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《小女生金貝貝》的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《小女生金貝貝》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小女生金貝貝》的讀后感1
書(shū)名叫《小女生金貝貝》，金貝貝是個(gè)可愛(ài)活潑、天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛(ài)。
她6歲半開(kāi)始換牙。長(zhǎng)得好好的牙齒，為什么有.一天突然沒(méi)有了？她覺(jué)得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條 名叫丑丑的小狗是好朋友，貝貝很有愛(ài)心，是她用愛(ài)心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
有時(shí)候她的想法有點(diǎn)幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過(guò)馬路。選小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了。看完了這本書(shū)，仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛(ài)、單純、簡(jiǎn)單、沒(méi)有壞心思。她曠過(guò)課，是因?yàn)樗诳次浵佋鯓影岩粋�(gè)很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因?yàn)樗恢揽次浵伓簧险n算曠課。是不是很好笑？
其實(shí)這樣的成長(zhǎng)的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長(zhǎng)的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過(guò)每個(gè)小孩子都能用自己的方式描畫(huà)出屬于自己的成長(zhǎng)地圖。
《小女生金貝貝》的'讀后感2
暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店買書(shū)，一進(jìn)門就看見(jiàn)了擺在書(shū)架中間的一本書(shū)，走近一看原來(lái)是一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《小女生金貝貝》。封面上畫(huà)著一個(gè)漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書(shū)看了起來(lái)，等我看完第一頁(yè)，就知道書(shū)里的內(nèi)容很生動(dòng)，于是我就叫爸爸買了下來(lái)。
回家后，我連玩和吃飯的時(shí)間都忘記了，一刻不停的看著書(shū)�？粗粗也唤笮ζ饋�(lái)，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來(lái)我被金貝貝“缺牙巴”讀書(shū)的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來(lái)了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來(lái)�？墒且�?yàn)榈袅搜例X，她的發(fā)音不準(zhǔn)了，把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師；她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生；她還很有愛(ài)心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛(ài)心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書(shū)，回頭仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。
我想做一個(gè)像金貝貝一樣的孩子。媽媽說(shuō)：“可以以她為榜樣，做最好的自己�！睂�(duì)呀！我就是我，一個(gè)獨(dú)特的我。我會(huì)用自己的方式描畫(huà)出屬于自己的“成長(zhǎng)地圖”。
《小女生金貝貝》的讀后感3
暑假里我看了一本書(shū)《小女生金貝貝》，描述了一個(gè)小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長(zhǎng)故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。同時(shí)也喚醒我們的爸爸媽媽要對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)于尊重，對(duì)孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
故事中的金貝貝樂(lè)于助人、對(duì)發(fā)生的每一件事情都很負(fù)責(zé)任、對(duì)每一件事都充滿了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說(shuō)起吧，金貝貝覺(jué)得很奇怪!杜歌飛帶來(lái)的這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭，本來(lái)是壓在杜歌飛的語(yǔ)文書(shū)上的，現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語(yǔ)文書(shū)上？她把這塊石頭又放到杜歌飛的書(shū)上。過(guò)了一會(huì)，石頭又壓在金貝貝的書(shū)上了。怎么回事，難道這石頭長(zhǎng)腳了？金貝貝上課走神兒了，她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。��！金貝貝看見(jiàn)石頭真的長(zhǎng)出了腳……
金貝貝是個(gè)可愛(ài)、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開(kāi)始掉牙了，我也一樣。她是個(gè)缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時(shí)候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來(lái)，放在水晶果盤(pán)里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，紫水晶象征著幸運(yùn)。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運(yùn)的紫葡萄項(xiàng)鏈。 我要向金貝貝學(xué)習(xí)，不管做什么事情我都要勇敢的去面對(duì)，對(duì)每一件都要負(fù)責(zé)任。
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