六年級(jí)學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感作文
海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。下面是六年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感作文，歡迎參考閱讀！
我輕輕合上手里這本由海倫·凱勒所撰寫(xiě)的著作——假如給我三天光明》，思緒如潮水般涌上心頭。
海倫，一個(gè)普普通通的女一性一，無(wú)情的病魔雖奪走了她的'視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，讓她從此陷入無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)和無(wú)限黑暗之中，但卻奪不走海倫對(duì)生活的熱一愛(ài)一，奪不走她堅(jiān)韌的品質(zhì)。海倫·凱勒最終憑借自己的努力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，寫(xiě)出十幾部著作。
海倫的成功絕非偶然的，它是海倫辛勤付出的結(jié)晶。她在背后付出了許多，克服了許多常人難以想象的困難。海倫用她面對(duì)困難的勇氣和不屈不撓的一精一神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
和海倫一樣，張海迪也是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。高位截癱的她一生都需要坐在輪椅上，可她從沒(méi)有放棄生活的希望，而是克服重重困難，夜以繼日、孜孜不倦地寫(xiě)作，發(fā)表了幾千萬(wàn)字的作品。
比起她們，我真是太渺小太失敗了。
記得那時(shí)，我看到老師在水里自一由自在的穿梭，覺(jué)得很有意思，便滿心歡喜的報(bào)了 名�？缮狭藥坠�(jié)課，我才知道游泳這么累。有一天，老師竟要我們做100次手的動(dòng)作，才做了30次，我的手臂就酸了。我正打算打退堂鼓時(shí)，海倫的形象浮現(xiàn)在 我的眼前，我仿佛看見(jiàn)，她為了多“看”一些書(shū)，將手指磨破了也毫不在意；為了學(xué)習(xí)說(shuō)一個(gè)單詞，她需要練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)；為了寫(xiě)好一個(gè)字母，她需要用左手扶住 右手，練習(xí)百十余次……海倫這個(gè)集盲聾啞于一身的人，都沒(méi)有輕言放棄，我又怎么能遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄呢？
海倫的這本書(shū)讓我明白了這樣一個(gè)道理：遇到困難不克服，是不會(huì)成功的。只有辛勤 付出，不斷努力才會(huì)有所成就。人，或許不能左右困難的發(fā)生，卻能明確對(duì)困難的態(tài)度。正如俗話所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能在見(jiàn)彩虹呢？”并沒(méi)有任何人的一生 是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有拼搏的人生也不是一精一彩的。
海倫凱勒，一個(gè)具有影響力的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的著作——《假如給我三天光明》所給予我的啟示。