在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編整理的《黃河頌》閱讀答案？，僅供參考，歡迎大家閱讀！
【黃河頌原文】
能力提高
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉(zhuǎn)，
結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下
奔向黃海之邊；
把中原大地
劈成南北兩面。
��！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國(guó)文化，
從你這兒發(fā)源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
��！黃河！
你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，
像一個(gè)巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
��！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
1、這節(jié)歌詞的內(nèi)容可以分為兩層，請(qǐng)?jiān)谠纳嫌谩皘|”劃出層次，并寫出層意。
2、歌詞中三次出現(xiàn)的“�。↑S河！”，作者是從三個(gè)角度來抒寫的，請(qǐng)根據(jù)作者的思路把它表達(dá)出來。
3、作者為什么稱黃河為“搖籃”，是“屏障”？
4、你是如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”？
5、這段歌詞在押韻上有_______的`特點(diǎn)，在風(fēng)格上有_______的特點(diǎn)。在讀者面前展現(xiàn)了一幅_______的圖畫，所以我們?cè)诶首x時(shí)，要帶有_______的情感。
【參考答案】
1、第二層：望黃河 第二層：頌黃河
2、一是黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻(xiàn)；二是黃河保衛(wèi)著中華民族，指出黃河的地理優(yōu)勢(shì)；三是黃河還將激勵(lì)著中華民族，指出黃河的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
3、比作“搖籃”，是因?yàn)辄S河哺育滋養(yǎng)了世代的炎黃子孫，它又是中華民族的發(fā)祥地；把它比作屏障是因?yàn)辄S河天險(xiǎn)在地理位置上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防，是中華民族抵御外辱的制勝法寶，突出了黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用。
4、作者運(yùn)用比喻修辭手法把黃河的主流比作巨人的軀干，把支流比作臂膀，以寫出黃河的偉大力量。
5、隔二三句押韻，形成了自然和諧的韻律美聯(lián)社明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮，刻劃出黃河的豪邁形象
波瀾雄偉宏大工業(yè)豪邁雄健，壯懷激越