人生何處不離人的中學(xué)生讀后感（精選8篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的人生何處不離人的中學(xué)生讀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇1
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，用指腹蹭過(guò)那些優(yōu)美的文字，原本浮躁的心變得平靜。
白落梅，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字；秋白之季，落梅點(diǎn)點(diǎn)，如玉的花瓣彼映成輝，而在這梅花雨中，正站著處于沉思中的女子——白落梅。
我認(rèn)為作者或許有著驚人的美貌，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，但，她的嘴角定會(huì)時(shí)常掛著一絲淡淡的笑意，有著看破紅塵的隨意。不然，如何寫(xiě)出這如詩(shī)如畫(huà)的文章呢？
書(shū)中有許多千古年的詩(shī)句，都被蒙上一層神秘的面紗，使得灰塵紛紛飄落，沾染不上。扉頁(yè)中，散發(fā)出淡雅光，隔絕了人世，平靜了心緒。
我能讀出白落梅的那種淡然。在書(shū)中，她自始至終是以一種平靜的語(yǔ)氣在說(shuō)著，沒(méi)有故作玄虛，沒(méi)有拿捏做作，更沒(méi)有絲毫抒情，就這樣；淡淡的說(shuō)著，說(shuō)著，仿佛要帶你去一個(gè)夢(mèng)一般的幻境，用那哆語(yǔ)班的言辭，讓你處在云里霧里一般飄渺無(wú)形。
落梅多情，貪婪地游走在江南，舒展著自己的柔軟的肢體；落梅嬌美，在古箏前，抿嘴笑著，指尖有意無(wú)意地?fù)軇?dòng)一下琴弦，風(fēng)情萬(wàn)種；落梅淡然，她落不入紅塵，不屑于看待世人，當(dāng)她談張愛(ài)玲孤傲之時(shí)，殊不知，自己也是這般的清高嗎？
我翻過(guò)扉頁(yè)，卻看見(jiàn)那泛黃的書(shū)卷上，每個(gè)字都開(kāi)著姿態(tài)優(yōu)美的花兒，散發(fā)出蘭花般的香，使人那本焦躁的心平靜下來(lái)，這些富有魅力的文字，如同夜明珠般，為我照明，把我深深的吸引住。
我淡淡的笑著，瞇著眼，將書(shū)合攏。我懷著一絲崇高與虔誠(chéng)，重新思考，我為何不淡下心來(lái)呢？將原本的焦躁化為烏有，不必多想，不必多慮，在萬(wàn)象的蒼茫中蛻去一身肉骨凡胎，以恬淡的心懷看待人生。有時(shí)候，把一切化淡，才能曉得人生的真諦。
笑看人生，品味著《人生何處不離人》。我赫然發(fā)現(xiàn)，淡然面對(duì)，是一種心懷，卻更是一種美德。芳名千年。
伴隨著憂傷與淡雅，品味江南，迷離著雙眼，朦朦朧朧，真心想好，卻無(wú)人諒解，孤苦相約牽動(dòng)著心弦，是誰(shuí)在嘆息？在回憶？不如淡下一顆心，笑看人生。——后記
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇2
有些轉(zhuǎn)身，真的就是一生，從此后會(huì)無(wú)期，永不相見(jiàn)�！叭松翁幉幌喾辍�，于此就可順理成章地改作“人生何處不離人”了吧。
終于明白白落梅的《人生何處不離人》的含義，此書(shū)雖是淺談詩(shī)詞，實(shí)則這樣的七字箴言寫(xiě)成一部情史也不為過(guò)。一個(gè)人的心聲總會(huì)在不經(jīng)意間透露，想必白落梅在寫(xiě)《你若安好，便是晴天》時(shí)就已屬意這七個(gè)字了。
很喜歡她在書(shū)里表達(dá)的觀點(diǎn)：“詩(shī)情畫(huà)意只能偶爾的點(diǎn)綴日子，并不能當(dāng)作生活的全部。真正懂得生活的人會(huì)知道，柴米油鹽醬醋茶是真實(shí)的煙火幸福，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花只可以怡情養(yǎng)性。”所以兩個(gè)骨子里都充滿浪漫詩(shī)意的人將生活落實(shí)到過(guò)日子上未免也就顯得俗了，這也是才女林徽因與才子徐志摩不能此生相依的原因之一，也很好地應(yīng)證了“人生何處不離人”這七個(gè)字。
