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讀《蜜蜂》有感范文
讀《蜜蜂》有感范文1
成功=鍥而不舍+勤勞。滴水穿石,堅(jiān)持不懈地滴水,石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》里的蜜蜂一樣,不放棄,克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一只頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險(xiǎn)境,小蜜蜂毫不懼怕,又從地里鉆出來(lái)。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”的蜜蜂嚴(yán)重受傷,已經(jīng)不能飛了,但它不放棄,修補(bǔ)著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了,蜜蜂卻不退縮,最后飛越了沙面。
偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生為研制燈泡,為了讓人類更方便,失敗了8000多次。曾有人諷刺他:“你失敗了8000多次,真了不起!”愛(ài)迪生卻說(shuō):“先生,你錯(cuò)了,我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已!痹趷(ài)迪生的努力下,燈泡終于誕生了。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳失敗了800多次,最后她成功了,但不幸她的耳朵聾了,但她為此感到十分高興。
創(chuàng)造發(fā)明不是偶然的結(jié)果,而是持之以恒堅(jiān)持研究的果實(shí)。愛(ài)迪生、居里夫人是經(jīng)過(guò)多少困難,花了多少心血才完成巨作。堅(jiān)持就能成功。
我信誓旦旦地說(shuō):“我每天早上起來(lái)堅(jiān)持跑步,讓身體更結(jié)實(shí)!眳s三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),搞新鮮,跑得兩天就懶得動(dòng)了,到處找理由:“這天氣太冷了,再睡會(huì)兒!鄙眢w沒(méi)結(jié)實(shí),反而一會(huì)兒又感冒,難受。
數(shù)學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)過(guò):“不要失去信息,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有結(jié)果的!
成功=鍥而不舍+勤勞。堅(jiān)持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感范文2
一天,我在書上看到了一篇《螞蟻和蜜蜂》的寓言故事,這篇寓言讓我明白了一個(gè)深刻的道理:勤勞不能只為自己,要為人們服務(wù)才能得到人們的歡迎和贊美。這篇寓言講述了:人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的勤勞,就因?yàn)檫@個(gè),螞蟻很不服氣,心想,怎么人們只贊美蜜蜂,而不贊揚(yáng)它,于是它氣呼呼的去找蜜蜂,對(duì)蜜蜂說(shuō):"我勤勞嗎?"蜜蜂說(shuō):"你和我們一樣勤勞的勞動(dòng),當(dāng)然勤勞!"那為什么人們只稱贊你們,而不夸贊我們。"螞蟻說(shuō),蜜蜂聽(tīng)了螞蟻的話,就對(duì)它說(shuō):"這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,那是因?yàn)槟銈儎趧?dòng)為的是自己,而我們勞動(dòng)為的是大家。"螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話,心服口服,從此以后再也沒(méi)妒忌蜜蜂了。我們?cè)谏钪幸灿邢裎浵伜兔鄯淠菢拥墓适拢捅热缟洗卧谖覓叩氐臅r(shí)候,我先把我要掃的一到二層掃好了,就在休息了,值日組長(zhǎng)也把地掃好了,我們就一起回教室了,但我不明白的是,為什么我們回到教室老師只表?yè)P(yáng)了值日組長(zhǎng)而不表?yè)P(yáng)我,我明明和他一樣先做好了自己的工作才休息的,想到這里,我很不服氣,于是我就去找值日組長(zhǎng)說(shuō)這件事:"喂,組長(zhǎng)我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦。"“什么問(wèn)題,你問(wèn)吧!”組長(zhǎng)說(shuō)。“為什么,在值日的時(shí)候我和你一樣做好自己的工作,就去休息,可是回到教室老師只表?yè)P(yáng)你,而不表?yè)P(yáng)我呀!薄斑@個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,那是因?yàn)椋以趻叩氐臅r(shí)候,不但把自己的工作做完,而且還把別人的工作做完了,而你只做了你一個(gè)人的!蔽衣(tīng)了值日組長(zhǎng)的話就再也不敢嫉妒他了。
只有為大眾服務(wù)才能贏得贊美,只服務(wù)自己,只是為自己的私欲,想得到表?yè)P(yáng),就需要有樂(lè)于助人的精神,和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。
讀《蜜蜂》有感范文3
今天,我們讀了一篇文章《一只離群的蜜蜂》。文中的小蜜蜂太驕傲自大,認(rèn)為自己功勞大,不知道其它蜜蜂也出了力。這只小蜜蜂缺乏團(tuán)結(jié)精神,是一只自私自利的蜜蜂。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有過(guò)像小蜜蜂一樣的事情:幾星期前我參加了新華社組織的活動(dòng)——參觀毛哥酸菜基地。上午參觀基地,下午分成四個(gè)小組進(jìn)行繪畫比賽。
“三,二,一,開(kāi)始!”一聲令下,我第一個(gè)“沖鋒陷陣”,我連忙拿起彩筆,慌慌張張地涂著。“好,換人!蔽亿s緊將筆交給了下一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)他左手拿著黑色筆涂頭發(fā),右手拿著紅色筆涂衣服,快完成了!我們這隊(duì)僅剩一個(gè)同學(xué)了,加油!“好,繼續(xù)換人!”最后一個(gè)同學(xué)緊張地接過(guò)筆,涂了起來(lái)。“咚”的一聲,不好,畫板掉了。那個(gè)同學(xué)將筆放下,去撿畫板!安灰,就直接趴在地上畫!”我著急地叫道!安唬厣袭嫷寐!蹦俏煌瑢W(xué)慢條斯理地說(shuō)!拔覀儺嬐炅!敝灰(jiàn)第四小組高高舉起了手!拔覀円伯嬐炅。”每一組都畫完了,就剩我們了。不用想,我們是最后一名。“都怪你!不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友!”我責(zé)備道,“你這個(gè)傻瓜,不聽(tīng)我的勸告,現(xiàn)在好了吧,不然我們能得第一名!”
