋友們……
生活中的種種的話(huà)題，總能通過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋?zhuān)粌H讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！
《禮物》讀后感 10
這些天閑暇收拾屋子，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里一本壓藏許久的筆記本，輕彈灰塵，默默打開(kāi)，讀到了這篇《讀麥琪的禮物有感》，想起來(lái)，當(dāng)時(shí)正值寒假，妻（當(dāng)時(shí)是女友）要回家（外地），怕她一個(gè)人坐車(chē)寂寥無(wú)趣，送了一本《歐亨利短篇小說(shuō)集》并隨書(shū)附上了讀后感，想起這些，亦感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間都已如昨日，卻也帶著甜蜜。遂簡(jiǎn)單整理成篇，以懷念當(dāng)初的點(diǎn)滴。
談起歐亨利，自然會(huì)提到這篇《麥琪的禮物》，初讀此文的時(shí)候，那時(shí)還是作為一篇語(yǔ)文，感動(dòng)至今。
“麥琪”兩字文中已然注釋?zhuān)湟庵甘ベt，而通讀全文，可以發(fā)現(xiàn)本書(shū)的譯作水平明顯不如課文時(shí)期，但是大體思路，故事梗概卻是清晰的。德拉和吉姆的愛(ài)情真摯而感人，雖然德拉失去了秀發(fā)，換來(lái)了無(wú)用的表鏈，而吉姆賤賣(mài)了祖?zhèn)鹘鸨碇粸榱藷o(wú)用的梳子，看似上天的戲弄，卻帶有深深的情誼，沒(méi)了秀發(fā)，梳子也無(wú)所使用，沒(méi)了金表，表鏈也只能裝飾著，毫無(wú)用處。以前讀到此處時(shí)，總在想：為何德拉不先與吉姆商量，或者吉姆為何不先與德拉暗示。記得上課那會(huì)，同學(xué)們交流時(shí)，有人說(shuō)，吉姆的梳子德拉還是可以再用，只是德拉的表鏈，吉姆再也不能使用了。從經(jīng)濟(jì)角度看，他們都得不償失，只是，這一切哪里只是物質(zhì)金錢(qián)呢？
歐亨利在結(jié)尾處寫(xiě)到“他們都是圣賢”，文中翻譯此處為“圣賢”確有不妥，標(biāo)題的“麥琪的禮物”即是指的圣賢，有文章譯本翻譯為“他們都是麥琪”。從這個(gè)角度看，作者是贊同他們的`行為并高度評(píng)價(jià)，愛(ài)的無(wú)價(jià)，真誠(chéng)而毫無(wú)保留，結(jié)尾段提到“三圣賢”即指“三圣賢朝拜”，通過(guò)圣賢的例子，暗指他們的禮物是最真摯，最珍貴，最明智的。
因此，事物的得失和好壞，往往不在于得到的多寡，不在于暫時(shí)的得失，收獲至真至純的愛(ài)情，卻是彌足珍貴的。有太多的東西珍貴到無(wú)法用物質(zhì)形容，有太多的遺憾總是在無(wú)意中鑄造，當(dāng)我們還在醉心利益糾紛，還在煩憂(yōu)于生活瑣事，不妨去看看，去想想，得到了什么，失去了什么，若是最珍貴的東西，我等當(dāng)用生命去呵護(hù)，無(wú)論時(shí)間，無(wú)論地點(diǎn)，無(wú)論何種情況。
用心待人，人必用心待你，感情也是如此，珍惜你最珍惜的人。
《禮物》讀后感 11
一天下午，俺在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫做————《最美好的禮物》。
這個(gè)故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車(chē)作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來(lái)了，看到有一個(gè)小男孩在他的車(chē)子旁邊走來(lái)走去。接著，這個(gè)小男孩抬頭看著保羅說(shuō)：“先生，這是你的車(chē)嗎？”“是��！這是俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物。”小男孩又說(shuō)：“俺期望……”保羅以為小男孩會(huì)說(shuō)有一個(gè)列樣的哥哥，可是，保羅錯(cuò)了。小男孩說(shuō)：“俺期望自己也是列樣的哥哥！”保羅聽(tīng)了很感動(dòng)，問(wèn)：“要不要做俺的車(chē)去兜風(fēng)而俺那個(gè)呢？”