讀《別把讀書(shū)當(dāng)回事兒》有感作文
前幾天，我讀了一位研究中國(guó)文化的美國(guó)學(xué)者寫(xiě)的《別把讀書(shū)當(dāng)回事兒》一文，他認(rèn)為：中國(guó)人之所以不讀書(shū)，并不是因?yàn)椤拜p視”，而是因?yàn)樘爸匾暋绷�。在美�?guó)，讀書(shū)和吃飯睡覺(jué)一樣平常，沒(méi)有誰(shuí)把讀書(shū)“當(dāng)回事兒”。任何一個(gè)地方都是閱覽室：車(chē)站、球場(chǎng)、超市、甚至廁所……而在中國(guó)，讀書(shū)是一件相當(dāng)隆重的事情：一定要有合適的環(huán)境，最好是閱覽室和書(shū)店，至少也是在家里，互不干擾；要有合適的時(shí)間，最好是夜深人靜的時(shí)候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；還要有合適的書(shū)，必須精挑，合乎胃口；最最重要的是還要有讀書(shū)的心情，如果今天比較煩，讀書(shū)就先面談……
作為一名語(yǔ)文教師，看了這段話(huà)，不禁使我想到了平日的課外閱讀教學(xué)。為了讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，我真是動(dòng)用了所有的心思，想了一切可以想到的辦法：在家長(zhǎng)會(huì)上不厭其煩地一次次大講讀書(shū)的好處，推薦優(yōu)秀的兒童讀物；給學(xué)生制定形式新穎的讀書(shū)卡；盡量堅(jiān)持給學(xué)生朗讀優(yōu)秀讀物……盡管如此，可還是有少數(shù)孩子不愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。難道是我太把學(xué)生的讀書(shū)當(dāng)成回事兒了？非也！
作為一個(gè)母親，看了這段話(huà)，使我想到了自己的女兒。女兒今年8歲，她對(duì)書(shū)總是情有獨(dú)鐘，可謂是見(jiàn)了所愛(ài)之書(shū)就走不動(dòng)路，非得把書(shū)大致瀏覽一番方可盡興。難道是我沒(méi)把女兒的讀書(shū)當(dāng)成回事兒？好像也不是。
那么到底是什么原因讓美國(guó)人那么愛(ài)讀書(shū)呢？只要我們稍微用心一讀老外的.文章，就不難發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗麄冇袝?shū)的環(huán)境，有書(shū)的浸染�？梢哉f(shuō)，在美國(guó)，所到之處，目之所及都是書(shū)，也就是說(shuō)，只要有人的地方都有書(shū)。不是嗎？車(chē)站、球場(chǎng)、超市、連廁所都有書(shū)。書(shū)成了他們生活的必須！我想，在這樣的環(huán)境中想不愛(ài)看書(shū)都難。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)分析一下我們的孩子不愛(ài)讀書(shū)的原因：
孩子身邊的人愛(ài)讀書(shū)嗎？爸爸？媽媽?zhuān)?/p>
孩子從生下來(lái)的那天起就接觸書(shū)了嗎？聽(tīng)錄音？聽(tīng)家長(zhǎng)講故事？
家里是否讓孩子隨手都可以拿到書(shū)呢？沙發(fā)上？床頭邊？
當(dāng)孩子外出游玩時(shí)，您是否記得給孩子拿上一本他喜愛(ài)的書(shū)？
當(dāng)孩子疲勞時(shí)，您是否覺(jué)得讓孩子讀一會(huì)兒書(shū)也是一種負(fù)擔(dān)呢？
……
其實(shí)，不是美國(guó)人 “沒(méi)把讀書(shū)當(dāng)回事兒”，正是因?yàn)樗麄兲炎x書(shū)當(dāng)回事兒了！他們處處給人們提供了讀書(shū)的條件，提供了讀書(shū)的場(chǎng)所。如果我們也能像他們一樣，讓書(shū)像空氣一樣成為孩子生活的必需，讓孩子所到之處都有書(shū)，所見(jiàn)之人都愛(ài)讀書(shū)，那么我們的孩子離書(shū)還會(huì)那么遠(yuǎn)嗎？
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