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        求暑假趣事作文600字

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2017-06-27

          暑假里的一天上午,我很快地做好了作業(yè),覺(jué)得十分悶熱,便打開(kāi)電扇,懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報(bào)》來(lái),看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡,我覺(jué)得自己照著文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是,我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來(lái)。我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái),再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:這個(gè)小企鵝做好后,不知多漂亮呢……我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟了,棉花太多,把線給崩開(kāi)了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn),再塞棉花時(shí),小心翼翼地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是,不管怎么壓,企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧,又太癟了。我有點(diǎn)不高興,但轉(zhuǎn)頭一想,雖然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看,右看看,還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么,哦,原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒,剪成一個(gè)圓形,縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指,塞上棉花,縫在身體兩側(cè)。這樣,小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒,還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方,心想:媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的,一定會(huì)以為是買(mǎi)的呢!嘻嘻!


        擴(kuò)展資料

          在暑假里,我做了許許多多的,其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚(yú)。

          暑假里的一天,我和爸爸吃完早飯,來(lái)到贛江邊釣魚(yú)。

          我先拿出事先買(mǎi)好的魚(yú)餌,穿在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。剛釣一兩分鐘,我就看見(jiàn)浮標(biāo)往下沉,一定是有魚(yú)上鉤了。我趕緊提起魚(yú)竿,看見(jiàn)鉤子上果然有一條小魚(yú),我趕忙抓住釣線,把鉤子從魚(yú)嘴里取出來(lái)

          仍進(jìn)了裝了水的桶里,再在魚(yú)鉤上穿好魚(yú)餌,把它扔進(jìn)水里,靜靜等魚(yú)上鉤。

          可是,過(guò)了十幾分鐘,還是沒(méi)有魚(yú)上鉤,我有些坐不住了,想把魚(yú)鉤提起來(lái),這是,爸爸說(shuō)話了:“釣魚(yú)要有耐心,否則是釣不上魚(yú)的!蔽衣(tīng)了爸爸的話,繼續(xù)耐心等待?墒怯诌^(guò)了十幾分鐘,還是沒(méi)有魚(yú)上鉤。于是爸爸叫我換個(gè)地方繼續(xù)釣,可是還是沒(méi)魚(yú)上鉤,怎么回事呢?我提起線一看,原來(lái)魚(yú)餌已經(jīng)被那些狡猾的魚(yú)吃掉了,我只好重新安上魚(yú)餌,不一會(huì)兒,一條魚(yú)上鉤了。我問(wèn)爸爸:“為什么剛放下去的蚯蚓會(huì)引來(lái)魚(yú)呢?”爸爸回答道:“剛放下去的蚯蚓有一種氣味,魚(yú)聞到了這種氣味就知道這邊有食物,就會(huì)游過(guò)來(lái)……”剛說(shuō)到這,就有一條魚(yú)上鉤了。不知不覺(jué)十一點(diǎn)多了,該回家吃飯了,我看見(jiàn)桶里有十幾條魚(yú)高興極了!中午吃著自己釣的魚(yú),心里美滋滋的。

          漫長(zhǎng)而七彩繽紛的暑假中,有許多趣事。在寬闊的海灣上,有兩個(gè)展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)的“守株待兔”者。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓黎,大家都叫他“泥膠”,至于他們?cè)诟墒裁?上述的成語(yǔ)也許能使你找到一些線索……

          不過(guò)能否成功,關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是深圳一個(gè)海灘,我和爸爸,還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽,剩下一點(diǎn)時(shí)間,就到此歇一會(huì)兒,待船來(lái)到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧,我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的'地方。

          這是我第一次垂釣,雖沒(méi)經(jīng)驗(yàn),但總不能獻(xiàn)丑,于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏:以貝殼當(dāng)魚(yú)餌,讓魚(yú)蝦以為找到窩,就迅速上釣;并且分別在魚(yú)桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶,里面放上魚(yú)餌,待魚(yú)群一時(shí)大意,就甕中捉鱉,一窩端,實(shí)行“三面夾攻”。

          “泥膠”的方法不同我,他用一般方法,但似乎很有信心。果然,他一開(kāi)始就收獲了一條小魚(yú),總勝過(guò)沒(méi)有。我呢,忍耐著,一會(huì)兒,左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想:高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比,當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢(shì)一提,哇,一桶小魚(yú),還有蝦,它們冒失了,是不慎“夾”了進(jìn)去的。

          “泥膠”也不甘落后,他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn),果然,釣了一條較大的,始終,普通釣法是慎重的。我顧不上那么多,一發(fā)現(xiàn)有“貪魚(yú)”,就把魚(yú)桿往上使勁一甩。啪,魚(yú)線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看,原來(lái)是一條小鰻魚(yú),不動(dòng)了,被拍昏了。終于有魚(yú)中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒,桶又重了,有收獲了。

          一旁的“泥膠”也釣了不少,但沒(méi)蝦,所以也沒(méi)我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里,倒了些水?衫锩娌恢醯,不時(shí)有水花濺出來(lái),還有碰撞聲,也許它們?cè)谶M(jìn)行一嘲海產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”吧。

          我的計(jì)策得逞,心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣,還學(xué)到了東西。