小男孩興奮的答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒以后，小男孩對(duì)保羅說(shuō)：“先生，可以不可以麻煩你把車(chē)開(kāi)到俺家前面？”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯(cuò)了。小男孩三兩裁瀾跑回了家，不一會(huì)兒，他又出來(lái)了，還背著一個(gè)殘疾的弟弟。對(duì)弟弟說(shuō)：“看，這和你說(shuō)的車(chē)子一樣，漂亮吧！總有一天，俺會(huì)也送你一輛一樣的.新車(chē)！”這時(shí)，保羅的眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候，他才真正的明白了“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)。
俺讀完這篇故事以后，心里不覺(jué)的震了一下。心想：在生活中，俺們認(rèn)為交了新朋友是快樂(lè)的，受到老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的，得到一件喜歡的禮物是快樂(lè)的，可是，作者在文章中寫(xiě)出了給予也是快樂(lè)的。給予會(huì)使人真正的快樂(lè)。俺們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)�，給予是快樂(lè)的。就算是為了自己快樂(lè)，也可以去給予別人一些需要的東西呀！俺們應(yīng)該明白“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)，明白它的真正含義！
《禮物》讀后感 12
巴克曼1981年出生于瑞典赫爾辛堡，以撰寫(xiě)博客和專(zhuān)欄起家。處女作《一個(gè)叫歐維的男人決定去死》在全球創(chuàng)下驚人銷(xiāo)量記錄后，第二部小說(shuō)《外婆的道歉信》再掀閱讀狂潮，中文版已售出80萬(wàn)冊(cè)。這兩部作品與《清單人生》一起構(gòu)成“暖心三部曲”，在中國(guó)讀者中收獲極高人氣。巴克曼的寫(xiě)作風(fēng)格輕松幽默，又非常擅長(zhǎng)呈現(xiàn)微小的細(xì)節(jié)，對(duì)于如何催人落淚已自成一派。
《時(shí)間的禮物》則是一部特別的小作品，巴克曼用冷靜嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)，娓娓道出一個(gè)悲傷的故事，但結(jié)尾依然令人熱淚盈眶。這個(gè)故事來(lái)自巴克曼本人的生活體驗(yàn)，他想借此聊聊我們?yōu)樽约夯蛩俗龀龅倪x擇以及付出的時(shí)間�！坝袝r(shí)候，需要全心投入地愛(ài)一個(gè)人，才會(huì)理解時(shí)間究竟意味著什么�！卑涂寺髌啡盗袖N(xiāo)量已突破1300萬(wàn)冊(cè)，他是當(dāng)之無(wú)愧的暖心小說(shuō)之王。
《時(shí)間的禮物》講述了作者對(duì)時(shí)間的認(rèn)知。讓人們珍惜時(shí)間，珍惜所擁有的一切，親人，財(cái)物……讀完這本書(shū)，我明白了，一生的`時(shí)間，給了我們一生中的親人，所愛(ài)之人作為禮物。而時(shí)間一秒一秒地消逝，累積成了這份珍貴的禮物。
書(shū)中的那位工作狂父親，像我們當(dāng)代的父母，為了賺錢(qián)，為了滿(mǎn)足兒女物質(zhì)上的需求，不停地工作，可他們卻忘了時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，和兒女們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也在減少，可他們沒(méi)珍惜……就像文中“我從來(lái)沒(méi)送過(guò)你上學(xué)，沒(méi)拉過(guò)你的手，沒(méi)幫你吹生日蠟燭……”而這些，也是那位父親得了癌癥時(shí)回想起來(lái)的。
可以說(shuō)有這么一位富有的父親是很自豪的事，但他唯一沒(méi)做好的是欠兒子一份深深的父愛(ài)。不管他有多么富有，少了這點(diǎn)，依然會(huì)令他遺憾，也會(huì)令他后悔。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了要珍惜擁有的一切，而自己還要多陪所愛(ài)之人，因?yàn)樗麄儽热魏问挛锒颊滟F。
