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        讀《難忘的八個(gè)字》有感

        時(shí)間:2021-01-21 14:21:38 讀后感 我要投稿

        讀《難忘的八個(gè)字》有感范文500字

          一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和,一跨進(jìn)校門,就受到同學(xué)們的歧視。他感到:由于自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩,除了親人,沒有人會(huì)愛,會(huì)喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美,他非常敬慕這位老師。底年級(jí)的同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)試”。測(cè)試過程是:孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺(tái)上說一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。由于小作者左耳失聰,所以不太喜歡“耳語(yǔ)測(cè)試”,他怕自己說錯(cuò)了,同學(xué)們嘲笑他。

          有一次,又到了測(cè)試時(shí)間,這次那位兒童把右手挨著耳朵,并沒有用力捂著,因此這次他聽得很清楚,而且那位很胖,很美的老師這次對(duì)那位孩子說的話像束溫暖的陽(yáng)光直射作者的心田,撫慰了他受傷的幼小的心靈,這吧個(gè)字便是:“我希望你是我的女兒!”

          一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和,因殘疾而備遭譏笑嘲弄,這使得他極度地自卑和孤獨(dú)?催^文章,我已明白他心靈的創(chuàng)傷已經(jīng)被 他的'老師用愛心彌合了。

          在我們這些健康人的實(shí)際生活中,我們不曾受到過同學(xué)們的歧視,反而更多的是得到了更多的愛。我一直認(rèn)為,無論任何的殘疾人,都可以和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、生活,為什么我們中的一部分人要歧視他們呢?其實(shí),他們需要的是比我們得到的更多的愛。

          讀了《難忘的八個(gè)字》,我深有感觸,讓我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創(chuàng)傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福,“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!

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