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        我的小屋高中作文怎么樣寫(xiě)

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2016-01-15

        我的小屋



          我有一個(gè)溫馨可愛(ài)的小屋。



          我的小屋實(shí)際上就是我的書(shū)房。小屋很簡(jiǎn)單,只有三張桌子,一張綠色的,是我的學(xué)習(xí)桌。學(xué)習(xí)桌斜對(duì)面,有一張黑色的桌子,那是電腦桌,上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦,兩邊的小架子上還有兩個(gè)音響。學(xué)習(xí)桌正對(duì)著的桌子,是黃色的,上面是放點(diǎn)讀機(jī)和打印機(jī)用的。地下鋪著紅色的木地板,很是高貴。上面的吊燈也很特別,上面畫(huà)著一個(gè)小猴子,在樹(shù)上調(diào)皮的望著遠(yuǎn)方。墻面是藍(lán)色的。還有幾盆吊在墻上的吊蘭。到了晚上我就在這張桌子上學(xué)習(xí).寫(xiě)作業(yè).看書(shū)。每到周末,寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)玩一會(huì)電腦,上上網(wǎng),玩玩游戲,放松一下學(xué)習(xí)的壓力。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)全靠點(diǎn)讀機(jī)。平時(shí)我用它練習(xí).鞏固英語(yǔ),讓我的英語(yǔ)水平有了很大的提高。有些需要保存的資料,我會(huì)用打印機(jī)打出來(lái),供我慢慢的品讀。



          我愛(ài)我的小屋。它陪我度過(guò)美好的時(shí)光。



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        擴(kuò)展資料

          垂下天幕,便是滿天繁星;掀起門(mén)簾,便迎一野新綠。

          我的小屋面朝大海,背倚綠鄉(xiāng),海是風(fēng)景,綠也是風(fēng)景,小屋的出現(xiàn)點(diǎn)綴了風(fēng)景,風(fēng)景的存在亦呵護(hù)了小屋,好比在層層疊疊的碧波中望見(jiàn)一片白帆時(shí)的驚喜,好比在楊柳岸偶然側(cè)身看見(jiàn)殘?jiān)聲r(shí)的欣慰。

          小屋之前臥著水,之后鋪著綠,小屋便在水與綠的交織中,雖是有水有草,似乎欠缺點(diǎn)什么,小屋周?chē)鷳?yīng)有樹(shù),這樣才能現(xiàn)出小屋的威嚴(yán)。

          在曲曲折折的小路旁,挺立的時(shí)綠綠的樹(shù),樹(shù)的枝干很高,像一個(gè)個(gè)威武的勇士手中持著的寶劍,層層的綠樹(shù)之中,是我可愛(ài)的小屋,這便宛然有點(diǎn)像孟浩然“綠樹(shù)村邊合”的那番景致了,小屋的上面時(shí)層層的綠葉,陽(yáng)光照過(guò)來(lái),便留下了參差的斑駁的光影。這時(shí)候,輕風(fēng)吹過(guò),光影便隨著輕風(fēng)顫動(dòng)起來(lái),這便是另一番風(fēng)韻了。

          曲折的小路連著水和綠,走著曲折的小路,踏上毛茸茸的荇草,到沙灘邊看水。

          夕陽(yáng)下,一層層的波浪被鍍上了金邊,仿佛時(shí)玉龍的鱗片在飛落時(shí)被畫(huà)家染上了金色的顏料,披著一身金輝,我想到了坐著祠廟里的佛,他們似乎被金身禁錮了自由。我想我時(shí)幸福的,雖然無(wú)祠,無(wú)金,可我現(xiàn)在不是擁有金輝嗎?原來(lái)無(wú)路便處處時(shí)路。

          這番極致的景色讓我想到了另一番景色,層層的煙霧鎖住了灘頭,灘朦朧,霧朦朧,光亦朦朧,但現(xiàn)在似乎比那景致更明亮一些,于是心里便有了一點(diǎn)希望,一點(diǎn)信心?傆幸惶,我會(huì)掛起長(zhǎng)帆,架上船舶,一鼓作氣直擊滄海。

          小屋依舊如前,在層層樹(shù)影中靜靜佇立,陽(yáng)光下播下了種子,讓一朵朵鮮花擁有了陽(yáng)光般的笑容,那些花在小屋的周?chē)胖,開(kāi)得很艷,艷得似乎要沉淀下來(lái)似的`,花朵有了陽(yáng)光,小屋有了花朵,小屋便充滿了陽(yáng)光,小屋周?chē)菦](méi)有籬墻的,只要是陽(yáng)光可以照到的地方,便是小屋的前庭后院,便可以在一起看庭前花開(kāi)花落,欣賞天上云卷云舒!坝蛎癫灰苑饨纭保也幌M欢聣κ`了我的自由。

          小屋之后,便是綠鄉(xiāng)。雖不及江南岸的那番綠,但可以“綠”我的小屋,讓屋內(nèi)外充盈著生機(jī),彌漫著綠意。于是星夜下,我便可以一人獨(dú)望西江月,清酒金樽,對(duì)影三人;便可以一人坐席綠野,以星為燭,以月為燈,銜觴賦閑。于是,在對(duì)飲數(shù)杯之后,也可以學(xué)一學(xué)李太白的瀟灑,王羲之的灑脫。取一張宣紙,蘸一筆飽滿的濃墨,行云流水之后,便是一篇駢文散句。若無(wú)人賞識(shí),我便自作收藏,說(shuō)不定后人會(huì)把它當(dāng)作《蘭亭序》一樣視為珍寶。

          垂下天幕,便是滿天繁星,我躺在草地上,睡眼朦朧地看著夜空,原來(lái)那牽牛與織女的故事只是傳說(shuō),銀漢遙遙,你又豈能暗渡,縱然柔情似水,佳期如夢(mèng),但分離時(shí)你只有忍顧罷了!皥(zhí)子之手,與子偕老”,那不是經(jīng)典,只有把握現(xiàn)在,開(kāi)拓未來(lái),那才是永恒。

          只有把握現(xiàn)在,追尋我夢(mèng)中的小屋,雖不能演繹經(jīng)典,但我希望可以創(chuàng)造永恒。