拿畫(huà)筆、玩游戲的小女孩和她媽媽?zhuān)瓢衫锏恼{(diào)酒師男孩和他父親，穿灰毛衣夾著文件夾拿著簽字筆的阿姨和所有人。時(shí)間和價(jià)值，感情和金錢(qián)，替代和不可替代的人生。
《禮物》讀后感 13
馬森在《八十自述》中寫(xiě)道：“說(shuō)起來(lái)我們更加幸運(yùn)，我們看到了一部分民主自由的環(huán)境和豐衣足食的生活的實(shí)現(xiàn)，而胡適那一代的人卻沒(méi)有看到。我們之所以能夠看到，不只是因?yàn)槲覀儽人麄兡贻p，也因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)世界上待得更長(zhǎng)更久�！�
讀到這里，不由讓我想起了《明朝那些事兒》里，朱元璋打敗陳友諒后，陳友諒的結(jié)拜兄弟張定邊拒絕了朱元璋的任用，出家當(dāng)了和尚，而且活到將近百歲才死，比朱元璋還多活了20多年。張定邊見(jiàn)到了朱元璋登基后的兔死狗烹，死后的骨肉相殘，也算是給陳友諒報(bào)了仇。
這兩本書(shū)的聯(lián)想，讓我感慨：有時(shí)我們不必爭(zhēng)一時(shí)的輸贏，來(lái)日方長(zhǎng)。但要想來(lái)日方長(zhǎng)，我們就需要重視自身健康。
步入社會(huì)，應(yīng)酬總是難免的，但酒桌上總有那么一些人，喜歡喝酒和勸酒，遇到這些人，我們想安靜的吃個(gè)飯可沒(méi)那么容易做到。桌上的不是領(lǐng)導(dǎo)就是客戶(hù)，煩惱之時(shí)，更多的是無(wú)奈。
于是有些人受不了他人的言辭譏諷，仗著自己年輕，豁出命去，誓要灌醉他們，但最后醉的往往都是自己。有些人想借著酒勁發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，佯裝酒醉，發(fā)表一些不恰當(dāng)?shù)难哉�，做一些不恰�?dāng)?shù)呐e動(dòng)，自以為聰明卻得罪了其他人。還有些人選擇離席，覺(jué)得惹不起還躲不起嗎。
我個(gè)人覺(jué)得這些都是不可取的，我也不喝酒，而且是滴酒不沾的'那種，從以前害怕上酒桌，到現(xiàn)在習(xí)以為常。遇到勸酒，我們可以找一個(gè)固定的借口，謙虛的拒絕，一次不行就兩次，兩次不行就三次。用一種平和的心態(tài)來(lái)處理這些狀況，說(shuō)到別人信為止，有時(shí)不喝酒不在于你能不能喝，而在于你給別人的態(tài)度。問(wèn)題在于有時(shí)我們過(guò)不了自己這一關(guān)，因此首先“自欺”，然后“欺人”。有時(shí)想想，自己能夠比別人多活幾年、十幾年或者二十幾年，就會(huì)感覺(jué)自己賺到了一樣。
其實(shí)在酒桌上看似意氣風(fēng)發(fā)、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人，下了酒桌就是一臉疲憊。不少人在私底下說(shuō)自己并不喜歡喝酒，可一旦上了臺(tái)面，卻個(gè)個(gè)裝作很能喝、很喜歡喝的樣子。有時(shí)兩個(gè)私底下都和我說(shuō)過(guò)不喜歡喝酒的人聚在一起，卻又開(kāi)始喝起來(lái)，誰(shuí)也不愿意承認(rèn)，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出真實(shí)的想法，只將一杯杯濃烈的白酒習(xí)慣性的灌入喉中。我不知道他們相互戴著面具，究竟是給誰(shuí)看？
或許他們習(xí)慣了用酒來(lái)交流，已經(jīng)忘記了其他方式。或許他們通過(guò)抽煙喝酒建立起來(lái)的關(guān)系，沒(méi)辦法說(shuō)斷就斷。
曾經(jīng)一位在酒桌上勸酒的領(lǐng)導(dǎo)，如今調(diào)離工作崗位，見(jiàn)面也就點(diǎn)頭之交，這個(gè)世界，沒(méi)有了權(quán)利，就是人走茶涼。曾經(jīng)有一位勸酒的人，當(dāng)初他是上級(jí)，現(xiàn)在卻成了下級(jí)。曾經(jīng)有一位在酒桌上勸酒的人，在酒后出了事故，離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的活法，我并不覺(jué)得他們勸酒就一定錯(cuò)了，但是我們需要看到，在酒桌上比拼，豁出一切去喝酒的做法是不可取的。
做好工作并非只有喝酒一條途徑。因此，我們?cè)诰谱郎喜槐貭?zhēng)一時(shí)的輸贏，來(lái)日方長(zhǎng)，換一種交流方式，換一種應(yīng)對(duì)思路，不要最后也變成了只會(huì)用酒來(lái)交流思想的人。只有健康的活著，才能體驗(yàn)到生命的精彩，才能在未來(lái)看到自己想要的景象。
