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        文言虛詞的用法及舉例

        時間:2022-09-23 10:01:46 語文百科 我要投稿

        文言虛詞的用法及舉例

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧?文言文是中國文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的文言文虛詞的用法及舉例,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【因】

          (一)介詞。

          1.依照,根據(jù)。

         、儇璨灰騽菹笮。(《核舟記》)

         、谧兎ㄕ咭驎r而化。

         、凵茟(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。

          2.依靠,憑借。

         、僖蚶吮悖赘钐煜,分裂山河(《過秦論》)

         、谝蛉酥Χ种蝗(《燭之武退秦師》)

         、塾忠蚝駧庞檬抡叱冀。(《屈原列傳》)

          3.趁著,趁此。

          ①不如因而厚遇之。(《鴻門宴》)

          ②因擊沛公于坐。(《鴻門宴》)

          4.通過,經(jīng)由。

         、僖蛸e客至藺相如門謝罪。(《鴻門宴》)

          5.因為,由于。

         、僖蛟煊袂鍖m,伐山取材,方有人見之。

          ②恩所加則思無因喜以謬賞。(《諫太宗十思書》)

          (二)副詞。

          1.于是,就;因而。

         、僖虬蔚俄角白喟。(《赤壁之戰(zhàn)》)

         、谙嗳缫虺骤祬s立(《廉頗藺相如列傳》)

          2.原因,緣由,機緣。

          ①于今無會因。(《孔雀東南飛》)

          (三)動詞

          1.根據(jù)

         、俟适乱蛴谑,而備適于事(《五蠹》)

          2.沿襲,繼續(xù)。

          ①蒙故業(yè),因遺策。(《過秦論》)

         、诩又詭熉茫蛑责囸~。

          【于】

          (一)介詞。

          1.在,從,到

         、倌嗽O(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》

         、诳N紳、大夫、士萃于左丞相府,莫知計所出。

         、矍啵≈谒{,而青于藍。(前一個于:從)(《勸學(xué)》)

         、軓膹降劳觯瑲w璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》

          2.在方面從中

          ①荊國有余地而不足于民。

          ②于人為可譏,而在己為悔。(《游褒禪山記》)

          3.由于

         、贅I(yè)精于勤、荒于嬉(《進學(xué)解》)

          4.向,對,對于。

         、僬埛蠲缶扔趯O將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)

          ②魯肅聞劉表卒,言于孫權(quán)曰(《赤壁之戰(zhàn)》)

          ③愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。(《師說》)

          5.被。

         、倬矣谮w王。《廉頗藺相如列傳》

         、诠蕛(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)

          6.與,跟,同。

         、偕黹L八尺,每自比于管仲、樂毅。

         、谘嗤跤Y(jié)于君!读H藺相如列傳》

         、勰羟哺剐淖越Y(jié)于東,以共濟世業(yè)!冻啾谥畱(zhàn)》

          7.比。

         、倏鬃釉唬嚎琳陀诨⒁病

         、谇,取之于藍,而青于藍。(后一個于:比)(《勸學(xué)》)

          【于是】

          1.相當于于+此,在這時,在這種情況下,對此,從此,因此。例:

          ①于是賓客無不變色離席。(在這時)

         、谖嶙嫠烙谑,吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說》)

         、塾谑乔赝醪粦瑸橐粨趔。(對此)《廉頗藺相如列傳》

          ④于是余有嘆焉。(因此)(《游褒禪山記》)

          ⑤遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此)

          2.連詞,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語于是相同。例:

         、儆谑乔赝醪粦瑸橐粨衾。(《廉頗藺相如列傳》)

          ②吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。(《五人墓碑記》)

         、塾谑菫殚L安君約車百乘,質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)

          【見于】

          表示被動。

         、傥衢L見笑于大方之家(《秋水》)

         、诮袷窍氁娙栌谟,何哉(《愚溪詩序》)

          【與】

          (一)介詞。

          1.介詞。和,跟,同。

         、倥婀姲陨,未得與項羽相見(《鴻門宴》)

