讀《傅雷家書(shū)》有感400字
皎潔的月亮探出了頭，正在嬉戲的孩童意猶未盡地被父母帶回了家，我也合上了《傅雷家書(shū)》，眼前浮現(xiàn)的是傅雷言傳身教、用心良苦地教育孩子的模樣。
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名的翻譯家傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子的`家書(shū)摘編，是一本充滿著父愛(ài)的教子名篇。
字里行間無(wú)不體現(xiàn)傅雷對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)，但這種愛(ài)不是溺愛(ài)，傅雷是言傳身教的。就是這種教育之道，培養(yǎng)了著名鋼琴大師——傅聰。
無(wú)獨(dú)有偶，同樣是嬉戲的孩童，一位七歲的小男孩因?yàn)轵T車(chē)速度太快而碰倒一位小弟弟，所幸沒(méi)受什么傷。一般，家長(zhǎng)會(huì)以孩子太小不懂事理由解決問(wèn)題，但這位男孩的媽媽并沒(méi)有打算那么做。她也沒(méi)有打罵孩子，而是告訴孩子他的錯(cuò)誤，讓他手寫(xiě)六份夾雜著拼音的道歉書(shū)——對(duì)不qi，今天我zhuangshang一位弟弟……，在全小區(qū)張貼尋找被撞的孩子，最終成功找到并登門(mén)道歉。
你難道說(shuō)這位母親不愛(ài)自己的孩子嗎？不，不是！相反這位母親就是愛(ài)，才讓兒子寫(xiě)道歉信，讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，言傳身教的告訴兒子發(fā)了錯(cuò)就要勇于承擔(dān)。
傅雷言傳身教的教育方法，正是我們當(dāng)下父母所要學(xué)習(xí)的正確的教育之道！
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