《禮物》讀后感 14
今天媽媽買(mǎi)了一本書(shū)，叫《麥琪的禮物》，這本書(shū)的故事都非常感人。最令我感動(dòng)的是《麥琪的禮物》。
這個(gè)故事是這樣的：圣誕節(jié)的前一天，黛拉正數(shù)著那一塊八毛七，她想給丈夫吉姆買(mǎi)圣誕禮物，自己沒(méi)有太多錢(qián)�？粗R子里的黛拉，這時(shí)黛拉想起自己那漂亮的長(zhǎng)發(fā)，于是黛拉拿她的頭發(fā)換了20元錢(qián)。給自己的丈夫吉姆買(mǎi)了塊表鏈。等到晚上，吉姆回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)黛拉的.頭發(fā)不見(jiàn)了，吉姆賣(mài)了手表給黛拉買(mǎi)了梳子，黛拉卻賣(mài)了頭發(fā)給吉姆買(mǎi)了表鏈。兩個(gè)人的禮物都成了無(wú)用的東西，但兩人之間的愛(ài)卻得到升華。
黛拉和吉姆都非常的愛(ài)對(duì)方，表現(xiàn)在他們把自己最心愛(ài)的東西賣(mài)掉只為了給對(duì)方買(mǎi)對(duì)方喜歡的東西。這是一篇富有社會(huì)教育意義的故事，他通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的生活小故事詮釋了人們深層次的情感----愛(ài)。這讓夫妻之間的愛(ài)更加深刻，雖然生活貧窮，但是這讓他們的愛(ài)得到了好的歸宿。我認(rèn)同這種愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是不需要時(shí)間的考驗(yàn)的，是指引人生前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有愛(ài)，對(duì)人、植物、動(dòng)物都要關(guān)愛(ài)，我們要把這種愛(ài)傳播下去。
《禮物》讀后感 15
古德創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū)以畫(huà)面的優(yōu)雅、華麗見(jiàn)長(zhǎng)，從《媽媽的禮物》這個(gè)故事中，我們不但能再一次欣賞到古德創(chuàng)作的賞心悅目的畫(huà)面，同時(shí)更能感受到古德的創(chuàng)作中，對(duì)兒童心理貼切地理解與刻畫(huà)，讓我們心里情不自禁地產(chǎn)生一份牽掛與溫馨。古德的幽默與機(jī)智在這本書(shū)中也發(fā)揮得更加淋漓盡致，令人忍俊不禁的故事中同樣也蘊(yùn)藏著耐人尋味的哲理。
媽媽的生日，小姐弟倆高高興興地牽著他們信賴(lài)的朋友——一只調(diào)皮的小狗莎莎，去為媽媽找一份最棒的生日禮物。從花店、服裝店、鳥(niǎo)市、蛋糕店、鞋店一路走來(lái)，似乎很多東西都可以作為送給媽媽的生日禮物，但每樣?xùn)|西都不那么令人滿(mǎn)意。本書(shū)的文字沒(méi)有成套繁復(fù)的敘述，只有姐弟倆稚氣簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，在他們稚氣的對(duì)話(huà)中，在他們矛盾的內(nèi)心活動(dòng)中，我們可以感受到他們對(duì)媽媽的熱愛(ài)以及感恩。
的確，有時(shí)候我們費(fèi)盡心思的尋找，想用物質(zhì)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，其實(shí)到頭來(lái)還不如用心親手做禮物來(lái)的`實(shí)在。媽媽看到那樣一幅畫(huà)著所有的好東西的畫(huà)，一定高興極了！那是怎樣的一種幸福�。∠Ｍ總�(gè)看過(guò)這個(gè)故事的寶貝都受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
《禮物》讀后感 16
今天，我讀了一個(gè)小故事，名叫《媽媽的禮物》，講的是有一個(gè)小兔子過(guò)生日。
一大早，小兔子就在想：媽媽會(huì)送我什么禮物呢？最好是一個(gè)香甜美味的大蛋糕，如果沒(méi)有大蛋糕，胡蘿卜也可以。在學(xué)校，小白兔一直惦記著生日禮物，連上課都沒(méi)上好，放學(xué)了，他就像離弦的箭一樣跑回家。一看，桌上有一個(gè)精美別致的小盒子，上面一張粉粉的`卡紙上寫(xiě)著：小白生日快樂(lè)！這是媽媽送你的禮物。小白兔想：蛋糕不可能裝在這么小的盒子里，那一定是胡蘿卜�？纱蜷_(kāi)一看，盒子里裝的卻是胡蘿卜種子。小兔想：媽媽為什么不直接送胡蘿卜而送種子，媽媽真壞！