世界之大，大到聚散離合一切皆屬平常。因?yàn)槲摇吧瞄L(zhǎng)”回憶，所以總覺(jué)得聚散離合是件苦不堪言的事情。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我時(shí)常會(huì)靜靜地思考些，或許算不得大道理的小事件。人與人之間的交往，往往有些莫名其妙，那些你在乎的或許他們不在乎，那些你不重視的，又或許某些人視若珍寶。人大多在無(wú)所事事的時(shí)候顯得腦袋發(fā)熱，斗斗嘴，耍耍心眼，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)卻也可以出奇地一致對(duì)外，這發(fā)生的一切往往會(huì)讓一個(gè)心思細(xì)密的人心有不安。你道真情是什么？這也許就是那句：“只可共患難，不能同富貴�！笔郎喜⒉皇撬腥恕⑺惺率露伎梢詫⑿谋刃�，以真心換真情的。“人生何處不離人”，等到離別的那一刻，或者是隔得遠(yuǎn)了，你又會(huì)腦抽的發(fā)現(xiàn)，突然好懷念那年、那月、那人。距離產(chǎn)生美，細(xì)細(xì)想來(lái)，這會(huì)兒顯得格外有道理。某電視劇里，妹妹對(duì)姐姐也說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“作為你妹妹，我?guī)湍闶乔榉郑粠湍悴攀潜痉��！蓖且患胰�，說(shuō)這樣的話顯得無(wú)比逼仄�！叭松翁幉浑x人”，為什么在一起時(shí)總要吵得天翻地覆？要知道總有一個(gè)會(huì)先離開(kāi)，剩下的那個(gè)才是真正的悲哀。
世上所有的“情”大致可以分為三種，親情、愛(ài)情、友情。世人皆為情所累，無(wú)一幸免。還是引用白落梅在書(shū)里的句子：“人的一生要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來(lái)的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉(zhuǎn)身，真的就是一生，從此后會(huì)無(wú)期，永不相見(jiàn)。”“人生何處不離人”，吵吵鬧鬧莫傷和氣，坦誠(chéng)相待，緣來(lái)我惜�！叭松翁幉浑x人”，生死輪回輾轉(zhuǎn)不息，若真別離，不要哭泣……
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇3
若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光清寒，那就守心自暖！
——題記
斟一杯記憶的陳釀，就溫一段清淺的過(guò)往，抬盞盡飲，讓指尖留香，讓馨香盈袖。沒(méi)有人知道那杯中滋味，或許唯有沉醉，才能模糊那些記憶中的原風(fēng)景。
曾經(jīng)以為，成熟可以是一種偽裝，偽裝堅(jiān)強(qiáng)，偽裝笑容，直到通過(guò)堅(jiān)持與努力達(dá)到真正的成功；而今卻發(fā)現(xiàn)，成熟是一種淡定的佯裝。佯裝麻木，佯裝無(wú)情，佯裝一切的若無(wú)其事！
生命中，當(dāng)有些曾經(jīng)擁有的事物遵循自然規(guī)律的'輪回而由近及遠(yuǎn)的離去之時(shí)，一份不舍的眷戀，在那無(wú)情的結(jié)局面前，顯得是那樣的蒼白而微不足道！
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，最涼不過(guò)人心，最賤不過(guò)感情，然而世人皆有情，不論情歸哪一種。哪怕是日常生活的一種習(xí)慣，不易割舍，亦是因?yàn)楦星樯系囊蕾嚕螞r于人對(duì)物，實(shí)在再正常不過(guò)！
就像碟舞翩躚獨(dú)戀花，花卻隨風(fēng)落枝椏。向來(lái)“一往情深”，奈何視而不見(jiàn)！