今天,聽(tīng)了這個(gè)故事,我很慚愧,我們都是一個(gè)集體,就應(yīng)當(dāng)像一個(gè)家一樣,我們不應(yīng)一味指責(zé)他人的過(guò)錯(cuò),而應(yīng)該互相幫忙,有福同享,有難同當(dāng)。
從此以后,希望那只小蜜蜂離我遠(yuǎn)去!
讀《蜜蜂》有感范文4
我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習(xí)?我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,所以要勤奮學(xué)習(xí);我問(wèn)表妹,表妹說(shuō),因?yàn)槲覀円院笠乙环莺玫墓ぷ,所以要勤奮學(xué)習(xí)。然而,最終我在蜜峰頌中找到了最完美的答案。
蜜蜂頌中講到,一只螞蟻聽(tīng)人們常常夸獎(jiǎng)蜜蜂,于是螞蟻找到蜜蜂,好奇地問(wèn):“你釀一滴蜜要采十萬(wàn)朵花的花粉,而我卻要拖動(dòng)比自己大50倍的食物,為什么人們會(huì)鄙視我呢?”蜜蜂回答說(shuō):“我釀的蜜都獻(xiàn)給了人們,而你只圖自己的溫飽!
是啊,一只工蜂的`最長(zhǎng)壽命是6個(gè)月。在這短短的6個(gè)月中,它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜,就得采集十萬(wàn)朵花的花粉,如果要釀造1公斤蜂蜜,差不多要飛45萬(wàn)公里,整整是11條赤道的長(zhǎng)度啊!
看到這個(gè)令人無(wú)法相信的數(shù)據(jù)后,不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二失去感覺(jué),但她在不上學(xué)的情況下,學(xué)習(xí)了多種語(yǔ)言,寫出了許多作品。她的輪椅上的夢(mèng)、生命的追求、鴻雁快快飛等啟迪了許許多多感到失落和無(wú)望的人,也激起了許多人的斗志。
此時(shí),我禁不住掩卷深思:我為什么要勤奮學(xué)習(xí),那是因?yàn)槲覀儾粌H今天要充實(shí)自己,明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻(xiàn)給人們,令世界變得更加美麗。
讀《蜜蜂》有感范文5
今天,我讀了一篇短文,題目是《蜜蜂的贊美》,從中我懂得了一個(gè)道理。
這一篇短文主要寫人們對(duì)蜜蜂釀蜜的贊美,教育我們學(xué)習(xí)、工作要廣泛的吸收,不要雜亂地照搬,要重視重新創(chuàng)造。
文中最讓我受益無(wú)窮的是魯迅先生在書簡(jiǎn)里說(shuō)的一句話:“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得非長(zhǎng)有限……”這句話的意思是要讀許多書,才能學(xué)到知識(shí),如果只讀一本書,學(xué)到的知識(shí)就很少。我平時(shí)讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書,給我解解悶,關(guān)于文學(xué)、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看,所以很多方面的知識(shí)都不懂,有時(shí)上語(yǔ)文或其它課時(shí),就需要多方面的知識(shí),而我卻不知道,只能聽(tīng)別人津津有味地道來(lái)。因?yàn)槲視x得少,所得知識(shí)有限,所以寫作文時(shí)思路狹窄,語(yǔ)言貧乏。學(xué)了這一課,我要像蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,并用它自己的力量來(lái)改變消化材料,吸取其中的精華,不籠統(tǒng)的接受。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙院笠嘧x好書,吸取其中的精華,如好詞好句好段,還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來(lái),做好讀書筆記。在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用積累的知識(shí),把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。我只要學(xué)習(xí)蜜蜂的辛勤,釀蜜的創(chuàng)造,就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
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