春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)姑姑在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)真像一個(gè)舞蹈家，小白兔把種子埋在地里，天天給它澆水，施肥，除草捉蟲(chóng)。
秋天到了，胡蘿卜熟了，小白兔一邊唱歌，一邊用力的拔著紅紅的大蘿卜，心里比吃了蜜還甜，兔媽媽開(kāi)心地笑了。
小白兔終于明白了，只有通過(guò)自己努力，才能收獲豐碩的果實(shí)和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。才真正懂得了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，媽媽用無(wú)聲勝有聲的方式教會(huì)了自己一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才能豐衣足食。
這讓我想起了媽媽每天跟我說(shuō)的一句話(huà)：“你自己來(lái)�！泵刻齑┦裁匆路蠈W(xué)，我要自己來(lái)，收拾書(shū)包，我要自己來(lái)，洗澡洗襪子，我要自己來(lái)……媽媽就是在鍛煉我，讓我明白在生活中一切都要通過(guò)我自己的努力得來(lái)的結(jié)果才是最重要的。這也是我的媽媽對(duì)我的愛(ài)。
《禮物》讀后感 17
在人生這段漫長(zhǎng)的生涯中，曾讀過(guò)《成長(zhǎng)的禮物》這本書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是每個(gè)人的精神糧食，沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過(guò)城市的天空，悄無(wú)聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)侯，讓我感觸頗深! 留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競(jìng)爭(zhēng)》，它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的事。記得，富蘭克的父親說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“即使我勝過(guò)了我的朋友，拿了好多獎(jiǎng)項(xiàng)，也絲毫不會(huì)影響他對(duì)我的友誼�！�
為了證明這種說(shuō)法的真實(shí)性，他們還提到了在學(xué)校的逸事，當(dāng)我讀到那位朋友說(shuō)的那個(gè)故事的“下一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，寡婦的兒子卻沒(méi)有來(lái)，坐在他旁邊的農(nóng)場(chǎng)主的兒子現(xiàn)在趁機(jī)得到班長(zhǎng)的位子了。但它并沒(méi)有這樣做，而是去了寡婦家，詢(xún)問(wèn)她兒子不去上學(xué)的原因……”我想：那個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西——真正的友誼，他的這種令人贊不絕口的行為，我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動(dòng)。
當(dāng)我讀完了這篇文章，令我得到了無(wú)數(shù)的啟示：真誠(chéng)的友誼是人們高尚的精神追求，善待你的對(duì)手，不但會(huì)激發(fā)自己旺盛的.精神與斗志，而且還會(huì)使朋友之間的友誼更加地樸實(shí)。因此，這種真摯的友誼，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是永世難忘的! 在這本書(shū)里，我讀懂了我的人生，我找到了我那陽(yáng)光燦爛的童年，它使我鼓起了勇氣，使我去奮斗目標(biāo)，最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼，努力吧，相信我能分享到成功的喜悅!