其實(shí)我相信，世間萬(wàn)物的存在，都有屬于它的因果宿命。無(wú)論潮起潮落，都有其自身的風(fēng)骨，實(shí)在無(wú)須強(qiáng)求。縱是心有不舍的情懷，隱痛的心酸，也應(yīng)當(dāng)去接受世事定數(shù)！上善若水，心似雨柔，能夠仁慈的善待生命中留下亦或離開(kāi)的人，能夠從容的寬容那些無(wú)情亦或冷酷的事，皆是一種對(duì)自己的修行。
不去問(wèn)，那手中的流沙，何處為家；不在乎，那滿載憂傷的小舟，將會(huì)被放逐到哪里的天涯；不計(jì)較，那些走過(guò)的歲月，到底有多少真真假假。如果可以，愿做佛前的一株蓮花，守著或許寂寞的年華，在晨鐘暮鼓中，參悟世間風(fēng)煙；在青燈古佛下，遠(yuǎn)離俗世悲歡。
多少美好的愿望高于現(xiàn)實(shí)，而多少淡漠的疏離都演繹著無(wú)言的惆悵。就好比在晨光中看到一張熟悉的臉，凝眸間，毫無(wú)變化，伸出手卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)光早已荏苒了距離，分明了彼此的遙不可及。也許，刺痛，是朝陽(yáng)在晨間的倉(cāng)皇而逃……
性情的人總是多情，多情的人總是重情，重情的人總是傷情，傷情的人依舊念情。此種情動(dòng)，可以是聞花鳥(niǎo)感濺淚，聽(tīng)離合落悲歡；也可以是承恩情銘于心，執(zhí)長(zhǎng)情無(wú)轉(zhuǎn)移。
只是，當(dāng)日落煙霞，誰(shuí)解人間詩(shī)畫(huà)，當(dāng)相視無(wú)話，能否不再牽掛！
想來(lái)人生有很多東西都需要我們且行且參悟，學(xué)會(huì)寬容別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的不易，相信誰(shuí)都無(wú)心傷害；也要寬恕自己，走在人非圣賢的旅途中，若已經(jīng)經(jīng)歷冷暖悲歡，無(wú)助落寞，那么請(qǐng)給自己一個(gè)擁抱自暖。
逐漸成長(zhǎng)的人生，何處不相逢，何處不離人，一切皆隨風(fēng)！
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇4
不同的人有不同的人生，但看了《人生何處不離人》后，我覺(jué)得人生也可以這樣過(guò)。
——題記
每個(gè)人的人生都多姿多彩，精彩無(wú)比。也正因?yàn)槭沁@樣，活著才是有意義的。聰明的人能好好利用人生這短暫的時(shí)間，使他的人生道路上陽(yáng)光燦爛。但我并不這么想，我覺(jué)得，只要做一個(gè)平凡的普通人就足夠了。
要有好的人生，好的心態(tài)是很重要的。當(dāng)你為困難而憂愁時(shí)，可以去大自然中散散心，賞賞花草樹(shù)木最適合的季節(jié)其實(shí)在冬天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歲寒三友，其實(shí)是那么俊俏的，還能給你一個(gè)無(wú)限遐想的空間和機(jī)會(huì)�？赡苁悄懔鬟B忘返。當(dāng)你因找不到夢(mèng)而迷茫時(shí)去那些世界名勝看看吧。比如黃河樓岳陽(yáng)樓西湖等等。當(dāng)你在高塔上仰望祖國(guó)的大號(hào)河山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，祖國(guó)原來(lái)是那么秀美，一丁點(diǎn)也不像那個(gè)雜亂紛爭(zhēng)的污濁世界。夢(mèng)，此時(shí)就在你的身旁，觸手可及。當(dāng)你厭煩這個(gè)城市時(shí)，去寺廟聆聽(tīng)佛的教誨吧，佛能告訴你這個(gè)世界是若何從清洗有富饒變成現(xiàn)在的污濁和臟亂。你在寺廟感受大鐘敲過(guò)后的寧?kù)o，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離城市，修生養(yǎng)性是最好的抉擇。等你想回到城市也可以，佛不會(huì)阻止你也不會(huì)遺棄你在寺廟你可以享受難的清靜。
