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初中語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題
初中語(yǔ)文課外閱讀綜合訓(xùn)練《升學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)部分》（六）
�、偎怯蓺湓睾蜔o(wú)氧素組成的。②每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)紅原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是 H 2 O 。③純凈水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味的透明液體。④它不是一成不變的。⑤洗過(guò)的衣服，擰出來(lái)，仍然濕漉漉地帶著水，可是一曬就干；河水滔滔，日夜奔流不息，可是長(zhǎng)久不下雨，河里的水也慢慢減少 T 。 (6) 這是怎么回事呢 ?(7) 原來(lái) , 水也有一股脾氣 , 就是這喜歡變 . (8) 遇到熱，水就不聲不響地變成水汽跑掉了。 (9) 跑到哪兒去了呢？ (10) 化作云彩邀游太空去了。 (11) 在邀游中有時(shí)會(huì)遇到冷空氣，它就緊緊抱成一團(tuán)，化為雨水，漸漸瀝瀝地又回到地面。 (12) 酷冷嚴(yán)寒呢，它就結(jié)合成美麗的雪花，飄悠悠地向著冰凍的世界落下來(lái)。 (13) 待到太陽(yáng)一出，暖和了大地，真有意思，它又重新活躍起來(lái)，蒸發(fā)升騰了。 (14) 這就是說(shuō)，水的形態(tài)在不同的溫度下，是在不斷變化的。
1. 對(duì)本文段層次劃分最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）
A. ①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁
B. ①②／③ / ④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁
C. ①②／③④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁
D. ①②／③ / ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁
2. 第⑤、⑥、⑦句運(yùn)用了怎樣的邏輯說(shuō)明順序？（）
A. 從現(xiàn)象到本質(zhì) B. 從本質(zhì)到現(xiàn)象 C. 從主要到次要外從次要到主要
3. 文段中畫(huà)橫線(xiàn)的 (6)(7) 句子運(yùn)用了 _______ 的修辭方法，與其運(yùn)用相同修辭方法的還有文段中的.第 ______ 句。
4. 選出對(duì)本文段運(yùn)用平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明理解有錯(cuò)的一項(xiàng)。（）
A. 講水的構(gòu)成與常態(tài)用了平實(shí)說(shuō)明的方式，講水的形態(tài)隨著溫度的變化而變化時(shí)用了生動(dòng)說(shuō)明的方式
B. 以平實(shí)說(shuō)明的方式把水的組成元素及元素結(jié)合這一科學(xué)問(wèn)題揭示得很清楚
C. 運(yùn)用平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明，既使說(shuō)明語(yǔ)言形象、活潑，又使讀者輕松愉快地獲得科學(xué)知識(shí)
D. 作者運(yùn)用了擬人修辭方法，生動(dòng)地說(shuō)明了水的形態(tài)隨著溫度的變化而變化的特征，這樣就增加了文章說(shuō)明的生動(dòng)性和趣味性
答案： （五） 1. D 2. A 3. 設(shè)問(wèn)、擬人 ⑨⑩ 4. C