形容老師教書的四字成語

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？以下是小編精心整理的形容老師教書的四字成語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不屈不撓

　　屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　教無常師

　　受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師

　　冰寒于水

　　冰比水冷。比喻學生勝過老師。

　　百年樹人

　　百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。

　　后來居上

　　居；處在。后來的人坐在了上面的位子。指后起的勝過先前的；后輩勝過前輩。原指新進的資歷淺的人位居資歷深的舊臣的上面。后多為指新舊交替；后者勝于前者。也作“后來者居上”。多用作謂語、定語。

　　減師半德

　　指只學到老師的一半水平

　　良師諍友

　　良：好；諍：敢于直言。很好的老師；能夠直言相勸的朋友。也指能使人獲得教益和幫助的人。含褒義。一般作賓語。

　　傳道受業(yè)

　　受：通“授”。傳授道理，教授學業(yè)。

　　滿腹經綸

　　腹：肚子；經綸：理出絲緒叫經；編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。

　　耳提面命

　　不但當面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。

　　苦心經營

　　苦心：用心勞苦。經營：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè)；也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語、定語。

　　春風化雨

　　化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。

　　名師出高徒

　　高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學識豐富的人對于培養(yǎng)人才的重要。

　　白首北面

　　北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業(yè)。聯(lián)合式；作謂語；形容好學不倦

　　不悱不發(fā)

　　悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

　　口傳心授

　　心授：不立文字；以師徒心心相��；理解契合；傳法授受。通過口頭講述和心中悟解來傳授。含褒義。一般作謂語、賓語。

　　教導有方

　　〖解釋〗教育引導很有辦法。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

　　盡心盡力

　　指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義

　　國家棟梁

　　棟梁：支撐房架的大梁。這里比喻責任或作用大。肩負國家重任的人。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；

　　經綸滿腹

　　經綸：原指整理蠶線；理絲為經；編絲為綸；統(tǒng)稱為經綸。引申為規(guī)劃治理。比喻人富有治理國家的才能；也形容人很有學問。一般作謂語。

　　不憤不啟

　　憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

　　勞心苦思

　　費盡心機，苦思焦慮。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

　　百世之師

　　世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義

　　不堪造就

　　堪：能；造就：培養(yǎng)并使有成就。沒有培養(yǎng)前途；不可能有所成就。形容沒有造就。一般作謂語、賓語、定語。

　　教學相長

　　教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。用來表示教與學互相促進。一般作謂語、賓語、定語。

　　老師宿儒

　　宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

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