當(dāng)你被人世間的欺詐騙的頭暈轉(zhuǎn)向的時(shí)候。在節(jié)目的時(shí)候和你的親朋好友聚聚吧。你可以吧你受的委屈一股腦的告訴他們。他們有事也會(huì)嘲笑你但只要你和他們一起自嘲的大笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，先前的委屈和郁悶煙消云散，只有快樂(lè)充盈著你的心，使你久久空虛的新充盈。接著，和他們一起歡歡喜喜的過(guò)節(jié)目。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使你什么都被別人騙走了，你還有這些親朋好友，你不是獨(dú)自一人在世間漫游。信心有后回到你的身上。重整旗鼓在人生道路上，想著夢(mèng)想，大不流星的走去。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光過(guò)的太快，人生太短在是，卻望著月亮，好好的深深的追憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在童年的時(shí)候干過(guò)在常人眼里覺(jué)得幼稚的事情。在上學(xué)的時(shí)候，是如何發(fā)奮圖強(qiáng)的，激勵(lì)自己去的好成績(jī)。在青年的時(shí)候，是如何為夢(mèng)想而不屑拼搏，經(jīng)理重重困難坐上成功的寶座。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的嘴角以及揚(yáng)起了一抹微笑。霎然覺(jué)得，這世界，這生活充實(shí)了許多。
人生其實(shí)也能這樣過(guò)白落梅《人生何處不離人》是我懂得許多人生哲理。好好的利用人生，這在歷史的長(zhǎng)河中微乎其微的時(shí)間，把握每一次機(jī)會(huì)，就能摘得成功的桂冠。當(dāng)然，也可以不用活動(dòng)那么累，做一個(gè)普通人也足夠了。
但即使是普通人也要活出屬于自己的精彩。
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇5
在蔚藍(lán)的天空中有著奇形怪狀的云彩在空氣中漂浮著。我抬頭仰望天空，對(duì)空氣中的花香，深深沉醉于中。我緊閉著雙眼，腦海里出現(xiàn)了，《人生何處不離人》的一處景象：雪落人間，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹(shù)，推窗問(wèn)閣。我飄忽的思緒，在無(wú)岸無(wú)渡的時(shí)空里會(huì)轉(zhuǎn)，我恬靜的心懷，在花香甜美的風(fēng)景里吟哦。就在我深深的沉醉于幻想中時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲讓我拉回思緒。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)兩只痳雀在枝頭上玩耍著，便揚(yáng)起嘴角，對(duì)它們微微一笑，抬起腳，向書(shū)房走去。拿起一只筆在一張紙上開(kāi)始會(huì)動(dòng)著筆尖，把腦海中殘留的印象寫(xiě)下來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)出的見(jiàn)解，每一篇文章都非常的富有哲理性，每一篇文章都融入了白落梅老師的情感，讓人獲益匪淺。
從白落梅寫(xiě)得西湖四韻中的″這個(gè)女子，書(shū)寫(xiě)過(guò)多情的詩(shī)句，采折過(guò)離別的柳條，流淌過(guò)相思的淚滴。在庭院深深的江南，月光為她鋪就溫床，那無(wú)處可寄的靈魂，完完全全的融進(jìn)西湖的青山碧水，也許只有這樣，才可以撫慰她入世的情懷，不負(fù)她一生的依戀”看出白落梅老師很憐惜和佩服蘇小小。
從“岸邊有悠然漫步的人，亭中有靜坐品茗的人。他們借著西湖清涼的景致，消磨著閑逸的時(shí)光。”看出西湖給人舒適的感覺(jué)。
從煙雨太湖中的“此岸越遠(yuǎn)，彼岸越近。”告訴人們不要輕易放棄，要相信山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
從“哪怕年華老去，哪怕美麗荒蕪，也要暢飲人生！”中看出了白落梅老師覺(jué)得遇到什么事，什么困難，什么挫折，都要走完人生的道路，不要讓時(shí)光偷偷溜走。