         、诙虤w,自與汝復(fù)算耳(《促織》)

          2。給,替。

         、訇惿嫔贂r,嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)

         、谂c爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)

          3.比,和比較。

         、傥崾肱c徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

         、谳^秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍(《六國論》)

          (二)連詞。

          1.連詞。和,跟,同。

         、偃恢\臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也(《勾踐滅吳》)

         、诠篡`載稻與脂于舟以行。(《勾踐滅吳》)

          (三)動詞。

          1.給予,授予。

          ①生三人,公與之母;生二子,公與之餼。(《勾踐滅吳》)

         、趧t與一生彘肩(《鴻門宴》)

         、叟c爾三矢,爾其無忘乃父之志。(《伶官傳序》)

          2.結(jié)交,親附。

         、僖蛉酥Χ种,不仁;失其所與,不知(《燭之武退秦師》)

         、诤蠌木喗唬嗯c為一(《過秦論》)

         、叟c嬴而不助五國也(《《六國論》》)

          3.對付。

         、冽嫙溡着c耳。

          4.參加,參與。

         、衮q叔之子與師。(《騫叔哭師》)

          5.贊許,同意。

          ①吾與點也。 (《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

         、诔^夕改,君子與之。

          (四)通假。通歟。句末語氣詞,表示感嘆或疑問。

         、贌o乃爾是過與(《《季氏將伐顓臾》》)

          ②虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與(《《季氏將伐顓臾》》)

          ③然則廢釁鐘與(《齊桓晉文之事》)

          拓展:高考文言文虛詞用法

          (一)代詞

          1.第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。

         、偬笫舛局。(《觸龍說趙太后》)

         、诓恢獙④妼捴链艘病(之:我)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

         、鄢寄耸芯牡锻勒,而公子數(shù)存之。(之:我)(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

         、芮夜涌v輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊邪?(之:我)(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

         、萑徽Z之,又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之:你)(林覺民《與妻書》)

          2.指示代詞,這,此。

         、俜蜃佑,吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)

         、诰蛹卜蛏嵩挥貫橹o。(前一個之,這樣。后一個之,它。)(《季氏將伐顓臾》)

         、壑x又何知。(莊子《逍遙游》)

         、芫,寧許之以負秦曲。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

          (二)助詞

          1.相當于現(xiàn)代漢語的.的,放在定語和中心語之間。

         、倩①畛鲇阼,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)

         、谧佣紙蟾改钢穑级紙缶。(《勾踐滅吳》)

          2.放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。

         、俪贾畨岩玻q不如人;今老矣,無能為也已。(《燭之武退秦師》)

         、诳椭牢艺,欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

         、鄄换计浔娭蛔阋,而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)

         、芡鯚o異于百姓之以王為愛也。

          3.放在倒置的動(介)賓短語之間,作為賓語提前的標志。

          ①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(韓愈《師說》)

         、谄┤粢匀馔娥H虎,何功之有哉?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

         、墼娫疲核擞行,予忖度之。夫子之謂也。(孟子《齊桓晉文之事》)

          4.放在倒置的定語與中心語之間,作為定語后置的標志。

          ①蚓無爪牙之利,筋骨之強。(荀子《勸學(xué)》)

         、谌苏l又能以身之察察,受物之汶汶者乎?(司馬遷《屈原列傳》)

          5.用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。

         、偬钊还闹屑冉,棄甲曳兵而走。(孟子《寡人之于國也》)

         、谟囔珉欢,久之,能以足音辨人。(歸有光《項脊軒志》)

          ③頃之,煙炎張?zhí)臁?司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

          (三)動詞,到去。

          ①胡為乎遑遑欲何之?(陶淵明《歸去來兮辭》)

         、谵梢灾湃f里而南為?(莊子《逍遙游》)

          ③有牽牛而過堂下者,王見之,曰:牛何之?(孟子《齊桓晉文之事》)

         、茏渲畺|郭墦間,之祭者,乞其余;不足,又顧而之他。(孟子《齊人有一妻一妾》)

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