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《讀書與夢想》閱讀理解
《讀書與夢想》
劉墉
（1）誠品書店邀靖我做校園巡日演講，我定的講題是：讀書最好，有夢相隨。
�。�2）我太太看到，筻說有問題，因?yàn)槿サ袅酥虚g的標(biāo)點(diǎn)，好像是讀書最好能接著做夢。
�。�3）我說這有什么錯(cuò)呢？你沒見前兩天的報(bào)紙上才登，美國有個(gè)研究，分兩組人，一組上午九點(diǎn)鐘上課，晚上九點(diǎn)問他們記得多少；另一組則是晚上九點(diǎn)上課，接著各自去睡，第二天早上九點(diǎn)再問他們記得多少。同樣相隔十二小時(shí)，后者成績好得多�？梢娮x書要想效果好、記得牢，最好跟著去睡覺。
�。�4）我這番話，只能供你參考，千萬別書本一擺，就去見周公了。
�。�5）但是，我敢說那些有成就的學(xué)者，絕不是死讀書的。他們很可能像大思想家羅素所說，他想不出怎么寫論文，跑出去玩，玩完來就文思泉涌�；蛳駩垡蛩固�，在他想通相對論的前一天，離開辦公室時(shí)還對朋友說只怕一輩子都搞不懂了，結(jié)果第二天一醒就找到了答案。
�。�6）更實(shí)在的例子是發(fā)現(xiàn)了苯環(huán)分子結(jié)構(gòu)的柯庫爾，他不是由夢到一條蛇咬著自己的尾巴，得到了白天百思不解的答案嗎？
（7）可見書要讀，夢也要做；讀書是緊，做夢是松。
（8）許多年前，老師對我說，青春不要留白。是的，青春短暫，不能白過，但是讀書不一樣。我們的腦海好像個(gè)倉庫，不會(huì)管理的人，只知把東西堆進(jìn)去，塞到連轉(zhuǎn)身都不方便；會(huì)管理的則知道分門別類，把容易壞的常拿出來檢查，不堪用的扔掉。因此，倉庫里有條不紊，不但進(jìn)出貨方便，空出來的地方說不定還能擺張乒乓球桌呢！
�。�9）所以，腦倉庫的管理一定要留白，只知道博學(xué)強(qiáng)記，不斷往腦子里塞東西的人，在今天是不容易成功的。
（10）如此想想，孔子、柏拉圖、亞里斯多德，在他們那個(gè)時(shí)代，才有幾本書好看？汗牛充棟的書簡，加起來只怕不過一片光碟的內(nèi)容。問題是，他們?yōu)槭裁茨艹蔀槟菢觽ゴ蟮乃枷爰�？因�(yàn)樗麄兗榷盟级粚W(xué)則殆，更懂得學(xué)而不思則罔。于是在腦海里留下了思考的空間，在讀幾十本書之后，他們很可能就創(chuàng)作出一本自己的作品，而且超越他讀的那幾十本書。
�。�11）相對地，卻有不計(jì)其數(shù)的學(xué)者，焚膏繼晷、皓首窮經(jīng)，學(xué)問塞滿一肚子，好像亂堆的倉庫，該用的時(shí)候找不到，碰到問題不能以所學(xué)的解決；說得出一番大道理，卻毫無自己的創(chuàng)意。如果把書當(dāng)成人生旅程的行囊，那些死書非但沒能幫助他走得遠(yuǎn)、看得多，反而成為累贅，壓得他沒見到多少人生的風(fēng)景。
�。�12）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)讀死了，記不住了、想不開了，就暫時(shí)把書放下，看看外面的綠樹藍(lán)天，讓思想馳騁，讓理想飛揚(yáng)，想想那書里有多少東西可以給你啟發(fā)。而且你可以由讀這本書，想到讀那本書，把相關(guān)的東西串起來。這樣書才能成為活的，成為你生活的一部分。它不但讓你用來應(yīng)付老師的考卷，更能應(yīng)付人生的考試。
�。�13）于是．你成為真正的愛書人，書為你實(shí)現(xiàn)夢想、打開心窗。
�。�14）所以我說：讀書最好，有夢相隨！
17．說說文章開頭寫我和太太調(diào)侃的作用。（4分）
答：
18．請分別解釋文章第（8）（9）兩段畫線句子中留白一詞的含義。(4分)
答：
19．文章第㈣段說理比較充分，但有了第㈣段說理效果更好。請分析好在哪里。（5分）
答：
20．讀完全文，你覺得讀書最好，有夢相隨在文中包含哪些意思。（5分）
答：
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