從拈花笑佛自逍遙這一輯看出來(lái)了白落梅老師經(jīng)過(guò)這么多的寺廟，已經(jīng)知道佛海無(wú)涯，告訴人們只要心中有佛，佛就會(huì)出現(xiàn)在你”身邊”。
在張愛(ài)玲。海上浮沉中，白落梅老師用素筆將她淡淡地描摹。白落梅老師不想她知道，因?yàn)樽非笏娜颂�，“我”斷然不愿做許多人中的一個(gè)。這只是一頁(yè)泛黃的文字，你翻過(guò)去，就罷了。
從陸小曼�；ㄖ�，讓我明白了記憶是靠自己去拾撿的。也讓我看到了一個(gè)文藝雙全的女子因壓抑的生活，走向一條不歸路，因毒品而喪失了美好的生命。
看到這里，我合上了書(shū)，心里默默想著，人生不就如白落梅所描繪的一樣嗎？因?yàn)槟撤N原因而走上一條不歸路。想到這，我明白了一個(gè)道理，一本好書(shū)當(dāng)你再次回頭觀看時(shí)，你會(huì)回味無(wú)窮，從中獲益匪淺。
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇6
人生如一杯好茶，只有過(guò)了“苦盡”，才會(huì)迎來(lái)“甘來(lái)”。
——題記
自從看完《人生何處不離人》，心里似乎蒙上了一層?xùn)V紗，在心間飄揚(yáng)。
或許是生在江南的緣故，我最喜歡書(shū)里描寫(xiě)的江南水鄉(xiāng)之處，只無(wú)緣目睹水鄉(xiāng)各處的風(fēng)情，作者用細(xì)膩的筆觸，細(xì)致的刻畫(huà)了一樹(shù)一木，從此，每每讀到這兒，江南水鄉(xiāng)的美景似一幅畫(huà)卷，在我眼前鋪散著，鋪散著，直到心中某個(gè)最柔軟的地方發(fā)出共鳴。
依然記得，書(shū)本開(kāi)卷的第一章的第一段，就與我的精神思想之境界碰到了一起。生在江南的人，股喜歡沒(méi)。我也如此，當(dāng)初只是單純地愛(ài)她的粉白色的顏色，愛(ài)她披上晶瑩的小碎冰時(shí)的容顏，還有她那微微的香味。作者卻向我展現(xiàn)了她的另一面——她是多么無(wú)私，不爭(zhēng)稱贊，默默無(wú)聞。她的凜然傲骨，是對(duì)冰雪的不畏，也是對(duì)命運(yùn)的不畏。
或許在下一秒，粉色的花瓣就散落，而她自己也被打落，可是，梅花沒(méi)有退縮，而是傲然開(kāi)放在枝頭，裝飾著江南的冬天，欣賞著自己的春天。
作者也許在一霎間與梅花相遇時(shí)就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才會(huì)改名為“白落梅”，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)梅花一樣的人。
有人說(shuō)，看著散文時(shí)，品一杯綠茶是再好不過(guò)的。于是，在偶然間，當(dāng)茶如喉時(shí)，一股苦澀的味道使我這種喝了沒(méi)幾次茶的人皺眉：那么苦。但在幾秒中之后，苦澀慢慢隱退，留下的，只是滿嘴的清香與一絲甜味。猛然間，我好像明白了：不僅是散文，人生亦是如此，只有苦盡，才會(huì)甘來(lái)。茶葉接受了沸水的洗禮，散發(fā)了自己的清香。
此時(shí)，當(dāng)我再次看見(jiàn)它們時(shí)，對(duì)它們有了一種不同的看法。
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇7
“落梅風(fēng)骨，秋水文章�！边@便是白落梅筆下的文章。
正如她的名字一樣，她愛(ài)梅，是一個(gè)凌霜傲雪，揀盡梅枝的女子。
“這是一條叫輪回的老巷，多少人在這里尋找散落的過(guò)往。其實(shí)，故事早已改寫(xiě)了當(dāng)初的模樣，可流年，為什么還要叫人神傷。一定有些什么，被我不小心遺忘。否則，轉(zhuǎn)角處的燈火，不會(huì)是那樣的荒涼。否則，昨天留下的，不會(huì)只是淡淡迷惘。如果支付了一生的時(shí)光，那么，是否就可以擁有，我想要的地久天長(zhǎng)？”——白落梅已不再是當(dāng)年那小姑娘了，看透了人間煙火，卻心似蘭草，在平淡無(wú)聲的日子里，拿著一支素筆描描寫(xiě)寫(xiě)。
