讀《窗邊的小豆豆》有感七篇
篇一：讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》是一本非常著名的兒童文學(xué)作品，它的作者黑柳徹子是日本著名的作家，還是著名的電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書主要講的是小豆豆來到巴學(xué)園上學(xué)時，發(fā)生在她身上和她身邊的一段段真實的故事，每一個故事都很吸引人�！逗５奈兜馈⑸降奈兜馈纷屛覈L到了小豆豆的美味盒飯；《放回原處》讓我不僅看到了小豆豆的可愛，也讓我和小豆豆一樣更加喜歡校長先生了；而給我印象最深的是《第一次來車站》。
故事講的是媽媽帶小豆豆去巴學(xué)園報到，來到“自由之丘”車站時，小豆豆一直小心翼翼地握著車票，因為在這之前小豆豆幾乎沒有坐過電車，一看到要把票交出去，非常舍不得。而且看到檢票叔叔那里滿滿一盒的車票時，非常羨慕，下定決心長大要當(dāng)一個售票員。
看了這個故事，讓我想到了自己。每次當(dāng)媽媽帶我乘坐公交車時，因為我的身高還沒到，所以不用買票。但我一直羨慕大人可以買票，因為我覺得買票了，就證明自己是大人了。我希望能擁有一張屬于自己的交通卡，當(dāng)上車時，聽到“滴”的一聲，心里肯定會有一種大大的滿足。為了我這個小小的愿望，媽媽給了我一張袖珍交通卡。記得有一次和媽媽一起乘坐地鐵，我就用自己的交通卡照了一下，當(dāng)我走進(jìn)車站后，我高興地對媽媽說：“媽媽，我長大了！”
讀了這本書后發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在小豆豆身上有些有趣的事也發(fā)生在我的身上。正因為這個原因，所以我喜歡這本書！
篇二：讀《窗邊的小豆豆》有感
看了《窗邊的小豆豆》，說心里話，我最替小豆豆的高興的是她有一個好媽媽，而且調(diào)皮的她碰到一個很棒的小林宗做校長。
巴學(xué)園的小林宗校長有著對幼兒獨到的見解，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆說四個小時的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽，因為直到小豆豆很大的時候，她才跟小豆豆說起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí)，上各種補(bǔ)習(xí)班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動，也能學(xué)到更多的知識。
書里是作者對自己在講了自己的童年生活，也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書，要學(xué)習(xí)小豆豆的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
篇三：讀《窗邊的小豆豆》有感
＜＜窗邊的小豆豆＞＞講述了小豆豆上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣，被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我覺得巴學(xué)園的上課方式對我的印象最深，那是因為他的上課方式很奇特，老師先把當(dāng)天要上的.內(nèi)容全部寫在黑板上，然后學(xué)生挑選自己喜歡的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，我之所以對巴學(xué)園的上課方式記得最牢，那是因為它的上課方式跟一般的學(xué)校不一樣，所以這給我的印象最深。
篇四：讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》里邊有許許多多有趣的故事，我就挑一個給大家講吧。我就挑《電車教室》吧。小豆豆剛剛來到了有趣又好玩的巴學(xué)園，校長告訴她教室在哪里。
小豆豆剛剛剛進(jìn)教室嚇了一大跳，想：怎么是個電車呢？覺得很有趣，就唱起歌來，唱著唱著有一個小女孩進(jìn)來了，她把文具拿出來，把書包放到了行李位那里，于是小豆豆學(xué)著她做了一遍。這時，又有一個小男孩進(jìn)來了，他把書包扔向行李位，又被網(wǎng)反彈了回去，“失敗”，那個小男孩說。他又往上扔了一次，“成功”，他說。接著不知為什么又說了“失敗”。可能是因為他忘了拿文具吧……
篇五：讀《窗邊的小豆豆》有感
