讀《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細節(jié)》有感范文

　　近日，我看了《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細節(jié)》這本書，收獲頗多。該書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學術著作不同，本書更注重的是教育細節(jié)故事的真實敘述和內在因素的深刻挖掘。一朵朵具體的細節(jié)之花，遠比關于它的各種理論性論述包含更多的真理。閱讀本書中精彩的細節(jié)故事和教育小語，相信您能創(chuàng)生更多的教育智慧�，F(xiàn)摘抄每篇文章后面小帖士中的一些教育細節(jié)與大家分享。

　　1、“叫出名字+真誠微笑+喊著名字讓某學生做點具體事情，”會恰到好處地拉近師生的距離。

　　2、不要在心底種下“差生”的種子，那樣只會收獲劣質的教育。

　　3、要有效防止走神，需要營造互動課堂和自主課堂。

　　4、胸有百個故事，勝似天天說教。

　　5、對班里的問題孩子的家庭背景了如指掌。

　　6、當孩子愿意和你說他的心里話時，你就已經成功了一半。

　　7、不要完全代替孩子去處理問題，你應當做的是給他們一些建議。

　　8、孩子之間的事，盡可能讓他們自己去解決。

　　9、“真實情景+典型事例+暢所欲言”的教育效果勝過簡單的說教。

　　10、力求使自己成為有“絕招”的.教師。

　　11、老師不能用“解恨式”的懲罰。

　　12、面對經常有矛盾的同學，老師不能總是充當裁判員。

　　13、老師要對學生處理的結果有一個評價和引導。

　　14、把學生中流行的健康的口頭禪有意識地運用于課堂中。

　　15、在有第三者在場的情況下對學生進行贊揚。

　　16、記住學生的愛好。

　　17、把你碰到的教育難題記錄下來。

　　18、把你處理得很巧妙的教育案例記錄下來。

　　19、黑板的上方寫上一句話---“我是老師的驕傲”！

　　20、學生過生日時，寫上一張卡片。

　　21、學生生病回家，記得打個電話問候一下。

　　22、學生生氣時，你絕對不能生氣。

　　23、跟學生對罵是一件無能的事。

　　24、上課前提前進教室跟學生多聊天，下課后延時出教室跟學生多聊天。

　　25、面對違紀的學生，問“你有什么懲罰建議嗎�！�

　　26、每個班主任都應該有自己的“個性語錄”。

　　27、教師說得好，不如做得好。

　　28、改變學生，不妨從講述一個動人的故事開始。

　　29、班中的優(yōu)秀生，偶爾考得不理想，不要將其分數(shù)公布于眾。

　　30、多用微笑面對學生。

　　31、與家長談話時語氣溫和，笑容可掬。

　　32、不輕易向家長告狀。

　　33、不對學生吼叫。

　　34、做一個好脾氣的老師。

　　35、常常講一些故事、名言等感染、激勵孩子。

　　36、如果老師錯了，就真誠地對學生說“對不起，老師錯了”。