在我看來(lái)，白落梅游歷過(guò)的江南的許多美景，再用她的筆，將這江南秀美風(fēng)光轉(zhuǎn)述給她親愛(ài)的讀者；在我看來(lái)，她一生平淡，并不像林語(yǔ)堂這樣的作家出名。
我愛(ài)白落梅的文章。
她的文章，只是清淡，正如“心似蘭草”一說(shuō)。對(duì)于喜歡文筆清淡的我來(lái)說(shuō)，白落梅的作品，是再好不過(guò)了。
江南的山水風(fēng)情，僅憑白落梅的一支素筆，便寫(xiě)盡了。
我不知道白落梅是否有想過(guò)做一個(gè)文學(xué)大家，做一個(gè)婦孺皆知的作家，可我認(rèn)為，憑借她清淡優(yōu)美的文筆，她應(yīng)當(dāng)出名。
白落梅的文章，對(duì)于我們而言，并不是那么好理解，但是，我愿意在陽(yáng)光明媚的午后，在陽(yáng)臺(tái)上，放一張椅子，一杯茶，捧著她的書(shū)，靜靜品味。
——憑一支素筆，寫(xiě)盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生，沒(méi)有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。
這，就是白落梅。
人生何處不離人的中學(xué)生讀后感 篇8
人心就猶如一汪水，當(dāng)你的心有一點(diǎn)點(diǎn)的小起伏的話，名為“心”的這汪水就會(huì)晃動(dòng)，形成微波粼粼，當(dāng)你的心經(jīng)歷此起彼伏后，“心”就會(huì)顫抖，形成波濤洶涌。這時(shí)你的心就不太平靜了。
如果你想讓激動(dòng)的心靜下來(lái)，你可以去讀一讀這本書(shū)——《人生何處不離人》它可以讓你感受到：風(fēng)輕佛你的臉龐，吹開(kāi)你一頭的烏發(fā)，在你身邊玩耍，帶走一切的煩惱情緒；昆蟲(chóng)作著大合唱，輕柔的語(yǔ)調(diào)，撫去你心靈的創(chuàng)傷；蓮花在自己的天地里，旋著自己的曲調(diào)；月亮睜開(kāi)一雙充滿慈愛(ài)目光的眼睛籠罩，包容著一切。這些是多么令人著迷。這種美，也許你不再體會(huì)得到，也許體會(huì)的將不會(huì)這么美。
這本書(shū)講著多情的雨季；繁華的舊夢(mèng)；靜靜的遠(yuǎn)眺；寂寞的蓮開(kāi)；流逝的年華；風(fēng)流的詩(shī)章。風(fēng)寒三友，高尚優(yōu)雅，意志堅(jiān)強(qiáng)。西湖，凡人墨客常游之地，去時(shí)再穿上件風(fēng)韻十足的旗袍，在蓮花叢中對(duì)著斷橋彈一首古箏。那將會(huì)多么的幽、靜、雅沉醉呀！美得猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一切讓人不愿醒來(lái)的夢(mèng)。
人生中的生離死別不也是靜嗎？也讓人想到是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過(guò)是一場(chǎng)悲情的夢(mèng)。是一場(chǎng)不想夢(mèng)到的想立馬睡醒的夢(mèng)。這確實(shí)令人悲痛，痛哭流涕，打擊甚深的事情。像這種時(shí)候，你就可以去寺廟逛逛，去纖悔自己的過(guò)錯(cuò)；洗清心中的悲痛；撫平心靈的創(chuàng)傷；靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)神的講解，聽(tīng)聽(tīng)你們的勸導(dǎo)。聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)解決方法。放下吧，那樣你就會(huì)輕松了，快快樂(lè)樂(lè)地去向著目標(biāo)前進(jìn)。誠(chéng)然，不要心存顧慮，患得患失，三心二意，一事無(wú)成。
讓我們?nèi)プx一讀《人生何處不離人》這本書(shū)吧！讓我們走進(jìn)心靈的世界，自己的天空，讓我們學(xué)會(huì)靜、幽、雅吧！
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