《禮物》讀后感 18
《麥琪的禮物》是歐亨利的短篇小說(shuō)集，其中包括了同名的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》以及《小偷的同情心》、《世外桃源的假期》、《為愛(ài)而犧牲》、《最后一片藤樹(shù)葉》等。歐亨利的作品大多比較短小，故事性個(gè)性強(qiáng)，加上行文幽默，深受讀者喜愛(ài)。他與莫泊桑、契科夫同為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。
《麥琪的禮物》中，一對(duì)年輕的夫妻，為了給對(duì)方買(mǎi)一份圣誕禮物而費(fèi)盡心思，最后，妻子賣(mài)掉了秀發(fā)買(mǎi)了一條金表鏈，而同時(shí)丈夫賣(mài)掉了金表，為妻子買(mǎi)了一套梳子。陰差陽(yáng)錯(cuò)，他們用自己最珍貴的東西換來(lái)的禮物失去了本身的價(jià)值，但他們從中獲得的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。夫妻間的純情與對(duì)彼此的愛(ài)，美國(guó)下層人民生活的艱難與辛酸，作者給予的深深的同情和祝福以及那閃爍著善良光輝的禮物令我動(dòng)容。
基督誕生的時(shí)候，有三位賢人，——-我們稱(chēng)之為“麥琪”——-帶來(lái)了珍貴的禮物。他們是智者，送的禮物當(dāng)然也是聰明的，而這對(duì)夫妻卻送給對(duì)方暫時(shí)用不到的禮物，或許有人覺(jué)得那是最沒(méi)有用的禮物，但我覺(jué)得，他們的禮物同那三位賢人的一樣，是最聰明的。
《最后一片藤樹(shù)葉》中，作者對(duì)主人公貝爾曼的描述并不多，甚至連最感人的貝爾曼在暴雨中畫(huà)葉子的鏡頭都沒(méi)有，但我仍能感受到貝爾曼老人火一般熾熱的心。能夠想象，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，可憐的老人怎樣冒雨爬到離地二十英尺的地方，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，在墻上畫(huà)出栩栩如生的葉子。
瓊珊的康復(fù)不僅僅僅是因?yàn)橐黄~子，更是在生與死、抗?fàn)幣c屈服之間做出抉擇。只有自己樹(shù)立信心，作出努力，才能戰(zhàn)勝困難。瓊珊在一片葉子的鼓舞之下，走出了失望的低谷，迎來(lái)了生命的活力，這最后的葉子，著實(shí)讓我為瓊珊的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)，為蘇的友誼而感嘆，為貝爾曼老人的博愛(ài)而震撼。藤樹(shù)葉子仍然留在古老的'墻面，瓊珊綻放了往日的笑容，偉大的畫(huà)家貝爾曼留在了我的心中!
《警察與贊美詩(shī)》是一部悲喜劇，展示了警察對(duì)犯罪行為的容忍和對(duì)無(wú)辜行為的懲罰。這個(gè)故事令人感到可笑，主人公比索為了能在監(jiān)獄熬過(guò)嚴(yán)冬而做出“努力”，想方設(shè)法讓警察逮捕他，但是均未成功。正當(dāng)他決定放棄原先的生活，重新開(kāi)始時(shí)，卻被警察抓了起來(lái)，“如愿”進(jìn)入監(jiān)獄。作者用簡(jiǎn)單幽默的筆調(diào)描述了比索為了到達(dá)自己可笑的目的而作出的可笑嘗試，到餐廳騙吃騙喝，砸商店櫥窗，擾亂治安，行竊等，更可笑的是，警察先生對(duì)這些違法行為顯示了寬容，當(dāng)比索放棄原先的想法時(shí)，警察卻逮捕了什么都沒(méi)干的他，這真是一個(gè)絕妙的諷刺!由此，可笑轉(zhuǎn)成了可哀、可憐、可嘆……
幽默分兩種，一種是白色幽默，讓人笑過(guò)之后還想笑，一種是黑色幽默，被稱(chēng)為“含淚的笑”，大笑過(guò)后，便是淚水肆意流淌。而歐亨利的小說(shuō)，就是這種黑色幽默。
歐亨利的小說(shuō)構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，極具思想性，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，卻有豐富、引人入勝的情節(jié)，不讀到文章的最后一句，你永久也猜不到最后的結(jié)局是什么，這種出人意料的點(diǎn)睛之筆博得了讀者的喜愛(ài)。
歐亨利的短篇小說(shuō)令我受益匪淺。
《禮物》讀后感 19
親愛(ài)的小伙伴們，這個(gè)假期你們一定讀了不少書(shū)，明白了很多道理吧！當(dāng)然，我也不例外。下面就讓我這個(gè)“小書(shū)迷”來(lái)向大家介紹一下我所看的有趣文章吧！
