讀《牧羊少年奇幻之旅》有感750字范文
在這學(xué)期的讀書(shū)節(jié)上，我拿到了《牧羊少年奇幻之旅》這本書(shū)。一看到這個(gè)題目，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，想要看個(gè)究竟，到底“奇幻”是怎么回事。
這個(gè)故事講述的是：主人公牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，少年賣掉羊群，一路向南，歷盡千辛萬(wàn)苦，穿越大沙漠，終于來(lái)到了非洲。期間，他的奇遇不斷，在一位煉金術(shù)士的指引下，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達(dá)金字塔前，并且悟出了寶藏的真正所在。故事中，他一次次地受挫，由于不懂當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，在異國(guó)他鄉(xiāng)受騙，身無(wú)分文。但他竟然用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在當(dāng)?shù)卣业搅斯ぷ�，工作了一年之久，終于賺夠了前往埃及的路費(fèi)。生活中，又有幾個(gè)人能像圣地亞哥一樣執(zhí)著？一遇到困難就退縮的人非常多，可是能夠堅(jiān)持下去的人卻很少。他在和煉金術(shù)士同行的旅途中，被敵人逮捕，但他的執(zhí)著使他明白了煉金術(shù)士的話，與風(fēng)、沙漠甚至太陽(yáng)對(duì)話。到了最后，圣地亞哥終于找到了金字塔，開(kāi)始挖掘。
“萬(wàn)物皆為一物”，這句話令我印象深刻。這一句話語(yǔ)實(shí)際上折射出的是作者想要告訴我們的真正意義上的“溝通”。 宇宙中的萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，每一片葉子、每一枚貝殼、每一粒沙……當(dāng)然，我們?nèi)祟惛侨绱�。作者保羅柯艾略認(rèn)為萬(wàn)物會(huì)講千萬(wàn)種語(yǔ)言；葉子講著森林的語(yǔ)言，貝殼講著海的語(yǔ)言，沙粒講著大地的語(yǔ)言……人類也有自己的.不同語(yǔ)言；但是不同的語(yǔ)言是可以相互溝通的。圣地亞哥會(huì)全世界的語(yǔ)言，他與沙漠、風(fēng)和太陽(yáng)說(shuō)話，進(jìn)行了充分的交流，后來(lái)才能變成了風(fēng)。
而面對(duì)困難，煉金術(shù)士就會(huì)說(shuō)——“去試一試吧�！边@使我想到，有時(shí)上課老師提問(wèn)，我本來(lái)想出來(lái)了，可是害怕說(shuō)錯(cuò)，就不去嘗試回答，也就放棄了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不愿嘗試，是因?yàn)槲覀兒ε率�；因�(yàn)楹ε率�，我們也往往�?huì)錯(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，有過(guò)夢(mèng)想，可是誰(shuí)能像圣地亞哥那樣堅(jiān)持不懈地去追尋夢(mèng)想。我覺(jué)得，圣地亞哥最后找到了兩個(gè)寶藏：一個(gè)是物質(zhì)寶藏——最后發(fā)現(xiàn)的百寶箱；另一個(gè)是精神寶藏——他學(xué)會(huì)了許多東西。
讀完這本書(shū)，我想起曹文軒老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳底下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì)有所悟。
我覺(jué)得：我們出去游玩，很多時(shí)候只是為了去看一下目的地，而忽視了沿途的風(fēng)景。其實(shí)，旅途的過(guò)程，有時(shí)比旅途的目的更重要、更有意義。
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