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        現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練訪鋼琴演奏家傅聰

        時(shí)間:2022-09-17 14:33:41 語(yǔ)文百科 我要投稿
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        現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練訪鋼琴演奏家傅聰

          訪鋼琴演奏家傅聰

        現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練訪鋼琴演奏家傅聰

          傅聰,鋼琴演奏家,生于1934年,著名翻譯家傅雷之子。1955年獲得肖邦國(guó)際鋼琴比賽的第三名和“瑪祖卡”演奏最優(yōu)獎(jiǎng)。他以“鋼琴詩(shī)人”的稱號(hào)聞名于世。

          你很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴了嗎?

          我的父親鐘情于法國(guó)文學(xué),還把巴爾扎克等人的作品翻譯介紹到中國(guó)來,他是羅曼

          羅蘭和其他許多法國(guó)藝術(shù)家的密友。在我只有5歲的時(shí)候,他就影響乃至強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)鋼琴。不過,到我17歲去波蘭學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候,我已經(jīng)真正愛上彈奏鋼琴了。

          你最喜愛的作曲家是誰(shuí)?

          喔,太多了:像肖邦、貝多芬、舒伯特、瓦格納……他們的每一部作品都是流傳后世的杰作。我們永遠(yuǎn)不能用“完美”來形容音樂上的造詣,每種探索都是階段性的,每個(gè)新的時(shí)期對(duì)杰作都有新的定義。

          我覺得,肖邦呢,就好像是我的命運(yùn),我的天生的氣質(zhì),就好像肖邦就是我。我彈他的音樂,我就覺得好像我自己很自然地在說我自己的話。莫扎特是什么呢?那是我的理想,就是我的理想世界在說話,他是我追求的理想。舒伯特像陶淵明,舒伯特的境界里頭有一些我覺得就像中國(guó)知識(shí)分子,尤其是文人傳統(tǒng)上特有的那種對(duì)人生的感慨?

          我聽說現(xiàn)在數(shù)量驚人的中國(guó)家庭送孩子去學(xué)鋼琴,你怎么看這件事?

          假如他們覺得這是一個(gè)成名成家的捷徑,那他們是不可能做到的!假如他所追求的就是這些的話,他所得到的價(jià)值就不是我認(rèn)為的音樂藝術(shù)里面的價(jià)值,而是世俗觀念里面的價(jià)值,那是一種很危險(xiǎn)的價(jià)值。假如不具備對(duì)音樂那種“沒有它就不能活”的愛,那還是不要學(xué)音樂,學(xué)電子、學(xué)醫(yī)、學(xué)法律成功的機(jī)會(huì)都要大得多!學(xué)藝術(shù)一定要出于對(duì)精神境界的追求,有“大愛之心”,然后愿意一輩子不計(jì)成敗地獻(xiàn)身。假如有這樣一個(gè)出發(fā)點(diǎn),即使孩子不能夠成為一個(gè)專業(yè)的音樂家,可是他有了一個(gè)精神世界讓他可以在那兒神游,這也是一種很大的幸福!

          你認(rèn)為追求音樂更高境界最重要的因素是什么?

          我在各國(guó)講學(xué)時(shí)經(jīng)常舉個(gè)例子,那就是黃賓虹說的“師今人,師古人,師造化”。他拿莊生化蝶做一個(gè)比喻,說“師今人”就好像是做“蟲”的那個(gè)階段,“師古人”就是變成“蛹”那個(gè)階段,“師造化”就是“飛了”,也就是“化”了……偉大的作曲家寫的作品完成后還會(huì)不斷地發(fā)展,它會(huì)越來越偉大越深刻越無(wú)窮越無(wú)盡,所以“造化”跟自然一樣生生不息,不斷復(fù)活、再生、演變:真正的“造化”是在作品本身?

          對(duì)一個(gè)藝術(shù)家來說,最重要的東西是什么?天分?勤奮?一顆敏感而善良的心?還是思想?

          可能這些都需要……但是現(xiàn)在我覺得,也許最重要的是勇氣,能夠堅(jiān)持黑就是黑,白就是白,永遠(yuǎn)表里如一:這在音樂上也很難做到。

          你經(jīng)常提到“赤子之心”這四個(gè)字,這是不是你做人、彈琴的原則?

          是呀,如果你的琴聲很純潔地發(fā)自內(nèi)心,就會(huì)天然有一種感染力=我父親經(jīng)常說,真誠(chéng)第一:感人的音樂一定是真誠(chéng)的,有的人可以彈得很華麗很漂亮,你也會(huì)欣賞,但被感動(dòng)是另外一件事?茽柾芯褪沁@樣,他有很多毛病,但是他真實(shí)感人。

          什么是你說的好的音樂?

          對(duì)音樂內(nèi)涵有真正的理解,而且真正有個(gè)性,有創(chuàng)造性:這種創(chuàng)造性并不是隨心所欲,而是有道理的,是真正懂了音樂之后的創(chuàng)造?這不是一朝一夕的事情,而是一輩子的學(xué)問。

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