今年暑假，我和爸爸一起看了一本享譽(yù)全世界的好書：《窗邊的小豆豆》。我看后深有感觸、受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實經(jīng)歷。她因為淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到小林校長的巴學(xué)園。在小林校長和班主任的愛護(hù)、教育和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個活潑、可愛、開朗、能被社會所接受的孩子，并奠定了她人生成功的基石。
這本書不僅帶給全世界成千上萬的讀者無數(shù)的歡笑和感動，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。這本書就是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。
這本書是作者自己親身經(jīng)歷，所以讀來真實感很強(qiáng)，尤其是作者小豆豆內(nèi)心的很多想法，很多行動，平時或多或少在我們自己身上體現(xiàn)。通過讀這本書，幫我理解了一些平時自己認(rèn)為正確的想法和行為其是不合適或是錯誤的，有助于我們樹立正確的認(rèn)識。作者語言簡潔明了，文字樸實無華，但感覺字字珠璣，深入剖析一個孩子的內(nèi)心世界。難怪聯(lián)合國讀后，不由得發(fā)出感慨：再也沒有比她更了解孩子的了。
希望大家也和我一樣讀一讀《窗邊的小豆豆》這本好書。
篇六：讀《窗邊的小豆豆》有感
大家多少有聽過《窗邊的小豆豆》這個故事吧。這個名字十分吸引人，好多人都看過，我也不例外。我剛開始讀的時候，不自禁地一口氣從頭讀到尾。
它的作者是日本的黑柳徹子，而這個故事講的就是關(guān)于作者上學(xué)時候的真實故事。小豆豆是一個十分可愛的小女孩，可是她卻靜不了心聽不了課，被大家認(rèn)為成“怪人”。后來被學(xué)校退學(xué)了，到了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校。在小林校長的特別的教育方法下，小豆豆不僅認(rèn)真聽課了，還變的懂禮貌了呢！小林校長用了什么特別的教育方法呢？在巴學(xué)園里學(xué)生可以選擇自己第一節(jié)上什么課，第二節(jié)上什么課。可是一個老師怎么忙得過來��！其實老師一早會把每節(jié)課的問題寫在大黑板上，學(xué)生在上那節(jié)課的時候只要探討那些問題就好了！到了最后一節(jié)課，老師會一一把答案說出來，學(xué)生與自己的答案對一下就好了。中午飯也十分特別，是吃山的味道和海的味道。山的味道是陸地上的食物，海的味道則是海里產(chǎn)的食物。
小豆豆十分喜歡巴學(xué)園。有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學(xué)園，破學(xué)校”！她很氣憤，就編了一首歌“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！”同學(xué)們一起唱著這首歌，這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
我們應(yīng)該像小豆豆一樣，每天開開心心的，有禮貌看到別人有困難應(yīng)該鼎力相助。讓我們一起努力吧！
篇七：讀《窗邊的小豆豆》有感
這本書主要講的是小豆豆在巴學(xué)園的生活和學(xué)習(xí)。巴學(xué)園在各個地方都與其它學(xué)校不同。教室不同，巴學(xué)園的教室是電車教室；上課的方法不同，巴學(xué)園的老師每天早上把那天要學(xué)習(xí)的所有課程全部羅列在黑板上，同學(xué)們挑自己喜歡的先學(xué)，不喜歡的只要在放學(xué)之前完成就可以了；班級、學(xué)校的人數(shù)不同，一個班只有10個人左右，整個學(xué)校也只有50個人左右；運動會的項目與獎項都不同，項目除了拔河和二人三腳與其它學(xué)校一樣，其它項目都是由校長先生設(shè)計的，獎項全都是蔬菜，如一根蘿卜、一束菠菜或一棵卷心菜等，真是有趣極了。
遺憾的是，巴學(xué)園創(chuàng)建于1937年，卻在1945年在東京大空襲中被燒毀，僅僅存在了8年的時間，校長先生也于1963年去世。如果沒有戰(zhàn)爭，巴學(xué)園會培育出多少學(xué)生，將他們送到社會上��！
我非常喜歡這本書，推薦大家也去看看。哦，還有，我的媽媽也和我一起讀了這本書，她說她也很喜歡，從小豆豆媽媽身上，她也學(xué)習(xí)著如何做一個更開放的好媽媽！