小升初語文病句修改方法歸納

　　【備考點】

　　內容和結構上有毛病的句子叫病句。

　　常見的病句有：

　　成份殘缺;搭配不當;重復羅嗦;語序顛倒;前后矛盾;用詞不當;指代不明;分類不當;不合事理;含糊不清等。

　　【應考點】

　　1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。

　　2、如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。

　　3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。

　　4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。

　　小升初修改病句全解題 一、成分殘缺：句子不完整。

　　例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。(缺了"誰")

　　改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。

　　二、搭配不當：

　　例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說"蘇州是季節(jié)")

　　改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。(應說"春天是季節(jié)")

　　三、前后矛盾：

　　例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。("基本上"與"全部"矛盾，二選一)

　　改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。

　　或：我的家庭作業(yè)全部做完了。

　　四、語義重復：

　　例：我一定要改正不好的缺點。("不好的"與"缺點"重復)

　　改：我一定要改正缺點。

　　五、不合邏輯：

　　例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。

　　("水果"包括"葡萄、蘋果、梨"等)

　　改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。

　　或：商店的貨架上擺滿了水果。

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