這個(gè)假期里我讀了好多文章，其中印象最深的是名為《最珍貴的禮物》這篇文章。文章里主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)里住著一幫乞丐，鎮(zhèn)里的村民們經(jīng)常幫助他們。給他們衣服，食物及金錢(qián)。乞丐們十分感激這里的村民，于是親自編織了一頂花環(huán)，打算送給一個(gè)既沒(méi)有送給他們食物，也沒(méi)有送給他們金錢(qián)而經(jīng)常給于他們微笑的老婦人。因?yàn)樗麄儚睦先诉@里收獲了別人從沒(méi)給過(guò)他們的自尊和快樂(lè)！
也許在很多人的眼里金錢(qián)是最重要的，但在乞丐們看來(lái)比溫飽更重要的是人的'自尊。“金錢(qián)誠(chéng)可貴，自尊價(jià)更高”是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照！這個(gè)故事發(fā)人深省，讓人深思！它告訴我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候請(qǐng)給于他們自尊！
《禮物》讀后感 20
我原先總相信聰明人是不會(huì)干傻事的，就像魚(yú)不會(huì)跑到岸上來(lái)，但有時(shí)這卻不全是真的。聰明人總會(huì)在生活中為自己找到有利的位置，撈到便宜，但仿佛如果他們變得心地善良，事情就向反方向發(fā)展了。
德拉是一位家庭主婦，她有著一頭烏黑的靚發(fā)，丈夫時(shí)常會(huì)贊賞它，但因?yàn)樯钷讚?jù)，她甚至不能為自己買(mǎi)一把像樣的梳子。圣誕節(jié)的前天，德拉更加不安，因?yàn)樗〕詢(xún)�用依然不能籌集足夠的錢(qián)來(lái)為自己的丈夫買(mǎi)一份精致的禮物。最后，她竟賣(mài)掉了自己的一頭秀發(fā)。當(dāng)?shù)吕瓭M(mǎn)心歡喜的想送上她的禮物——白金表鏈時(shí)，戲劇性的事情發(fā)生了，吉姆用他家祖?zhèn)鞯慕鸨頁(yè)Q了全套梳子。這意味著他們倆的禮物全都派不上用場(chǎng)了。
他們都是聰明人，因?yàn)樗麄兠靼资裁词菍?duì)方的.最?lèi)?ài)。但他們又仿佛笨呼呼的，他們費(fèi)了那么大勁買(mǎi)來(lái)的禮物卻失去了存在的好處，兩個(gè)聰明人竟做了最傻的事。
但是，也許這也恰恰是他們最聰明的地方，用心換心，雖然禮物的物質(zhì)好處已微乎其微，但不可否認(rèn)，雙方已失去自己的幸福為代價(jià)給對(duì)方帶來(lái)幸福，兩人的感情也因此變得堅(jiān)如磐石，山盟海誓或許轟轟烈烈，遠(yuǎn)走高飛或許瀟灑浪漫，但任何行為都沒(méi)有做這種傻事來(lái)得直接，來(lái)得深刻。這禮物將內(nèi)心的愛(ài)便顯得淋漓盡致，仿佛甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，卻能打動(dòng)一個(gè)人的心。但這絕非甜言蜜語(yǔ)所能比的，因?yàn)樗冻龅奶�，太多。能夠真正換來(lái)對(duì)方心的方法，這個(gè)算是最棒的了。
但我想說(shuō)的絕不是叫你怎樣談情說(shuō)愛(ài)，這不是我們高中生要做的，老師也不讓。但是待人處事方面還是大有裨益的，交朋友要將心比心，只有用真心才能換來(lái)真的友情，一個(gè)人如果對(duì)好朋友都無(wú)法真心以對(duì)，那么世界上也沒(méi)什么人他能夠信任了。對(duì)事也要全心全意，用百分之百的精力投入，也許很難，但做到這樣的人，沒(méi)有不成功的。
還有就是禮物的好處，它并不只是物質(zhì)上的給予，更是心靈上的饋贈(zèng)，它帶給你的不只是享受，更是溫暖。在人生的旅途中，它就像不經(jīng)意間的一場(chǎng)雨，把你身心的疲憊沖刷的一干二凈，讓你能夠繼續(xù)快樂(lè)的行程。禮物，不必須是什么東西，它能夠是一聲安慰，一句祝福，在你灰心喪氣時(shí)拍的一下肩，驕傲自滿(mǎn)時(shí)及時(shí)的告誡。它的目的就是讓對(duì)方幸福，或大或小，一切全看你投入真心的多少。
所以，不要小看禮物的作用，它更是你表達(dá)內(nèi)心的方法。當(dāng)然，維護(hù)友誼并不只有贈(zèng)送禮物這一種，最關(guān)鍵的還是要用心維護(hù)。友誼就像一只瓶子，只有將愛(ài)倒進(jìn)去，才會(huì)有味，有存在的好處。我想歐。亨利要告訴我們的還不止這些，但既然認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，那就趕緊去做吧，別讓麥琪的禮物只是一句空談。
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