六年級語文學(xué)奕知識點的總結(jié)

　　【原文】

　　學(xué)弈

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援（yuán）弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗（fú）若之矣（yǐ）。為是其智弗若與（yú）？曰：非然也。（選自《孟子·告子》）

　　【注釋】

　�。�01）弈：圍棋，這里作動詞下（圍）棋。

　　（02）弈秋：秋，為名;因他善于下棋，所以稱為弈秋。

　　（03）通：全。通國：全國。

　�。�04）善：擅長，善于。

　�。�05）弗若：不如。

　�。�06）誨：huì，教誨，教導(dǎo)。

　�。�07）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。

　　（08）之：代詞，指代弈秋的教導(dǎo)。

　�。�09）鴻鵠：名詞，指代天鵝。

　　（10）援：引，拉。

　�。�11）繳：系著生絲繩的箭。

　　（12）之：代詞，指代專心致志的人。

　�。�13）俱：一起。

　�。�14）弗：不。

　　（15）矣：了。

　�。�16）為：因為

　　（17）其：代詞，指代后一人。

　�。�18）雖：雖然。

　�。�19）將至：即將到來。

　�。�20）其：他的，指后一個人。

　　（21）非然也：

　　非：并非、并不是

　　然：如此，這樣。

　　也：語氣助詞。

　�。�22）唯：只

　　【翻譯】

　　學(xué)奕

　　弈秋是全國最擅長下棋的人。一次，他教導(dǎo)兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但是他心里總以為將有天鵝要飛過來，想拉弓搭箭去射它。雖然他們一起學(xué)習(xí)，但另一個學(xué)下棋的`人學(xué)得卻不如前一個好。難道是因為他的智商不如前一個人嗎？說：不是這樣的。

　　【賞析】

　　弈秋教兩個人下棋，一個人專心致志地學(xué)習(xí)，另一個人心里總以為將有天鵝要飛過來，想拉弓搭箭去射它，三心二意地學(xué)習(xí)，形成鮮明的對比。通過這件事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)該認真細心、專心致志、一心一意，虛心聽從老師的教導(dǎo)，切不可三心二意，才能學(xué)有所成的道理。