一年級下冊語文《畫家鄉(xiāng)》教案

[教學目標]

1.指導學生認識 12 個生字，會寫 6 個生字。

2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3.指導學生學習運用語言，表達對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

4.鼓勵學生用畫筆畫出自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和表達能力。

[重點難點]

1.教學重點：指導學生通過朗讀課文，體味家鄉(xiāng)之美，感受家鄉(xiāng)之情。

2.教學難點：指導學生感受家鄉(xiāng)美在哪里，能讀出家鄉(xiāng)的美。

[課時安排] 2 課時

[教學過程]

第一課時

一、揭題，導入課文

談話：你的家鄉(xiāng)在哪兒?你喜歡嗎?想畫出來給大家看嗎?

課文中的幾位小朋友也都畫了自己的家鄉(xiāng)，他們畫了些什么?我們一起來學習課文。

二、初讀課文，了解大意

1.老師配樂朗讀，學生看圖欣賞，整體感受語言的美。

2.學生自由朗讀，圖文結(jié)合認識生字。

3.交流，畫出每個自然段的第一句話，讀一讀。

板書：濤濤　山山　平平　青青　京京

海邊　山里　平原　草原　城市

4.用自己喜歡的方式讀全文。

(發(fā)揮學生的主體地位，尊重學生的學習方式，確保讀書活動的實效性。)

三、學習生字詞語

1.出示標有拼音的詞語。指名讀，齊讀。

2.去掉詞語中的`拼音。指名讀，齊讀。

3.四人小組學習生字，并說說怎么記住它。

4.單個生字變序抽讀。

四、再讀課文

1.給課文標出自然段序號。

2.自己選擇最喜歡的段落練一練。

五、鞏固練習

1.圈出正確的拼音

奔(ben ben? ) 寬(ku?n k?n ) 市(si shi) 原(yu?n y?n )

2.比一比。

四?匹　　下?蝦　　貝?見　　現(xiàn)?寬

六、寫字

1.出示前 4 個生字“貝、原、男、愛”，引導學生觀察這些字的特點。

2.選擇不好寫的字進行書寫指導，強調(diào)注意事項。

3.學生自由練寫，展示評價。

七、課后作業(yè)

1.抄寫生字。

2.朗讀課文。