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        大學(xué)生讀《歷史與階級意識》有感

        時間:2021-05-01 20:28:13 讀后感 我要投稿

        關(guān)于大學(xué)生讀《歷史與階級意識》有感

          盧卡奇把總體的觀點看作是馬克思主義與資產(chǎn)階級科學(xué)之間決定性的區(qū)別所在。他認為,馬克思主義辯證法的本質(zhì)是具體的總體范疇,“總體范疇,整體對各個部分的全面的、決定性的統(tǒng)治地位,是馬克思取自黑格爾并獨創(chuàng)性地改造成為一門科學(xué)的基礎(chǔ)的方法的本質(zhì)!

        關(guān)于大學(xué)生讀《歷史與階級意識》有感

          在黑格爾那里,總體范疇是絕對精神的別稱,絕對精神是普遍的、統(tǒng)一的、 完整的總體,世界統(tǒng)一于絕對精神,絕對精神既是世界萬物的本質(zhì),又是其本質(zhì)的表現(xiàn), 絕對精神之外無物存在,它就是世界的總體本身。因而總體就是實體, 是作為萬事萬物本質(zhì)的精神實體。盧卡奇認為,馬克思對黑格爾的總體觀作了“獨創(chuàng)性地改造”。也就是說,馬克思接受了黑格爾的總體觀,但不是把總體理解為精神實體。馬克思的總體范疇是根源于經(jīng)濟分析的對人與人關(guān)系的總體把握。就把歷史看作統(tǒng)一的辯證過程這一點而言,馬克思和黑格爾是一致的。再進一步,人們就會發(fā)現(xiàn),馬克思從經(jīng)濟范疇出發(fā)去把握人與人的關(guān)系的總體,這是完全不同于黑格爾獨斷論的絕對精神總體的。所以,馬克思主義的總體觀拋棄了黑格爾關(guān)于歷史發(fā)展的神秘主義成分,正確地指出了,歷史無非是人與人的'關(guān)系發(fā)展的歷史,社會發(fā)展的根源都只有到人的實踐中去尋找,一切社會關(guān)系都象麻布、亞麻一樣,是人們生產(chǎn)出來的。

          馬克思主義哲學(xué)就是要對人類的社會生活進行整體的全面的理解, 這種理解應(yīng)根據(jù)人與人的關(guān)系,把主體和客體的全部社會運動作為歷史的基礎(chǔ), 突出人的物質(zhì)存在活動的實踐性、社會性。如果我們需要理解某一特別的歷史事件或過程, 我們就必須把它看作一個具體的整體的一個方面。比如,生產(chǎn)、分配、 交換和消費都是人的關(guān)系的具體體現(xiàn),它們都可以歸結(jié)到人的關(guān)系的總體中。作為總體的環(huán)節(jié)和不同要素,它們之間的不同是統(tǒng)一體內(nèi)部的差別,而這種差別又是它們之間相互聯(lián)系和相互作用的基礎(chǔ)。

          盧卡奇認為,辯證的總體觀揭示了社會歷史的真實狀況,在認識社會歷史的現(xiàn)實中賦予總體觀以現(xiàn)實性。他說唯物辯證法是最現(xiàn)實的科學(xué), 它所反映的是:事實及其相互聯(lián)系的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的真正本質(zhì)。馬克思的辯證總體觀是能夠在思維中再現(xiàn)和把握現(xiàn)實的唯一方法。比如,在對資本主義的認識中,馬克思的辯證總體觀不停留在表面的批判,而是深入到這個社會的深層,揭示其生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)在對抗性,并在此基礎(chǔ)上把握資本主義社會總體的矛盾性質(zhì)。馬克思的辯證總體觀所追求的是對世界的完整的把握,即通過總體范疇賦予一切各別的認識以現(xiàn)實性。

          辯證總體觀的現(xiàn)實性也表現(xiàn)在自身的理論總體上。辯證法的一切概念都不可能被明確嚴格地界定,任何對辯證法的概念作出界定的努力都將失敗。因為,辯證法的本質(zhì)就在于揚棄,辯證法的一切概念都只有作為在總體中被揚棄的環(huán)節(jié)才有意義。所以,必須從總體上來理解辯證法,任何一個單獨的概念都不可能成為直接走向理解辯證法的通路,它只有在總體中,作為在總體中被揚棄的環(huán)節(jié)才能成為理解辯證法的工具。

          辯證的總體觀是具體的。也就是說,總體是這樣一種東西,它為許多所共有,為一切所共有,是最豐富的具體。盧卡奇特別強調(diào)總體的具體性,有時干脆把總體范疇規(guī)定為“具體的總體范疇”。盧卡奇認為,在馬克思主義中,總體范疇就是要對人類的社會生活進行整體性的全面的理解, 即在全部的社會歷史運動的基礎(chǔ)上來把握人的物質(zhì)存在的實踐性、社會性?傮w的具體性還表現(xiàn)在,“孤立的事實”必須在總體中才能得到理解,如果我們要把握某一個別的歷史事件或某一特定階段的歷史過程,就必須把它看作是具體的總體的一個方面或一個環(huán)節(jié)。 只有總體觀才是具體地把握各種社會現(xiàn)實的科學(xué)方法。

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