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        課文《春》的主要內(nèi)容

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        語文迷問答

        2021-11-12

        春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品!洞骸肥侵熳郧宓纳⑽拿,最初發(fā)表于1933年7月,此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。以下是小編整理的關(guān)于課文《春》的主要內(nèi)容,歡迎閱讀與收藏! ∥恼轮髦迹骸洞骸肥且黄獌(yōu)美的寫景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心靈,借孩子的眼睛對春天作了全面、精細(xì)的觀察,抓住春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動地描繪出江南的春天特有的景象,抒發(fā)了對春天的贊美之情,表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情!  洞骸窞橹熳郧宓膶懢凹

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          春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品!洞骸肥侵熳郧宓纳⑽拿畛醢l(fā)表于1933年7月,此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。以下是小編整理的關(guān)于課文《春》的主要內(nèi)容,歡迎閱讀與收藏。

          文章主旨:《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心靈,借孩子的眼睛對春天作了全面、精細(xì)的觀察,抓住春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動地描繪出江南的春天特有的景象,抒發(fā)了對春天的贊美之情,表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。

          《春》為朱自清的`寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題展開描寫,從盼望春天,到描寫春天,再到贊頌春天,作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機(jī)勃勃的圖畫呈現(xiàn)在讀者面前,從而,作者表露了自己的內(nèi)心感受,即他喜愛春天。

          文章中,作者采用了先總后分的手法,并按照盼望春天 ——— 描寫春天 ——— 贊頌春天的次序去深入而細(xì)膩地進(jìn)行描寫,使本文的層次清晰,結(jié)構(gòu)緊密。

          文章第一層是盼望春天,作者一下筆即說「盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步也近了」,兩個「盼望著」的連用透露了作者盼望春天到來的殷切心情。而「東風(fēng)」兩字則預(yù)先透露了春天的到來,「春天的腳步也近了」這一句話開門見山地點(diǎn)明了文章的主旨,它亦是文章主題之所在。接著作者進(jìn)一步申述春天怎樣來到,他透過具體而典型的春天的景物如「春山」,「春水」,「春日」等「一切都象剛睡醒的樣子」來表現(xiàn)春天的確來到人間了,因?yàn)樯矫}「朗潤起來」,水「漲起來了」,太陽「臉紅起來了」,這一切事物都說明了春回大地,萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃的景象。這兩段是總寫,作者藉此先點(diǎn)明春天己來到,同時也為下文描寫春天作了鋪墊。

          文章的第二層次是描寫春天,這亦是文章重點(diǎn)所在,因此作者在此著墨特別多。作者運(yùn)用活潑的筆觸深入而細(xì)膩地描寫春天的典型景物,這里采用的是分寫。首先作者選取了小草來作描寫對象。作者說小草是「偷偷地從土里鉆出來的,嫩嫩的,綠綠的」,這一句「偷偷地」「鉆出來 」將小草擬人化了,使小草的生長顯得生動而活潑。另外,「園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的」這一句則點(diǎn)出了小草之多,從而我們似乎可以看出朱自清選小草來寫是因?yàn)樾〔萦兄复猴L(fēng)吹又生」的特點(diǎn),透過小草的描繪可以揭示春天的來臨。